思想道德建设未成年人思想道德建设测评材料提交表

未成年人思想道德建设测评材料提交表 测评内容 1.领导体制和工作机制 编号 1-5） （盖章） 测评 通过班主任培训，提高德育水平 材料要求 分批次进行了班主任培训，有效提高了德育队伍的管理水平 提交部门 王因中心中学 负责人签字 联 系 人 王玉宝 联系电话 0537-3863807 结论性说明： 2012和2013年度，我校按照上级要求组织班主任参加班主任远程培训，均合格结业。 附：班主任参加远程培训结业证书7份 填报要求： 1、待审材料主要为2012年和2013年材料。 2、涉及数据标准的，如实填写所需数据，提供计算方法和计算结果，并注明数据来源；要求提供两年数据的，分别填写两年数据，并计算平均值。 3、涉及文字描述性标准的，每项测评标准形成一份材料提交表。撰写结论性说明时，应先提供完成情况的结论，再说明相关情况，每一个要点作为一个段落，语言表述准确精炼，紧扣标准，一问一答。 4、提交表使用A4型纸张，填写内容为4号仿宋字体。 未成年人思想道德建设测评材料提交表 测评内容 2.学习雷锋“做一个有道德的人”主活动 编号 2-2） （盖章） 测评标准 有“做一个有道德的人”主题活动实施方案 材料要求 有方案、活动效果好 提交部门 王因中心中学 负责人签字 联 系 人 王玉宝 联系电话 0537-3863807 结论性说明： 响应上级号召，不断提升学生道德素养、文明水平和责任心，组织学生在学校、家庭参加了各种行之有效的道德实践活动。 附：2012年度学习雷锋做一个有道德的人实施方案 2012王因中心中学学雷锋活动总结 2012王因中学学雷锋活动方案2012学雷锋活动倡议书 2012学雷锋活动具体安排 2013年度学习雷锋做一个有道德的人实施方案 填报要求： 1、待审材料主要为2012年和2013年材料。 2、涉及数据标准的，如实填写所需数据，提供计算方法和计算结果，并注明数据来源；要求提供两年数据的，分别填写两年数据，并计算平均值。 3、涉及文字描述性标准的，每项测评标准形成一份材料提交表。撰写结论性说明时，应先提供完成情况的结论，再说明相关情况，每一个要点作为一个段落，语言表述准确精炼，紧扣标准，一问一答。 4、提交表使用A4型纸张，填写内容为4号仿宋字体。 未成年人思想道德建设测评材料提交表 测评内容 2.学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动 编号 2-3） （盖章） 测评标准 未成年人待人接物和基本生活能力培养训练有方案、有成效 材料要求 有方案、效果好 提交部门 王因中心中学 负责人签字 联 系 人 王玉宝 联系电话 0537-3863807 结论性说明： 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值观为导向，以弘扬传统美德和时代精神为宗旨，以情感体验、行为养成为重点，切实提升社会文明程度，培训良好社会风尚，培养高尚道德情操，使广大师生常怀感恩之心、常立感恩之德、常行感恩之举。 附： 2012年度“待人接物和基本生活能力”培养训练实施方案 2013年度“待人接物和基本生活能力”培养训练实施方案 填报要求： 1、待审材料主要为2012年和2013年材料。 2、涉及数据标准的，如实填写所需数据，提供计算方法和计算结果，并注明数据来源；要求提供两年数据的，分别填写两年数据，并计算平均值。 3、涉及文字描述性标准的，每项测评标准形成一份材料提交表。撰写结论性说明时，应先提供完成情况的结论，再说明相关情况，每一个要点作为一个段落，语言表述准确精炼，紧扣标准，一问一答。 4、提交表使用A4型纸张，填写内容为4号仿宋字体。 未成年人思想道德建设测评材料提交表 测评内容 2.