小学英语兴趣小组活动记录

英语兴趣小组活动记录表 周次 一 活动时间 课外活动 活动地点 20 活动人数 辅导教师 活动内容 学习26英语字母 一、学习26个英语字母的读音及写 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj 活 Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr S 动 s 过 Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 程 二、纠正书写中的错误 记 录 a应写成ɑ g应写成g 三、学会唱26个英文字母歌。 活动 学生在原有基础上能会写26个字母，但书写格式不。 效果 英语兴趣小组活动记录表 周次 二 活动时间 课外活动 活动地点 20 活动人数 辅导教师 活动内容 音标 一、热身:唱26个英语字母唱 二、学习单元音 三、学习双元音 活 四、学习辅音音标，并结合单词，学习拼读。 动 五、归纳，结合实际，根据音标写出单词。 过 程 记 录 活动 基本会唱字母歌曲，对于音标的学习还不是很到位。 效果 英语兴趣小组活动记录表 周次 三 活动时间 课外活动 活动地点 德育室 20 活动人数 辅导教师 活动内容 口语交际 一、学习表达Hi，Hello，及Nice to meet you!打招呼 二、学习表达与陌生人之间该怎样打招呼: How do you do! 三、学习与熟人之间该怎样打招呼及其回答交际: How are you? 活 Fine(I’m fine),Thank you! And you? I’m fine,too. 动 四、学习询问别人的名字以及当别人问自己的名字时该怎样过 回答: What’s your(her,his) name? 程 My(her,his) name is ××× 记 五、学习询问别人的年龄以及回答自己有多大: ?相互询问:How old are you, I’m 数字 录 ? 询问第三个人的年龄: How old is he/she? He/She is 数字 六、根据上面所学内容自编短剧进行对话交际。 活动 基本掌握了所学的交际语言，但所学句子需巩固。 效果 英语兴趣小组活动记录表 周次 四 活动时间 课外活动 活动地点 德育室 19 活动人数 辅导教师 活动内容 口语交际 一、学习表达Good morning/Good afternoon.及其回答: 二、学习询问别人居住在哪里，并能回答: Where do you live, ?对大地方进行回答: I live in (地点) ?对小地方进行回答: I live (地点). 三、学习询问别人来自于哪里，并回答: 活 ?Where are you from? I’m from 动 ?Where do you come from? I come from 过 四、结合实践根据以前所学内容进行自编短剧进行交际。 程 记 录 活动 通过本次活动学生能够掌握所学的两种问句，效果良好。 效果 英语兴趣小组活动记录表 周次 五 活动时间 课外活动 活动地点 德育室 20 活动人数 辅导教师 活动内容 文具用品的表达 一、学习日常文具用品的表达。 pen pencil ruler ballpen eraser book bag book pencil-box note 活 ?学习读音?操练? 做游戏 动 二、学习表达This is …，That is…句型来指物。 过 三、 学习表达I like…来表达自己的喜好。 程 四、 设置情境，编短剧来进行交际。 记 录 活动 学生能够表达句型，会读单词。 效果 英语兴趣小组活动记录表 周次 六 活动时间 课外活动 活动地点 德育室 19 活动人数 辅导教师 活动内容 颜色的表达及描述 一、热身运动。图片引入，出示几种不同颜色的气球。 二、学习七个关于颜色的单词:Red, yellow, black, blue, pink, green, white. 活 三、做火车传身游戏，操练几个颜色的单词。 动 四、引入主要句型:What colour do you like, I like 过 五、利用今天所学颜色描述文具( 程 六、学习Colour歌。 记 七、自编短剧进行交际。 录 活动 认识了所学的七个关于颜色的单词，所学句型基本掌握。 效果 英语兴趣小组活动记录表 周次 七 活动时间 课外活动 活动地点 德育室 18 活动人数 辅导教师 活动内容 身体各个部位 一、学习身体的各个部位的名称。 二、学习用英语表达各个部位: head face hand eye nose ear mouth arm neck foot leg 活 body 动 三、学习表达:I have 句型。 