亿雅思教育机构幼儿园环境评比亿雅思教育机构幼儿园环境评比
亿雅思教育机构
亿雅思教育机构.总园环境评比创设与评比
《幼儿园教育指导纲要》指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效的促进幼儿的发展。”让幼儿园的环境“活”起来,让环境与幼儿对话,使之更好地与幼儿产生互动,这是幼儿教育工作者的任务。为了加深教师对《纲要》的理解,进一步提升教师对环境创设理念的认识,提高对环境的创设与利用的能力,亿雅思教育机构总园定于2012年8月下旬底,在总园范围内开展一次环境创设评比。具体事宜安排如下: 一、评比项目
环境创设与利用的评比项目
1、班...
亿雅思教育机构幼儿园环境评比
亿雅思教育机构
亿雅思教育机构.总园环境评比创设与评比
《幼儿园教育指导纲要》指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效的促进幼儿的发展。”让幼儿园的环境“活”起来,让环境与幼儿对话,使之更好地与幼儿产生互动,这是幼儿教育工作者的任务。为了加深教师对《纲要》的理解,进一步提升教师对环境创设理念的认识,提高对环境的创设与利用的能力,亿雅思教育机构总园定于2012年8月下旬底,在总园范围内开展一次环境创设评比。具体事宜安排如下: 一、评比项目
环境创设与利用的评比项目
1、班级项目环境(包括洗手间、每日留言、主题区、评比栏、区域:区角游戏环境、
特色区:英语角、识字乐园、家园温馨桥、美术作品栏)
2、园所项目环境(包括走(长)廊及楼梯、精品作品栏、幼儿园企业文化宣传栏、
卫生保健宣传栏、
宣传栏、每月寿星栏、每周花样食
谱栏、园丁谱、幼儿园自然角环境、活动展示栏、明星老师评
比栏)
(内容和要求详见评比
)
二、评比时间:2012年8月28日上午8:00-----下午4:30
具体安排如下:
时 间 地 址 园 所 人 员
8月28日 河东 西龙苑、高桥、 刘青凤园长(黄娟老师)
上午8:00---2:30 欣雅琪 任莎园长 (或者向针老师)
何琴园长 (或者周立波老师) 8月28日 河西 亿雅思
吴艳园长 (或者陈菲老师) 下午2:30---4:30
三、评委人员:西龙苑园:刘青凤园长
高桥园:向针老师(任莎园长)
欣雅琪园:周立波老师(何琴园长)
亿雅思园: 陈菲老师 (吴艳园长)
四、评比方式:
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1、现场观摩评分,评分按项目分值打分,去掉1个最高成绩和一个最低成绩后,累计总数,得出排名前后。
2、班级、园所环境以及现场整体环境效果为评比对象,各(长)走廊、楼梯以新增添的创设内容为主要评比对象,
五、奖项设置:
园所、班级: 一等奖1个、二等奖2个、三等奖1个、
附表如下:小花朵西龙苑园班级环境创设评比标准
表一:
项目:班级环境 要 求 分值:
50分
1、家园温馨桥内容丰富 1、家园温馨桥: 12分 15分
(大、中、小、宝宝班各3分) 2、能合理利用有效空间,做到美观大方、
3、能体现宣传、引导的教育作用,突出家园互动交 2、每日留言:3分
流
1、 整体区角设置合理,符合幼儿的年龄特点,各班15分 3、美术作品栏:5分
4、特色区:6分 所设区角不少于3个(特色区:英语、阅读)
英语角、 /美术,各区角均有较明显的特色、醒目的边框、
标题,让人一目了然. 识字乐园
2、 各区角材料投放充足,数量多、种类足、操作性,5、区角游戏环境:4分 考虑到不同能力幼儿的操作水平有探索和创造的
空间。 (语言、
、艺术、社会、科学) 3、 区角材料摆放整齐,分类有序,便于幼儿取放,
同时做到卫生、无毒无害。
4、 有丰富的自制玩具。
1、符合幼儿年龄特点,体现幼儿的主体性,让幼儿6、评比栏:8分 16分
参与中来,具有互动性。 7、主题区: 8分
(大、中、小、宝宝班各2分) 2、围绕主题设置,内容丰富,蕴含较强的教育价值,
墙面布置合理,美观,具有一定的审美性。
1、室内各类物品摆放整齐,无卫生死角,班级各处 8、洗手间:4分 4分
清洁卫生
2、洗手间有“节约用水、节约用电、幼儿正确洗手
的顺序图”等等。
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表二:
分值 分值: 园所环境 要 求
50分
1、 栏目版面设置新颖,内容丰富,蕴含较强的教育 1、每周花样食谱栏
价值。 36分 2、园丁谱
2、 墙面布置合理,美观,具有一定的审美性 3、活动展示栏
3、能合理利用有效空间,做到美观大方、 4、安全教育宣传栏
3、能体现宣传、引导的教育作用,突出本园的办园5、卫生保健宣传栏
宗旨、办园园所特色。 6、幼儿园企业文化宣传栏
(各项6分)
1、自然角种类丰富,自主性种植或养殖种类不少于34分 7、幼儿园自然角环境: 样。
2、注重美观整洁,同时能给幼儿一定的探索空间,4分(大中小宝各1分) 及时做好有效管理工作(如及时修枝清洁、植物名称
等)。
1、能充分利用空间,悬挂摆放物品视角、视线要低 4分 8、每月寿星栏
2、能满足孩子的眼光和需要,能表现出季节性。 9、明星老师评比栏
3、园内做到窗明几净,各类物品摆放整齐,整体布(各项2分)
2分 局合理,美观、整洁、有序。
10、精品作品栏:2分 4、以新增添的创设内容为主要评比对象。
5、符合幼儿年龄特点,体现幼儿的主体性,让幼儿11、走(长)廊及楼梯:6分 6分 参与中来,具有互动性
养成教育(礼仪教育)
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