学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动 编号 2-4） （盖章） 测评标准 开展美德少年星级评选，学生参与面大，效果好 材料要求 有方案、效果好 提交部门 王因中心中学 负责人签字 联 系 人 王玉宝 联系电话 0537-3863807 结论性说明： 我校开展了评选学雷锋标兵活动，取得了良好的效果。 附：王因中学关于评选学雷锋标兵活动的通知 王因中学学雷锋标兵评选结果 填报要求： 1、待审材料主要为2012年和2013年材料。 2、涉及数据标准的，如实填写所需数据，提供计算方法和计算结果，并注明数据来源；要求提供两年数据的，分别填写两年数据，并计算平均值。 3、涉及文字描述性标准的，每项测评标准形成一份材料提交表。撰写结论性说明时，应先提供完成情况的结论，再说明相关情况，每一个要点作为一个段落，语言表述准确精炼，紧扣标准，一问一答。 4、提交表使用A4型纸张，填写内容为4号仿宋字体。 未成年人思想道德建设测评材料提交表 测评内容 2.学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动 编号 2-5） （盖章） 测评标准 有开展“日行一善”道德实践活动的实施方案、措施和效果 材料要求 有材料、效果好 提交部门 王因中心中学 负责人签字 联 系 人 王玉宝 联系电话 0537-3863807 结论性说明： 进一步丰富学校德育活动内容，创新学校德育工作方法，培养中学生的良好行为习惯。从2012年春季开始，学校实施了“日行一善”教育实践活动。 附：2012王因中学“日行一善”教育实践活动方案 2013王因中学“日行一善”教育实践活动方案 学生征文、手抄报、记录表 填报要求： 1、待审材料主要为2012年和2013年材料。 2、涉及数据标准的，如实填写所需数据，提供计算方法和计算结果，并注明数据来源；要求提供两年数据的，分别填写两年数据，并计算平均值。 3、涉及文字描述性标准的，每项测评标准形成一份材料提交表。撰写结论性说明时，应先提供完成情况的结论，再说明相关情况，每一个要点作为一个段落，语言表述准确精炼，紧扣标准，一问一答。 4、提交表使用A4型纸张，填写内容为4号仿宋字体。 未成年人思想道德建设测评材料提交表 测评内容 2.学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动 编号 2-6） （盖章） 测评标准 有组织中小学生自办“节日小报”的活动情况和成果汇编 材料要求 有材料反映活动 提交部门 王因中心中学 负责人签字 联 系 人 王玉宝 联系电话 0537-3863807 结论性说明： 进行了学雷锋手抄报评比活动。 附：学雷锋主题手抄报 填报要求： 1、待审材料主要为2012年和2013年材料。 2、涉及数据标准的，如实填写所需数据，提供计算方法和计算结果，并注明数据来源；要求提供两年数据的，分别填写两年数据，并计算平均值。 3、涉及文字描述性标准的，每项测评标准形成一份材料提交表。撰写结论性说明时，应先提供完成情况的结论，再说明相关情况，每一个要点作为一个段落，语言表述准确精炼，紧扣标准，一问一答。 4、提交表使用A4型纸张，填写内容为4号仿宋字体。 未成年人思想道德建设测评材料提交表 测评内容 2.学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动 编号 2-7） （盖章） 测评标准 网上祭英烈、童心向党、优秀童谣传唱活动措施具体，普遍开展 材料要求 开展祭奠活动 提交部门 王因中心中学 负责人签字 联 系 人 王玉宝 联系电话 结论性说明： 为增强学生的爱国主义精神，提倡革命传统教育，我校政教处组织学生开展了“网上祭先烈活动”。 附：网上祭先烈简报2份 填报要求： 1、待审材料主要为2012年和2013年材料。 