过 四、做游戏 程 五、设置情境，结合所学内容进行交际。 记 录 活动 所学句型基本掌握，但关于身体部位的单词不能熟练运效果 用。 英语兴趣小组活动记录表 周次 八 活动时间 课外活动 活动地点 德育室 20 活动人数 辅导教师 活动内容 数字的表达 一、学习1——100数字表达。 二、归纳总结其数字表达规律。 三 学习能用到数字的相关知识的一些句型，以及它们的 活 问答: 动 四 学习What’s your number?句型及其回答:My 过 number is (数字) 程 五.设置情境，进行口语交际操练。 记 录 活动 句型能够掌握，但1-100单词掌握不好，本次活动内容效果 量过大。 英语兴趣小组活动记录表 周次 九 活动时间 课外活动 活动地点 德育室 20 活动人数 辅导教师 趣味故事《豹和狐狸》 活动内容 一(学习故事A Leopard and a fox had a contest which was the finer creature of the two ,the leopard put forward the beauty of its numberless spots ,but the fox replied: It is better to have a versatile mind than a variegated body. 一只豹和一 活 只狐狸在争论谁好谁不好，豹提出他有数不尽的美丽斑点，而狐狸回答说: 动 有多方面的智力比有多种颜色的身体强。 过 二(学习新词汇 程 词汇:Leopard 猎豹 versatile 多方面的 variegated 多彩的 记 三(讲讲从故事中受到什么启示 录 四(试着讲故事 活动 故事诙谐幽默，又发人深省，学生们在学习故事的同时效果 又有所启示。学习过程轻松愉快。 英语兴趣小组活动记录表 周次 十 活动时间 课外活动 活动地点 德育室 20 活动人数 辅导教师 学习英语歌曲Round the clock 活动内容 一(复习导入 What time is it? 时间是怎么表达的, 活 二(歌曲激趣 动 学习歌曲 Round the clock 过 1(轻听旋律 程 记 2(理解歌词 录 3(学唱歌曲 4(小组比赛 三(歌曲欣赏 我们还会唱有关时间的歌曲吗, 活动 利用歌曲，改变了时间，数字的枯燥性，在优美的旋律 效果 中，让学生巩固了数字和时间的表达。 英语兴趣小组活动记录表 周次 十一 活动时间 课外活动 活动地点 德育室 20 活动人数 辅导教师 学习故事《熊与狐狸》 活动内容 一(复习动物类单词 你学过什么动物类单词呢, 二(故事导入 今天，一只熊遇见了一只狐狸，发生了什么事呢, 活 三(学习故事 动 A bear used to boast of his excessive love for man.saying that he never worried or mauled him when dead .the fox observed .with a smile :I should have thought 过 more of profession if you never eaat him alive . 程 Better save a man from dying than slalve him when dead. 记 译文: 录 一只熊总喜欢夸耀自己很爱人，他说人死了之后，他从来不咬他或伤害他， 狐狸笑着说:假如你从来不吃活人的话，我就会更重视你所说的话了。 拯救一个人使他不死，胜过在他死后说些安慰的话。 四(说说故事 五(讲故事 活动 利用动画呈现故事，卡通形象风趣幽默，在学习故事的 效果 同时，学生感想颇多，效果较好。 英语兴趣小组活动记录表 周次 十二 活动时间 课外活动 活动地点 德育室 20 活动人数 辅导教师 活动内容 学习与水果相关的单词 1(新课展示 老师利用卡片或实物引入生词。如:Look! I have a peach. It’s pink.学生跟读注意教划线字母的发音。Peach, orange。 由单词中出示新字母Oo, Pp, Qq，并且引入新单词。 让学生听录音，跟读词汇，做到四到。 活 教师示范，帮助学生理解和学说draw, colour。并听指令画水 果，涂色。 动 2(趣味操练 过 (1)配对游戏:将学生分成两组，一组派一名选手，教师发 出指令pear, 谁先找到谁获胜。其余生一边拍手，一边重复指令。 程 (2)游戏“看一看，猜一猜” 记 教师出示水果剖面，让学生想想是哪种水果。 (3)小组活动，小组内轮流当group leader。大家画本课的录 新单词，并涂色。 活动 通过本次活动学生对与水果相关的单词有了比较深刻的效果 认识，活动效果明显。