基因突变和基因重组教案

基因突变和基因重组 www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net 第五章 基因突变及其他变异 第1节 基因突变和基因重组 一、教学目标 1.举例说明基因突变的特点和原因。 2.举例说出基因重组。 3.说出基因突变和基因重组的意义。 二、教学重点和难点 1.教学重点 (1)基因突变的概念及特点。 (2)基因突变的原因。 2.教学难点 基因突变和基因重组的意义。 三、教学方法 讨论法、 讲授法 四、教学课时 2 五、教学过程 教学内教师组织和引导 学生活动 教容 学 意 图 前面我们对遗传问题进行了学习、知道了主要的遗传物质是DNA，控制生物性引言 状遗传的遗传物质的结构和功能的基本单位是基因，以及遗传的三个基本定律 和伴性遗传。 可见遗传的问题很复杂。那么，变异呢,也同样如此。在丰富多彩的生物界中， 蕴含着形形色色的变异现象。今天，我们就来学习这方面的知识。 【介绍】生物的变异可分为两大类:不可遗传的变异和可 思考回 遗传的变异。可遗传变异有三种来源:基因突变、基因重 组和染色体变异。 答 【强调】可遗传的变异不是由于环境因素的影响而引起的 性状改变，而是由于生殖细胞内的遗传物质的改变引起的，www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net 因而能够遗传给后代。 【问】通过美容手术，纹成弯弯的柳叶眉，这种柳叶眉能遗传吗,为什么, 【问】“一猪生九仔，连母十个样”，这种个 体的差异，主要是什么原因产生的, 通过基 因重组 产生 的。 【归纳】 1.学生阅一、基【问1】镰刀型细胞贫血症是怎样引起的一 书第 80—81页因突变 种遗传病,(教师简介镰刀型细胞贫血症) 后回答。 是由基因 突变引起 的一种遗 【问2】大家回顾一下，什么叫基因,基因传病，是 由于基因 的分子结构如何, 的分子结出示基因结构变化示意图，对图讲解。 构发生了 改变产生 的。 2.基因是 有遗传效1(基因应的DNA 片段，基突变的因中的脱 氧核苷酸概念 强调基因结构不管按以上的哪一种情况变化，归根结排列顺序底都是碱基的排列顺序发生了改变，从而改变了遗传信息，(碱基顺引起生物性状的变异。 序)就代由于DNA分子中发生的碱基对的增添、缺失或改变，表遗传信 www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net 而引起的基因结构的改变，叫基因突变。 息。不同 基因突变是染色体的某一个位点上基因的改变，基因的基因，突变使一个基因变成它的等位基因，且通常会引起一定的脱氧核苷表现型变化。 酸的排列 顺序(碱 那么，基因突变是如何产生的呢, 基顺序) 不同。 以人类的镰刀型细胞贫血症为例。 2(基因思考回 显示:正常型红细胞与镰刀型细胞贫血症的红细胞的性状比较图。 突变的答 镰刀型贫血症是一种异常血红蛋白病。一旦缺氧，患者红细胞变成长镰刀型，血液的粘性增加，引起红细胞的原因 堆积，导致各器官血流的阻塞。而出现脾脏肿大，四肢的骨骼、关节疼痛，血尿和肾功能衰竭等症状，病重时，红 细胞受机械损伤而破裂产生溶血现象，引起严重贫血而造成死亡。 显示:镰刀型细胞贫血症病因图解。 3.基因 问1:镰刀型贫血症病人的红细胞和正常人的为什么突变是不一样, 生物变问2:镰刀型贫血症病人的血红蛋白中的 异的根谷氨酸为什么被缬氨酸取代, 【强调】镰刀型细胞贫血症发病的根本原因是控制血红蛋本来白会成的基因中一个碱基对发生了改变，由 变成 。 源，为 问3:基因突变有何意义, 生物进 化提供 了最初 的原材 www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net 料，是 生物进 化的内 因，没 有变异 就没有 进化， 因而在 生物进 化中具 有重要 意义。 