2、涉及数据标准的，如实填写所需数据，提供计算方法和计算结果，并注明数据来源；要求提供两年数据的，分别填写两年数据，并计算平均值。 3、涉及文字描述性标准的，每项测评标准形成一份材料提交表。撰写结论性说明时，应先提供完成情况的结论，再说明相关情况，每一个要点作为一个段落，语言表述准确精炼，紧扣标准，一问一答。 4、提交表使用A4型纸张，填写内容为4号仿宋字体。 未成年人思想道德建设测评材料提交表 测评内容 中华经典诵读 编号 3-1） （盖章） 测评标准 制定经典诵读实施方案并纳入教学 材料要求 提交部门 教导处 负责人签字 联 系 人 许利华 联系电话 3863807 结论性说明： 1、制定了详实的《王因中学中华经典诵读实施方案》，有指导思想、活动目标、活动计划等，通过落实取得丰硕成果。 2、每周利用晨读、阅读课进行诵读，教师指导到位，开展的有声有色。 3、形成了人人讲普通话和用字规范的可喜局面。 4、经过师生的一致努力，学生诵读中华古诗文的情绪高涨，校园读书氛围浓厚。 附：1、王因中学中华经典诵读实施方案（2012.9） 2、开设阅读课落实诵读（2012、2013年度课程表） 3、王因中学推广普通话和用字规范化工作方案（2012.4） 4、推广普通话和用字规范化管理制度（2012.4） 5、王因中学加强中华古诗文诵读实施方案（2013.9） 未成年人思想道德建设测评材料提交表 测评内容 中华经典诵读 编号 3-2） （盖章） 测评标准 学校经典诵读活动的落实 材料要求 提交部门 教导处 负责人签字 联 系 人 许利华 联系电话 3863807 结论性说明： 1、王因中学举行“中华经典诵读”比赛，全员参加，评出一二三等奖，起到了激励作用。 2、关于举行“努力学习，报效祖国”主题征文比赛并评选，公布评选结果，真正做到学以致用。 3、学生在经典名篇及古诗文诵读方面积极性高涨，读书之风蔚然成风。 附：1、王因中学“中华经典诵读”比赛及获奖名单（2012.12） 2、关于举行“努力学习，报效祖国”主题征文比赛及结果（2013.2） 3、王因中学古诗文工作汇报（2013.12） 填报要求： 1、待审材料主要为2012年和2013年材料。 2、涉及数据标准的，如实填写所需数据，提供计算方法和计算结果，并注明数据来源；要求提供两年数据的，分别填写两年数据，并计算平均值。 3、涉及文字描述性标准的，每项测评标准形成一份材料提交表。撰写结论性说明时，应先提供完成情况的结论，再说明相关情况，每一个要点作为一个段落，语言表述准确精炼，紧扣标准，一问一答。 4、提交表使用A4型纸张，填写内容为4号仿宋字体。 未成年人思想道德建设测评材料提交表 测评内容 中华经典诵读 编号 3-3） （盖章） 测评标准 学校经典诵读专题片及落实诵读情况 材料要求 提交部门 教导处 负责人签字 联 系 人 许利华 联系电话 3863807 结论性说明： 1、安排师生观看电视专题片进行感恩教育，为开展经典诵读活动准备第一手素材。学生德育受到熏陶。 2、教师开展以“学道德模范，诵中华经典，做有德之人”主题班会，形成，进行诵读教育。 附：1、电视专题片为教案开展经典诵读活动（2013.6） 2、“学道德模范，诵中华经典，做有德之人”班会教案（2013.6） 填报要求： 1、待审材料主要为2012年和2013年材料。 2、涉及数据标准的，如实填写所需数据，提供计算方法和计算结果，并注明数据来源；要求提供两年数据的，分别填写两年数据，并计算平均值。 3、涉及文字描述性标准的，每项测评标准形成一份材料提交表。撰写结论性说明时，应先提供完成情况的结论，再说明相关情况，每一个要点作为一个段落，语言表述准确精炼，紧扣标准，一问一答。 4、提交表使用A4型纸张，填写内容为4号仿宋字体。 