2013届高考历史基础拓展复习课件10

*第四单元近代以来的世界科技与文学艺术必修三文化史考点2现代世界科学技术 　　一、相对论和量子论 　　1.爱因斯坦相对论 　　(1)提出：德国物理学家爱因斯坦1905年提出了　　　　　和光速不变原理；1916年完成了　　　　　。　　　　　 的最终形式。狭义相对论广义相对论 　　(2)意义：对近代物理学理论框架的重大突破，不仅揭示了空间时间的　　　，而且说明它们都不可能单独发生变化，其改变与物质运动状态密不可分；其全新的时空观、运动观和物质观的形成，是人类思想发展史中的一次根本性变革，对整个自然科学和哲学都产生了极其深远的影响。相对论和　　　　一起，构成了现代物理学的基础。可变性量子理论 　　2.量子论 　　(1)背景：19世纪的物理学领域，以牛顿力学为基础，形成了完整的理论体系；19世纪末，物理学界的重大研究课是黑体辐射，量子理论就是在此过程中发现的。 　　(2)诞生：1900年，德国普朗克提出量子概念，在《关于正常光谱能量分布定律的理论》中阐述这一思想，标志量子理论的诞生。　　 　　(3)发展：1905年，德国　　　　推广到光学中，解释光电效应，得出光具有波粒二象性的结论；1923年，法国德布罗意提出物质波理论；数年后，奥地利、德国的物理学家，建立　　　　。 　　(4)意义：让人们从根本上改变了近代物理学中的传统观念，使物理学乃至整个自然科学的观念都发生了重大变革。　　爱因斯坦量子力学【学法指导】相对论和量子理论构成了现代物理学的基础，开阔了人们的眼界，改变了人们认识世界的角度和方式。复习时可结合19世纪末物理学的发展，人们对光速或接近光速运动状态下的物质的研究，对经典物理学提出了挑战，出现了所谓的“物理学危机”，分析理解相对论和量子理论的背景和重大意义；【学法指导】分析爱因斯坦相对论和牛顿力学体系的关系，爱因斯坦的相对论只否定了牛顿力学的绝对时空观，没有否定整个牛顿力学，牛顿力学反映的是物体低速运动的客观规律，而相对论反映的是物体高速运动的客观规律，是对牛顿力学体系的继承和发展，加深对相对论意义的认识，从中感受爱因斯坦等科学家不畏权威、为科学而不断探索创新的精神。 　　二、现代信息技术 　　1.电子计算机技术 　　(1)过程：　　年，美国第一台计算机诞生。分为电子管、晶体管、集成电路和大规模集成电路四个阶段。第五代计算机正在研制之中。 　　(2)作用：为自动化和控制论的建立奠定基础；被广泛应用到各个领域，部分代替人类智力活动(即“人工智能”)。1946计算机通信技术冷战 　　(2)概念：是电子计算机技术与　　　　相结合的技术，以数字化的方式存储、处理和传输的电子媒介。被人们称为“第四媒体”。(报纸是第一媒体，广播是第二媒体，电视是第三媒体) 　　(3)意义：缩小全球空间距离，实现信息交流与共享、信息传递与汇集；使信息高速传输，被称为“　　　　　　”；以人们无法预料的速度、深度和广度改变着人类文明的进程。 　3.中国的互联网建设：实施　　　　　　。 网、　　　　　　网、　　　　　　网的建设计划。通信技术信息高速公路国家经济信息中国教育科研公用数据通信【学法指导】网络技术的迅猛发展，使互联网越来越成为“全人类的大脑”，大大缩小了全球的空间距离，使全人类实现信息交流和共享。复习时从互联网诞生的背景、过程、功能、特点及其影响等方面梳理归纳知识；联系身边事例，理解体会现代信息技术对社会的双重影响，树立正确认识和利用网络的观念，增强全面辩证分析问题的能力。 1.如何理解物理学发展与三次科技革命的关系？ (1)第一次工业革命，主要标志是蒸汽机的广泛应用，这是牛顿力学和热力学发展的结果。 (2)第二次工业革命，主要标志是电力的广泛应用和无线电通信的实现，这是电磁现象的研究和经典电磁场理论的重大突破的成果。 (3)第三次技术革命，产生了一系列高新技术，如核能源技术、激光技术、电子计算机技术等，可它们离不开20世纪物理科学发展所奠定的基础。 2.如何认识互联网技术的发展是一把“双刃剑”？ 1969年国际互联网问世，20世纪90年代以后，互联网进一步发展成全球信息网，计算机及网络技术将人们带入互联网时代。其积极的影响有大大缩小了全球的空间距离，使全人类实现信息交流和共享；推动了生产方式的改变，促进了信息经济的发展，加快了经济全球化的步伐；促进了工作和生活方式的革命；促进了教育和学习方式的革命；促进了思维方式的变化。 但是也带来了社会问题，如信息泛滥、垃圾信息、网络安全和网络犯罪等，都对社会经济的发展产生了越来越大的影响；世界各国之间围绕互联网的竞争日益激烈；有些人尤其是青少年沉溺于虚拟世界不能自拔，还有一些腐朽落后的文化和有害信息腐蚀未成年人。但是从总体看，互联网的产生和发展极大地推进了全球化，应当是利大于弊。 　(2010·江苏单科)“把能量的变化看成是跳跃式的进行，成功地解释了经典理论无法解释的某些现象，打破了经典物理学中一切过程都是连续变化的观念。”这一理论的诞生主要是由下列哪一问题引起的 A．研究热辐射B．揭示时空本质属性 C．解释光电效应D．预测未知行星方位 此题考查的是对20世纪物理学理论突破的理解。1900年德国物理学家普朗克提出了著名的量子假说，把能量的变化看成是跳跃式的进行，成功地解释了经典理论无法解释的某些现象，所以正确选项应该是A项。例1 (2010·天津文综)20世纪初，提出光量子假说，解决经典物理学无法解释的光电效应问题的科学家是 A．普朗克B．麦克斯韦 C．玻尔D．爱因斯坦 知道爱因斯坦对量子理论的贡献即可。为D。例2 　(2009·广东单科卷)普朗克曾这样评论爱因斯坦的科学成就：“这个原理在物理世界观上所引起的革命，只有哥白尼世界体系的引入才能与之相提并论。”文中的“这个原理”是（　　） A.相对论　　　　　B.日心说 C.量子假说　　　　D.万有引力定律 　　材料说明爱因斯坦的成就是划时代的，为人类社会作出了杰出贡献，由此可推断是爱因斯坦提出的最重要理论——相对论。答案应为A。例3 　(2009·上海文综)工业革命在极大地提高生产力，改变社会经济生活面貌的同时，也引发了许多社会矛盾。 (1)在工业时代，人类经历了以蒸汽机和电力及电磁学为代表的两次产业革命。对下列工业时代的物质和精神成果，判断对错。(正确的说法后打√，错误的说法后打×)例4 ①机械化的大生产方式，使得社会生产力空前提高。(　　) ②计算机使人类能够智能化地系统处理生产所需要的知识。(　　) ③电话和电报等便捷的通讯方式促进了各地区之间的交流。(　　) ④工业生产和管理对生产者知识和技能的要求，推动了近代教育制度的建立。(　　) 　　人类本身就具有智能，不是计算机使人类具有了智能。故②错误。√×√√