3(问:基因突变作为生物变异的重要来源，学生阅 基因突它有哪些特点呢, 书第82变的特【强调】自然条件下发生的基因突变叫页后，点 做自然突变，人为条件下诱发产生的基因突由学生 变叫做诱发突变。基因突变可以发生在体细回答教 师穿插胞中，也可以发生在生殖细胞中。在高等生 物里，大约10万到1亿个生殖细胞中才会有其中讲 一个发生基因突变。可见突变其实也是不容解。 易发生的。 【归纳】?普遍性?随机性?稀有性?有害性? 不定向 性 www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net 4(基因基因突变是新基因产生的途径，是生物 突变的变异的根本来源，是生物进化的原材料。 意义 二、问:什么叫基因重组,基因重组产生的基因重 基因重根本原因是什么,举例说明 组是指组 【强调】这里必须注意到，基因重组只生物进 1(是生物个体的基因型发生了改变，出现了亲行有性基因重代没有的新的基因组合，而基因本身的结构生殖的组的概并没有改变。 过程念 中，控 制不同 性状的 基因的 重新组 合。 2(基因重组产生的根本原因主要有两方 基因重面，一方面是由于基因的自由组合，即控制组的原两对或两对以上相对性状的等位基因，位于因 两对或两对以上同源染色体上，该生物个体 在减数分裂形成配子时，非同源染色体上的 非等位基因间的自由组合。另一方面是由于 位于同源染色体上的原来连锁在一条染色www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net 体的非等位基因，在减数分裂第一次分裂 的前期，复制后的同源染色体联会后，非姐 妹染色单体之间由于交叉而交换，基因也随 着交换。 上述二种原因，都能形成基因的重组， 而新的重组基因类型又导致了不同相对性 状的重组，使后代产生变异。 基因重组是通过有性生殖来实现的，如 果两个亲本的杂合性越高、遗传物质的差距 越大，基因重组的类型就越多，后代产生的 变异也就越多。以豌豆为例，当具有10对相 对性状的亲本进行杂交时，如果只考虑基因 的自由组合(l0对等位基因位于10对同源染 色体上)所引起的基因重组，可能出现的 表现型就有种„„。 3.引导阅读思考 阅读课 基因重 本第83组的意 页，自义 己总 结。 生物的变异，根据生物体内的遗传物质是否改变，分为可遗传变异和不可 遗传变异两类。可遗传变异中的基因突变，是基因分子结构的改变。是在一定 的外界条件或者生物内部因素的作用下，使得DNA分子中发生碱基对的增添、 缺失或改变，结果是基因中的脱氧核苷酸的排列顺序发生改变，最终导致原来www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net 的基因变为它的等位基因。 基因突变不同于基因重组，基因重组是基因的重新组 合，产生了新的基因型，基因突变是基因结构的改变，产 生了新的基因，产生了新的遗传物质。因而基因突变是生 物产生变异的根本原因、为生物进化最供了最初的原材料。 基因重组是通过有性生殖过程来实现的，如果两个亲本 的杂合性越高、遗传物质差距越大，基因重组的类型就越 多，后代产生的变异就越多。因而基因重组为生物的变异 提供了极其丰富的来源，是形成生物多样性的重要原因之 一，对生物进化具有十分重要的意义。 近年来，应用重组DNA技术，可以把经过改造的基因，通 过载体送入生物细胞中，并使新的基因在细胞内正确表达。 通过此种途径，获得人类需要的转基因动物或转基因植物。 【典型例题】 1(将同一品种的小麦分别种在水肥条件不同的农田，其株高等性状表现出很大差异，这种现象在遗传学上称为( ) A(遗传性 B(遗传重组引起的变异 C(基因突变产生的差异 D(不遗传的变异 解析:生物的变异分为不遗传的变异和遗传的变异，前者是由于环境条件的改变引起生物性状的变异，后者是由于遗传物质改变引起的生物性状的变异。 