未成年人思想道德建设测评材料提交表 测评内容 心理健康教育 编号 4-2） （盖章） 测评标准 落实“治未病”工作理念，运用网络、电话、授课等多种形式开展教育引导。 材料要求 提交部门 王因中学 负责人签字 联 系 人 王玉宝 联系电话 3863807 结论性说明：学校系统开展心理健康教育和辅导，工作有计划、安排，活动扎实有效，促进了学生良好心理品质的形成，取得了很好的社会效益。 附：心理咨询室责任制度及相关材料 填报要求： 1、待审材料主要为2012年和2013年材料。 2、涉及数据标准的，如实填写所需数据，提供计算方法和计算结果，并注明数据来源；要求提供两年数据的，分别填写两年数据，并计算平均值。 3、涉及文字描述性标准的，每项测评标准形成一份材料提交表。撰写结论性说明时，应先提供完成情况的结论，再说明相关情况，每一个要点作为一个段落，语言表述准确精炼，紧扣标准，一问一答。 4、提交表使用A4型纸张，填写内容为4号仿宋字体。 未成年人思想道德建设测评材料提交表 测评内容 心理健康教育 编号 4-3） （盖章） 测评标准 有工作队伍，有培训时间和人数 材料要求 提交部门 王因中学 负责人签字 联 系 人 王玉宝 联系电话 3863807 结论性说明：学校系统开展心理健康教育和辅导，工作有计划、安排，活动扎实有效，促进了学生良好心理品质的形成，取得了很好的社会效益。 附： 工作队伍及培训 填报要求： 1、待审材料主要为2012年和2013年材料。 2、涉及数据标准的，如实填写所需数据，提供计算方法和计算结果，并注明数据来源；要求提供两年数据的，分别填写两年数据，并计算平均值。 3、涉及文字描述性标准的，每项测评标准形成一份材料提交表。撰写结论性说明时，应先提供完成情况的结论，再说明相关情况，每一个要点作为一个段落，语言表述准确精炼，紧扣标准，一问一答。 4、提交表使用A4型纸张，填写内容为4号仿宋字体。 未成年人思想道德建设测评材料提交表 测评内容 学校教育 编号 6-1) （盖章） 测评标准 学校德育落实及效果 材料要求 提交部门 教导处 负责人签字 联 系 人 许利华 联系电话 3863807 结论性说明： 1、拟定了加强学校德育工作的实施意见，明确了指导思想、基本原则和主要任务、德育工作的方法和步骤等。 2、学校每周各班开设思品课2节，并利用班会对学生进行德育教育。 3、通过教育和引导，学生基本树立了理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成了高尚的思想品质和良好的道德情操。 附： 1、王因中学关于加强学校德育工作的实施意见（2012.4） 2、课程表（2012、2013年度） 填报要求： 1、待审材料主要为2012年和2013年材料。 2、涉及数据标准的，如实填写所需数据，提供计算方法和计算结果，并注明数据来源；要求提供两年数据的，分别填写两年数据，并计算平均值。 3、涉及文字描述性标准的，每项测评标准形成一份材料提交表。撰写结论性说明时，应先提供完成情况的结论，再说明相关情况，每一个要点作为一个段落，语言表述准确精炼，紧扣标准，一问一答。 4、提交表使用A4型纸张，填写内容为4号仿宋字体。 附件4 未成年人思想道德建设测评材料提交表 测评内容 学校教育 编号 6-2) （盖章） 测评标准 运用各门课程德育资源促进德育、智育、体育、美育有机融合的要求，有安排、有考评。 材料要求 提交部门 教导处 负责人签字 联 系 人 许利华 联系电话 3863807 结论性说明： 1、学校积极运用各门课程德育资源促进德育、智育、体育、美育有机融合，各学科德育以知识为载体，充分体现知识与道德、教学与教育、教书与育人的统一，为学生的全面发展和美好未来奠定了坚实的基础。 2、多种举措认真落实德育工作目标和要求，依据各学科教学大纲要求，任课教师充分挖掘教材中的思想品德教育因素，透在学科教学中。 