四年级音乐上册 火把节之夜（精选教案） 人教新课标版

四年级音乐 火把节之夜（精选） 人教新课标版 火把节之夜 教学内容: 欣赏弹拨乐曲《塔吉克的节日》和中阮独奏《火把节之夜》。 教学目标: 1.能静心、专注地欣赏音乐，并能听出音乐中各段落不同的情绪和速度，能随着音乐展开丰富的想象。 2.初步了解塔吉克民族及该民族常用的民族乐器鹰笛和手鼓;了解火把节的概况和民族乐器“阮”，能初步辨认“阮”的音色。 3.学会几个彝族的舞蹈动作，并随着音乐演;学习演奏手鼓，为乐曲伴奏。 教学过程: 一、创设情境，激趣导入。 上节课我们学习了表现傣族欢乐情景的歌曲《欢乐的泼水节》，今天我们要到彝族的山乡去“旅游”，参加他们的火把节。 介绍彝族的火把节: 彝族的火把节盛名天下，每年的农历6月24日起，连续三天三夜，彝族人民在宽广的草地上纵情歌舞、赛马、斗牛、射箭、摔交，到了晚上 ，青年男子就点燃火把，穿行于田野山村之间，以驱除妖魔，保佑平安，密密的火把犹如一条长龙在山道、田间缓缓游动，场面十分壮观，与此同时，处处点燃篝火，男女老少围着篝火欢乐歌舞，直至深夜。 现在我们就来欣赏中阮独奏《火把节之夜》。 二、欣赏乐曲，展开想象。 1.介绍乐器:中阮——好像是一把大的月琴，它的历史有近2000年了，有大、中、小之分，常用的是中阮和大阮，他们有四根弦，演奏时左手持琴，右手用拨子演奏，中阮的音色柔和，表现力很强。 2.提出欣赏乐曲的要求。 首先要集中注意力，否则就听不出其中的妙处了;其次，要能记住乐曲的主题旋律，最好能跟着哼唱几遍;再者，听音乐要能根据音乐的标题和意境展开联想和想象，想象越丰富，你对乐曲的理解就越深，对音乐语言就越熟悉;最后，还要注意演奏乐器的音色。 3.初听乐曲，现在让我们首先做到第点，集中注意力，聆听乐曲。随着教师学唱要求学生充分展开联想和想象。 4.完成课本上的作业:为A、B两段旋律填上速度和表情用语。 三、欣赏弹拨乐曲《塔吉克的节日》。 1.简介塔吉克民族及民族乐器鹰笛和手鼓。 2.初听乐曲，随着教师学唱乐曲主题，要求能初步记住。 3.学习手鼓的演奏，部分学生手持手鼓为乐曲伴奏。 4.教师演奏乐曲的主题，部分学生手持手鼓为乐曲伴奏，其他同学模仿手鼓演奏的动作。 四、复听乐曲，能根据音乐的标题和意境展开联想和想象。 五、教学后记: 这节课首先集中学生注意力，聆听音乐;能让学生记住乐曲的主题旋律，能哼唱乐曲的主题旋律;能根据音乐的标题和意境展开联想和想象;能听辨演奏乐器的音色，能用手鼓为乐曲伴奏。很有成就感～～ 1 2