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新生学生会思想汇报

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新生学生会思想汇报这次教育实习,虽然短暂,但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说,是一次非常币要的实践环节。通过教育实习,这次教育实习,虽然短暂,但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说,是一次非常币要的实践环节。通过教育实习,这次教育实习,虽然短暂,但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说,是一次非常币要的实践环节。通过教育实习,新生学生会思想汇报  学生会是一个接受领导老师、学生会主席团及学生监督与考察,受我系团总支和学生会主席团领导,在范围内开展工作,并积极配合学生会开展工作的重要部门之一。下面是小编精心收集的新生学生会思想汇报,希望能...
新生学生会思想汇报
这次教育实习,虽然短暂,但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说,是一次非常币要的实践环节。通过教育实习,这次教育实习,虽然短暂,但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说,是一次非常币要的实践环节。通过教育实习,这次教育实习,虽然短暂,但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说,是一次非常币要的实践环节。通过教育实习,新生学生会思想汇报  学生会是一个接受领导老师、学生会主席团及学生监督与考察,受我系团总支和学生会主席团领导,在范围内开展工作,并积极配合学生会开展工作的重要部门之一。下面是小编精心收集的新生学生会思想汇报,希望能对你有所帮助。  篇一:新生学生会思想汇报  尊敬的党组织:  时光过的依然这么平凡,每天早出晚归,忙碌奔波,每当我独自一人沐浴在和煦的阳光中,置身在阵阵春风里,或是晚间仰望满天星斗,看着校园里人来人往川流不息,仿佛时间会放慢脚步,一切是那么和谐美好,我奋斗的天地。 20XX年3月,学校学生会换届,突然想去尝试一下,我为之准备奔走许久,经过一个星期的努力,于3月21日我顺利通过面试,加入了XX大学第XX届学生会,担任办公室主任,从院学生会到校学生会的过渡,我的那种平息许久的激情又重新燃起,老师学长学姐给我鼓励,同学朋友向我贺喜,然而或许我终究不是甘于平淡的人。身上背负着家人的振兴家族的期望,所以一直以来,我义无返顾,别人只知道开朗乐观的我,但是我的辛酸苦楚没人知晓。作为家里的嫡长子,作为一个身世经历特殊的孩子,作为一个志向远大而努力不已的青年,我有时做什么根本没有选择,甚至有些事我根本不喜欢做,然而必须要那么做!  在以后一年的工作中,结合团委精神,我主要负责管理学生会日常人事安排,物品设施管及经费理和大型活动的辅助管理。任职以来,始终严格要求自己,认真负责,谨慎做事,以身作则,团结同学,参与筹划各项日常活动,如“红歌会”“新生才艺展”“校运动会”“运动季”“社团展示”等;在办公室部门工作中勇于创新,完善会议,完善和发展部门职能,组建“XX大学联合办公办室”,以提高学校整体学生会办事效率,始终努力于高效做好本职工作。  一年来,很荣幸能够成为XX大学学生会的一员,而通过这经历我也确实收获了不少,这不仅意味着我同党组织的距离更近了,更重要的是在思想方面我确确实实地学到了一些东西,不仅是从老师那里,还有身边的同学。从一年的工作中,从20XX年民族的不平凡的经历中,我学到很多,总的来说,有一下三方面。 第一,明确了入党的动机,明白了一名合格的共产党员应该做些什么。加入中国共产党是人生最崇高的追求。我必须树立科学的世界观、人生观、价值观共产党员的先进性最重要的是体现在拥有科学的世界观、人生观、价值观,和全心全意为人民服务的品质,而大学是人生中的黄金年代,是我们思想逐步形成并日臻成熟的重要时期。古语云:近朱者赤,近墨者黑。它启示着我们要主动学习先进科学的思想理念,并以之武装自己的脑袋,才能近之,而赤之。大学生党员要着力加强自己的党性修养,坚持在思想素质的自我锻炼和改造。四年大学过后,除了学业收获外,更重要的是在思想上要有质的改造,质的飞跃。经过自己的思考,我得出的结论是是虽然做党员可能会很辛苦,但我们还是得义无反顾的选择,因为国家的发展需要带头人,需要有人站出来为人民服务,这些人就是共产党员,而共产党员也是在社会上得到普遍认可的,为祖国,为人民,释放自己的光和热,加入中国共产党堪称人生最崇高的追求,应当是一个有理想有追求的大学生的追求。共产党员要做的只是在自己的岗位上做好带头人的工作,带头去爱,带头去学,带头去做,用事实说话,不需高谈阔论,只要脚踏实地,为祖国的建设,为社会的和谐,做出自己应做的那份贡献。  第二,增加了我对党的认识。说实话,对党的理论知识我了解的并不多,我对党的一些基本知识有了真正的了解,这些对于一个共产党员是十分必要的。马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论和“三个代”重要思想,是我们党的  指导思想和行动指南,是来自于实践并被实践的科学真理。我们党自成立之日起就把马克思主义确立为党的指导思想。中国革命史和建设史更进一步以铁的事实证明,只有以科学理论的指导,才能坚持社会主义方向。才能保证事业的成功。理论知识的学习应紧抓本质。