李店镇中心小学全民阅读活动方案2016.9

李店镇中心小学“全民阅读”活动 为了贯彻2016年全民阅读工作任务,营造浓郁的校园文化氛围,突出学校“香校园”特色,提高学生的综合素质,养成良好的阅读与学习习惯,全面提升学校创新力和竞争力,促进学校的可持续发展,特拟订此方案。 一、活动目的 深入贯彻落实党的十八大精神,以建设学习型党组织为主题,构筑社会主义核心价值体系为主线,牢牢把握先进文化的前进方向,充分发挥我校文化资源优势,通过多种形式开展扎实有效的读书活动,使广大师生接受先进文化洗礼,自觉做到爱读书、读好书、善读书,树立和践行社会主义荣辱观,学习和充实科学文化知识,在全校形成人人有书读、人人爱读书、书香溢校园的读书氛围。 1、在校园内营造一种“书声朗朗,书香满校园”的良好氛围,使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。 2、倡导师生共阅读,丰富教师文化底蕴,提高老师的生活品味,引领教师的专业发展,增强教师的职业幸福感。 3、通过校园阅读,进一步推动校园文化的特色建设,并通过学校逐步辐射家庭及社会,为全民阅读营造良好氛围。 二、活动主题:师生共阅读你我同进步。 三、活动时间:2016年9月——2016年12月 四、活动口号: 1、最是书香能致远。 2、与经典为友,为人生奠基。 1 3、多读书,读好书,会读书。 4、用读书改变我们的生活。 5、让读书成为习惯,使书香充满校园。 6、我读书,我成长,我快乐! 五、活动对象:学校全体师生。 六、活动步骤: 第一阶段:准备阶段 1、加强组织。建立以校长为主的阅读组织机构;班级要有阅读组织,班主任、语文老师要负主要责任,同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。 学校领导机构: 组长:吴天平 副组长:郑春生、周珍珍、黄蓉 成员:班主任及语文教师 2、营造氛围。加强“书香校园”环境建设,突出浓郁的校园文化氛围,在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。班级要加强“书画班级”环境建设,要有图书角等符合班级的特点,给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。具体做法有: ①做好环境布置:校园挂条幅——“读书,开阔视野;读书,点亮智慧;读书,明白道理。”出宣传橱窗(德育处、少先队负责)、建立班级图书角、出版读书专题的黑板报。(班主任负责)。 ②利用学校广播,播放学生读书学习心得体会,写作稿件,给学生以创作的体验,感受成功创作的喜悦,从而提高学生的读书、学习、写作兴趣。 第二阶段:活动阶段 1、每天坚持阅读“经典诵读”。 2、创建一个图书角。“好书都来读,我来读好书”,好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性,建议全体师生将看完的、闲置的好书捐赠给各班图书角,不仅可提高闲置书籍利用的价值,丰富阅读资源,也为班级读书活动出一份力。要求带来的图书内容要健康,不能太破损。 3、举行一次作文比赛。各班利用阅读课,开展阅读活动。每班选送3名学生参加学校的现场作文竞赛。 4、至少召开一次主题班会。各班举行以读书为主题的班队活动。例如读书心得、我与好书交朋友、好书伴我成长、讲故事比赛等。 5、举办一次经典美文诵读比赛。在广泛阅读的基础上,各班可组织开展美文诵读活动,平时利用早读课、课前三分钟诵读美文,自行举行班级古诗文诵读比赛。 6、进行一次读书手抄报比赛。各班在读书月活动期间,利用班会课或阅读课进行手抄报比赛。 7、进行一次“读书之星”评比活动。各班推荐3——5名申报读书之星的学生,相关事迹以黑板报为载体宣传。 “读书之星”评选条件:(1)有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣;能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用。(2)积极参加学校组织的阅读活动,认真阅读学校推荐的阅读书籍,经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍,能写较为具体生动的读后感。(3)坚持诵读《课程标准》推荐的古诗文经典诵读内容,低年段学生能背诵20首以上,默写10首;中年段学生能背诵30首以上,默写15首;高年段学生能背诵40首以上,默写20首。(4)读 书量大:低年级一学期课外阅读总量不少于5千字,中年级一学期课外阅读总量不少于2万字,高年级一学期课外阅读总量不少于3万字;做好“读书摘记”; 第三阶段:阶段。 七、阅读目标: 1、1——6年级每名学生必须阅读完至少两本相同的必读书目。 2、书目选择: (1)教育局下发的推荐对应年级阅读书目.(各年级下发的《经典阅读》和《永远的长征》) (2)学校根据学校图书室藏书,有选择的让学生按要求阅读,数量上要能保证学生阅读需求。 3、制卷 每个年级由教导处组织专人就学生就读书目制定20道题的试卷,学校安排时间组织学生测试,并记录学生测试成绩。学校分年级备份测试试卷备用。试卷在十一月中旬交教导处。 各年级负责人如下: 一年级丁冬云 二年级李媛 三年级严必文 四年级许红梅 五年级周珍珍 六年级蔡蘅 4、读书笔记:一、二年级不作要求,三年级1000字,四、五、六年级3000字。各班语文老师每周五课活检查学生的读书笔记。 5、读书时间:上午第一节课前20分钟自由阅读 下午第一节课前15分钟齐读 每周五下午的课活语文老师指导阅读 每天回家至少阅读10分钟 八、活动要求。 1、加强领导。各班要把读书活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措,切实加强对读书活动的组织实施。 2、规范管理。学校把此项活动纳入常规工作进行管理分级管理,明确。 3、确保落实。各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则,各个班级、各个学生、各位教师全员参与,以班主任广泛发动,辐射家长,力求读书活动收到实效。 九、阅读内容: 1、学生阅读:《经典诵读》、各校分年级推荐书目2-3部(参考《中小学生推荐阅读书目》)、学生自选书目1-2部。 2、教师阅读:各校每学期推荐教师阅读书目2-3部。 3、家长阅读:各校每学期推荐家长阅读书目1-2部。 李店镇中心小学 2016年10月8日