3、建立了教师德育教育的学科渗透德育教育评价记录。督促教师在课堂上落实德育教育。 4、积极参加主管部门的师德师风考试，教师成绩优异。 附： 1、关于运用各门课程德育资源促进德育、智育、体育、美育有机融合的要求（2012.3） 2、王因中学学科德育渗透考评方案（2012.3） 3、王因中学课堂教学德育目标落实总体情况汇报（2012.12） 4、学科渗透德育教育评价记录（2012.6） 5、关于做好2013年全市师德师风政策法规考试考务工作的通知（济教师函〔2013〕19号） 6、2013年全市师德师风政策法规考试王因中学考点工作安排 7、王因中学教师师德考试成绩汇总表 报要求： 1、待审材料主要为2012年和2013年材料。 2、涉及数据标准的，如实填写所需数据，提供计算方法和计算结果，并注明数据来源；要求提供两年数据的，分别填写两年数据，并计算平均值。 3、涉及文字描述性标准的，每项测评标准形成一份材料提交表。撰写结论性说明时，应先提供完成情况的结论，再说明相关情况，每一个要点作为一个段落，语言表述准确精炼，紧扣标准，一问一答。 4、提交表使用A4型纸张，填写内容为4号仿宋字体。 未成年人思想道德建设测评材料提交表 测评内容 师德师风建设 编号 6-3 （盖章） 测评标准 实施师德师风建设工程有具体方案，有实际效果； 材料要求 呈现方案内容、承诺书、考核情况和总结 提交部门 高新区王因中学 负责人签字 联 系 人 魏缚龙 联系电话 3863807 结论性说明： 研究制定《王因中学师德师风建设活动方案》并按步骤实施，贯穿于教育教学工作的始终，严格进行考核评价，做好学期和年度总结。 附：6.3）-①王因中学师德师风建设活动方案 ②王因中学2012年教师师德师风承诺书 ③王因中学2012年师德师风考核情况统计表 ④王因中学师德师风建设活动工作总结 未成年人思想道德建设测评材料提交表 测评内容 家长委员会工作 编号 6-４ （盖章） 测评标准 中小学校探索建立家长委员会制度有具体措施、有活动记录； 材料要求 呈现家长委员会制度内容、任务目标、活动情况记录 提交部门 高新区王因中学 负责人签字 联 系 人 魏缚龙 联系电话 3863807 结论性说明： 研究制定《王因中学家长委员会制度》并按步骤实施，科学引导家长参与学校工作，切实发挥家长委员会的工作职能，做好学期和年度总结。 附：6.4）-①王因中学家长委员会制度 ②王因中学家长委员会任务目标 ③家长委员会活动记录 未成年人思想道德建设测评材料提交表 测评内容 家长学校建设 编号 7-1 （盖章） 测评标准 家长学校建设落实，活动效果好； 材料要求 呈现家长学校建设实施方案，和各项工作制度，家长，以及活动情况记录 提交部门 高新区王因中学 负责人签字 联 系 人 魏缚龙 联系电话 3863807 结论性说明： 结合实际制定《王因中学家长学校建设实施方案》，并细化各项制度的措施，科学引导家长参与学校工作，切实发挥家长学校的工作职能，做好学期和年度总结。 附：7.1）-①王因中学家长学校建设实施方案 ②王因中学家长学校监督、检查、反馈制度 ③王因中学家校联系制度 ④王因中学家长开放日工作制度 ⑤王因中学家长守则 未成年人思想道德建设测评材料提交表 测评内容 “家长教子”工作 编号 7-2 （盖章） 测评标准 “家长教子”有具体措施，有良好效果； 材料要求 呈现学校指导教授家长科学教子的各项活动，家长会细则，以及活动情况记录 提交部门 高新区王因中学 负责人签字 联 系 人 魏缚龙 联系电话 3863807 结论性说明： 结合实际实施“家长教子”，精心准备“家长教子”教案，为家长培训提供优质平台，做好学期和年度总结。 附：7.2）-①致家长的一封信 ②王因中学家访活动实施方案 ③家长会邀请函 ④各班教室分布示意图 ⑤王因中学家长意见征求表 ⑥家长会签到簿 ⑦“家长教子”教案