马克思主义本质是与时俱进,这也是我党永葆青春的秘诀。这些在知识对于发展国家,提高自身觉悟都有着重要的作用,有了这次党校学习的基础,今后我可以更加容易的去学习更多的先进思想和理论知识。  第三,发现了自己的不足。在这次培训活动中,身边当然都是些年级中的优秀分子,同他们一起学习、交流,我发现自己存在不足,对时事的了解太少,我是近来一段时间才关注国内外新闻的,中国教育总网而且了解很浅,和那些侃侃而谈的同学相比,实在是相形见绌。然而,这是一名优秀的共产党员必需要具备的,尤其作为一名共产党员,应该更多的了解社会,了解国家,了解世界,否则,建设国家,服务人民都是纸上谈兵。在今后我也会更多的锻炼自己这些方面,让自己不断克服缺点。  期间,确实时间很紧张,各种事情似乎都撞到了一起,压力自然不小,然而我相信这就是一种锻炼,是练习承受压力能力的锻炼,是合理分配时间的锻炼,一名合格的共产党员需要应付困难的能力,我想这些锻炼无论对我的心理还是能力都有积极的作用。我会将自己学到的东西铭记于心,并在今后的生活中认真去做,去践行所学到的东西,向人生最崇高的理想靠拢!  此致  敬礼!  汇报人:  20XX年XX月XX日  篇二:新生学生会思想汇报  敬爱的党组织:  来到了大学,许多东西都是全新的,我深深地感受到大学的生活方式和学习方式与我想象中的是如此不同。记得刚来到大学时,心中激情澎湃,积极参加各种社团,学习也动力十足,一切都是因为新鲜感和好奇心。慢慢地,一切又回到了现实,学习是枯燥和繁重的,社团的工作也日趋于无趣。同时,也发现了以前没有注意过或从没意识到的问题:功利主义。虽然残酷的社会现实教会了人们要现实,然而它也使人们越加浮躁,更注重个人的名和利,并已严重到向大学生群体慢慢扩散。许多同学为了几个学分甚至明争暗斗。透过许多现象,我发现学分制已经渐渐显出它的弊端。  首先它有其优点,那就是给同学们以忧患意识,要努力学习以达到规定的学分,从这点看他是起积极作用的,可以充分调动同学们的积极性。然而,当我们提出素质教育后,决定把参加一些课外活动获得名次也列入加分范围内,于是负面影响不可避免的产生了,一些同学不顾自身实际所有的活动都参加,结果是既耽误学习又没得到提高和锻炼,另有一部分社团和组织的负责人,把举办活动获得名次当成自己获得加分的途径。这些行为也许不是因为学分制,但至少可以判定是一种为争取学分而产生的变态行为。所以,我认为完善学分制是非常必要的。  对于知识竞赛类活动,应增强监督,从命题,评卷到评奖各过程都应公开化;对于评优,评“五四”等活动应民主化透明化,,增加硬性指标;鼓励小班为单位举办活动,以此可以提高小班凝聚力,发挥同学创造力并身体力行,这种活动往往效果好,成本低,并使同学们感到快乐。当每个活动都能吸引参与者时,一些徇私舞弊的行为就会消失,参与者将真正获得提高和快乐,留给他的是宝贵的经历过程而不是几个小小的学分。  进一步说,是社会的名利思想影响了大学生;同时,大学生的名利思想将更恶化社会的整体思潮:可以想象,养成了对学分盲目追求的大学生进入工作岗位之后,将会发生什么?各种腐败行为,贪图享乐以及学术腐败等无不警告我们,我们最大的敌人不是外国敌对势力,而是我们这些所谓的接班人的内心。不管是工作还是科研,只有淡泊名利,才能有所建树。  联系中央军委日前下发《中央军委关于进一步加强军队高中级干部做分建设的意见》的文件,中央军委的文件强调,高中级干部一定要深刻新形势下加强作风建设的极端重要性,自觉发扬我党我军的优良传统和作风,用自身的模范行为影响和带动不对,从思想上,政治上,组织上确保履行新世纪新阶段的我军历史使命。综上所述,要想摆脱功利主义,不是一个人两个人的力量能够是想的,它需要一个社会的整体努力,更需要我们的社会每个成员提高自己的觉悟和只是,从思想上改变自己,我认为,为人民服务就是很好的选择,让我们将有限的精力投入到无限的为人民服务的事业中去。一滴水,只有放进大海才不会干涸。在为人民服务过程中,自己得到了锻炼,别人得到了帮助,我想这就是最大的财富—大家的认同。人是社会动物,可以说,人的存在是以他人的评价为基础的,因此,当我们胸怀由小我解放到大我的时,我们的眼界为,追求自然会改变。  功利主义是一种典型的小我存在的形式,它是一种畸形的人生追求。其目的是获得快乐和他人的尊重,敬仰,而它实际是一种歧途,其过程是备受争议和谴责的,其结果多半会给人以罪恶和空盛。当前,我国正处于经济转型的关键时期,更是社会风俗和文化的重要转型期,许多矛盾在这时产生,所以克服功利主义十分关键。  就我自己而言,我决定要立大志,确立一个人生目标,人有目标,自然不会懒散。我应务实,修故好学,实事求是。人取其华,我取其实。  不同的人生态度是“因”,不同的人生经历是“果”。树立什么样的态度,收获自然不同。希望全社会能实现大我。  我们能把教育学理论知识和教学实践相统一,能提高白己在教育ll作中的实际操作能力,而不仅仅是岗限于本的知识。这半个月的实习,我收获了很多在学校里学不到的知识,综合素质也得到了很大的提高。我们能把教育学理论知识和教学实践相统一,能提高白己在教育ll作中的实际操作能力,而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习,我收获了很多在学校里学不到的知识,综合素质也得到了很大的提高。我们能把教育学理论知识和教学实践相统一,能提高白己在教育ll作中的实际操作能力,而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习,我收获了很多在学校里学不到的知识,综合素质也得到了很大的提高。
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