幻灯片制作方法

幻灯片制作方法 1.使学生对PowerPoint有深刻的认识（启动、工作窗口、工具栏、菜 单命令）掌握在PowerPoint中插入文本框、艺术字、给幻灯片增加背景等 的方法，并能简单地进行格式设置； 2.通过学习，培养学生发现美、欣赏美、创造美的能力，增强学生的信 息素养； 3.使学生理解：实现一个目标可以有多种方法，树立学生正确的辩证唯 物主义发展观。 文字的格式化及图片的简单设置、给幻灯片增加背景的方法； ： 如何让插入的文字和图片更具感染力，培养学生的审美能力。 欣赏由PowerPoin软件制作的我的自我介绍文稿。吸引学生的注意，提高学生的学 习的欲望。 创建新幻灯片 启动PowerPoint2000 在幻灯片中添加文本并格 式化 认识工作窗口 初识 PowerPoint2000 添加艺术字 认识菜单命令 设置背景 认识工具栏 实例操作----制作幻灯片 修改保存文件、关闭 PowerPoint2000 知识准备：学生已经掌握计算机基本的操作，用熟练运用WORD。 硬件准备：多媒体展示平台。 软件准备：PowerPoint软件。 课前准备：准备各种各样的图片资源。 新学期到了，我是新任教你们信息技术的老师。老师有个要求：希望每 个同学作一个自我介绍。如何让自己的介绍更具吸引力呢？我们可以运用现 1 代多媒体技术，把自我介绍做成演示文稿的形式，这样一定能够给老师留下 非常深刻的印象！那么如何制作一个多媒体演示文稿呢，这就是我们今天这 节课要研究的一个问题。欣赏由PowerPoin软件制作的我的自我介绍文稿。吸引学生的注意，提高学生的学习的欲望。 本课中我们会用到一个软件：PowerPoin，我们可以运用现代多媒体技术，把自我介绍做成演示文稿的形式。 PowerPoint是制作演示文稿的主要软件之一，通过它可以将已有的文本 与数据，制作出具有专业水准的幻灯片。 A、PowerPoint2000的启动： “开始”,“程序”,Microsoft PowerPoint； 或：鼠标双击桌面上的快捷方式“ POWERPNT”图标，打开如下图所示窗口。 B、PowerPoint2000的退出： 方法1：“文件”,“退出”； 方法2：单击“关闭”按钮 窗口组成： 菜单栏：通过点击操作可以实现PowerPoint的各项功能； 工具栏：可以快速执行各项功能和操作，堪称是菜单的快捷方式； 大纲视图窗口：显示幻灯片上的文本； 幻灯片视图窗口：用于查看每张幻灯片的整体效果，也可以在这里 进行文本及其他各种效果的编辑； 备注栏：可以在这里为每张幻灯片添加备注，以方便他人在翻阅该 演示文稿时了解相应内容。 2 工具栏 图解： 菜单栏 大纲视图窗口 幻灯片视图窗口 备注栏 PowerPoint2000的工作窗口把菜单栏分为文件、编辑、 视图、插入、格式、工具、幻灯片放映、窗口和帮助，共9 个菜单项。各个菜单的常用功能会在以后的学习中陆续进行 介绍。 （1）当菜单项前面有符号时，表示该项功能已经启用； （2）菜单项文字后的按键表示该命令的快捷键； （3）菜单后的小三角形，表示该菜单命令项还含有下一级 的子菜单； 工具栏是一个带有按钮和选项的工具条，它们用于对特定的对象进行操 作。在PowerPoint2000中提供了共13个工具栏。 定制工具栏：“视图”,“工具栏”，如右图所示，当前屏幕上已打开的 工具栏左侧有标记显示，单击自己想要显示的工具栏名称，则该工具栏 将会显示在屏幕上。 若要关闭工具栏，只需单击工具栏的关闭按钮或在“视图”,“工具栏”子菜单项中相应的菜单命令上单击。 3 实例 制作个人简历幻灯片 通过本实例，学习以下内容： , 利用“幻灯片版式”向导创建新幻灯片 , 在幻灯片中添加和格式化文本 , 在幻灯片中制作艺术字 , 给幻灯片增加背景 , 保存幻灯片 1、创建新幻灯片 运行PowerPoint , 弹出一个“新建演示文稿”对话框 , 选择“空演示文稿”, 确定, 如果要再新建一个幻灯片文档时，只需要单击工具栏中的“新建”按 钮，再进行同上类似的操作即可 2、在幻灯片中添加文本并格式化 单击主标题框 , 输入文字（该实例中，我们输入“我的小档案"几个字）, 拖动主标题框至适当位置（鼠标移至文本框上，按住鼠标左键不放， 移动鼠标）, 选中要格式化的文本（选中的文字呈反色显示）, 在“格式”工具栏（如下图）中对选中文本进行格式的设置（或使用“格式”, “字体”也可进行字体格式的设置） 1. 在PowerPoint中对于文本框的调节可根据鼠标指针形状变化来进 行。指针变为时，可以拖动文本框（按住Alt键再移动对象， 可执行微移的操作）；指针停留在调节块上变为、、时， 可以调节文本框的大小。 2. 要对某处文本进行格式化时，首先应将其选中，否则将不能得到 期望的效果。 3、添加艺术字 打开“艺术字”工具栏（或“插入”,“图片”,“艺术字”）, 单击“插入艺术字”按钮, 在弹出的“艺术字”库对话框中选择一种艺术字样式 , 确定 , 输入艺术字文本 , 设置文本格式 , 确定 , 调整艺术字位置和大小。（请同学插入艺术 字，作为个人介绍的标题） 4 4、设置背景 , 若要使用单色背景，可以选择“其他颜色”, 选择一种 颜色 , 选择过渡，可以使用具有渐“格式”（或在幻灯变效果的背景 片内空的地方单击 右键）, “背景” , 选择纹理，可以使用具有沙 , 若要使用某种填充石、水泡等纹理效果的背景 效果或背景图案，可以 选择“填充效果” , 选择图案，可以使用具有与 网点纸类似的图案背景 , 选择图片，可以使用已有的 图片作为背景 请大家在原幻灯片的基础上，依照上面的方法，在幻灯片中再适当地插 入一些文字和艺术字，让自己的自我介绍更具说服力，更能引起新老师的注 意。可以运用已学过的各种知识，运用于新幻灯片中，也可以在教师提供给 大家的共享文件夹中选取自己所需的图片等资料，力求做到精益求精！ 6、保存幻灯片 “文件”, “保存”（或单击工具栏上的“保存”按钮）, 输入文 件名，设置保存位置, 保存 1. 第一次执行“保存”命令时，系统会弹出“另存为”对话框，以 后再进行“保存”时，则不会弹出该对话框。若想改变文件名称或保 存位置重新进行保存，则使用“另存为”命令。 2. 为了避免突然断电或其他意外因素带来的损失，应该养成及时保 存文档的好习惯，经常执行“保存”命令。 本节课内容从初已有的Word的知识来引入今天的学习内容，通过设计一份个人介绍材料的学习任务，来学习在幻灯片中插入文字和艺术 字、以及更改文字和艺术字格式的方法、设置背景，任务具体，学生在操作 中，积极性很高。但是出现一些同学对于文字的组织方面，速度较慢，影响 整个作品的完成，今后是否可以通过课前布置，事先将个人简历准备好，这 样可以将更多的时间用在基本操作练习上。 5