自主学习的意义与价值

自主学习的意义与价值 一、自主学习的意义 能够具有创新的精神和创新的能力，能够成为幸福生活的创造者和美好社会的建设者，能够不唯、不唯上，能够用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去判别，用自己的语言去表达，能够成为一个独特的自我。 学生学习方式的转变迫在眉睫 !它关系到我们的教育质量，关系到师生校园生活的质量，关系到年轻一代能拥有一个什么样的未来，关系到民族素质的提高，关系到综合国力的强弱。同时，值得我们注意的是:倡导新的学习方式，并不是彻底的全面的否定其他方式。为什么要大力提倡新的学习方式，是因为新的学习方式有利于培养具有创新精神和实践能力的人，同时，过去太忽视新的学习方式。 二、自主学习的价值 自主学习作为体现学习品质的学习方式，在各种学习方式中居于重要的地位，它对学生的主体性、自立性、自觉性、主动性、创新性的发展具有重要意义。 1 (自主学习有利于学生主体性的发展 2 (自主学习有利于学生自主性的发展 学生自主性的发展可分为两个方面。 (1) 学会(2) 人格方面的发展。主要包括自尊、自信、自强及自己的独立人格。自主学习权，其中包括学习内容、学习时间、学习方法等的选择权，这就使他们在学习过程中按照自己的选择去进行，并对自己的学习行为负责，自己管理好自己及学习的各个方面，从而学会自理。同时，在自主学习过程中，他们最终会形成自己的独立人格，确立自尊、自信、自强的信念，具有正确的自我观，有利于促进自我发展。 3 (自主学习有利于学生的自觉性的发展 自觉性的发展可分解为三个方面。 (1) 愿学、乐学。包括形成强烈的学习动机、浓厚的学习兴趣。自己主动进行学习，在学习中寻找乐趣。 (2) 会学、善学。通过教师的指导，学生掌握了一定的学法，这样就知道怎么样的学习才能省时省力效果好。 (3) 自省、自动、自控。这些要求主要属于学生健康心理素质的发展目标。自主学习要求，学生不仅想学、会学，还要坚持学。 自理。首先是生活自理 4 (自主学习有利于学生主动性的发展 主动性的发展主要包括如下五个方面。 (1) 适应性。主要指学生学会适应，主动适应、而不是被动适应，适应生活、适应学习、适应环境; (2) 选择性。主要指学生根据自己的素质和兴趣发展自己的特长，并具备选择学习内容、学习方式、学习方法的能力。 (3) 竞争性。主要指学生追求与自己情况相适应的教育目标，具有强烈的进取心、成功欲望和一定的竞争能力，包括在文化学习、体育比赛、技能训练、生活适应能力等方面的竞争。 (4) 合作性。主动合作、乐于合作、善于合作是人类赖以存在与发展的社会基础，是人的良好品质。 (5) 参与性。主要指所有学生都成为学校内一切活动的积极参与者。通过参与，达到主动学习、主动锻炼、主动发展与提高的目的。 5 (自主学习有利于学生创新性发展 创新性的发展是在前四个基础上形成的，创新性发展主要包括以下六个方面。 (1) 具有创新意识和创新志向; (2) 具有强烈的求知欲望和好奇心; (3) 具有勤于思考、敢于陈述自己见解和敢于冒风险的品格; (4) 努力养成创造性思维方式; (5) 积极参与多样化的创造活动; (6) 具有训练创造性思维的科学方法。 自主学习就是自己作为学习的主人:学习是我的事情，我能够学，我尽量自己学;不懂的，不会的，我在同学的帮助下，在老师的引导下思考。