同一品种的小麦含有相同的遗传物质，若在相同的环境条件下，其表现出来的性状是一样的。同一品种的小麦在水肥不同的农田，其性状差异是由于环境条件不同引起的，而非遗传物质改变引起的。若由基因突变引起的，则只限于极少数个体出现性状差异。因为品种是纯合子，也不存在由基因重组和染色体变异导致性状变异的问题。所以是一种不遗传的变异。答案:D 2(基因突变大多数都有害的原因是( B) A(基因突变形成的大多是隐性基因 B(基因突变破坏了生物与环境之间形成的均衡体系 C(基因突变形成的表现效应往往比基因重组更为明显 D(基因突变对物种的生存和发展有显著的负作用 解析:如果对基因突变的有害性理解不深刻，易选C和D，因基因突变后，性状改变确定非常显著，而且往往对个体生存确实不利;但表现效应明显不一定导致有害，虽然基因突www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net 变大多有害，可是对生物的进化具有重要的意义。故C、D不合题意。A项中的隐性基因不一定就有害，何况基因突变是不定向的。只有B项叙述才是真正导致有害性的原因。 该题重在分析供选项之间隐含的微妙关系，必须应用基础知识作出推理，确定正确答案。 3(果蝇约有 对基因，假定每个基因的突变率都是 ，一个大约有 个果蝇的群体，每一代出现的基因突变数是( ) A( B( C( D( 解析:自然界中生物的自发突变的频率很低，这是对于单个基因而言，但种群是由许多个体所组成，每个个体的每个细胞中都含有成千上万个基因，依据题干所列出的数值，这个果蝇群体每一代出现的基因突变数目是 (个)。该题通过有关数据的分析，说明基因突变是生物变异的根本来源。对于生物群体而言，基因突变的性状也是非常巨大的。 答案:B 4(用一定剂量的秋水仙素处理某种霉菌，诱发了基因突变，秋水仙素最有可能在下列哪项过程中起作用,( ) A(有丝分裂间期 B(有丝分裂全过程 C(受精作用过程 D(减数分裂第一次分裂间期 解析:基因突变最易发生于DNA分子复制过程中，即细胞有丝分裂间期(导致体细胞发生突变)或减数分裂第一次分裂间期(导致生殖细胞发生突变)。当然，对有性生殖的动、植物，只有生殖细胞中的基因突变才能影响到子代性状的变化。霉菌的繁殖方式是无性生殖(孢子生殖)，它不进行减数分裂。 该题是关于基因突变发生时期的应用题，属于化学诱变的范围。考查学生对知识的迁移能力。 答案:A 5(根据图示分析人类镰刀型细胞贫血症的病因，并回答: (1)请给予图中???以特定的含义: ?__________;?__________;?__________。 (2)患镰刀型细胞贫血症的根本原因是， 控制__________合成的___________________，从而改变了遗传信息。 (3)镰刀型细胞贫血症是常染色体上隐性遗传病， 该隐性致病基因在图中对应的碱基组成为__________; 正常基因在图中对应的组成为______。 (4)根据镰刀型细胞贫血症的发病率和表现特征， 说明基因突变具有__________和__________的特点。 解析:镰刀型细胞贫血症的病因是由于病人的血红蛋白分子的一条多肽链上，有一个氨www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net 基酸的种类发生了改变，即由正常的谷氨酸变成了异常的缬氨酸，根本原因是合成血红蛋白分子的遗传物质DNA的碱基序列发生了改变，就是发生了基因突变，由 突变成 。 答案:(1)?基因突变 ?CAT ?GUA (2)血红蛋白 DNA碱基序列发生了改变 (3) (4)突变率低 有害性 (四)布置作业3(课本第84页练习一、二。 www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net