韩国文化节

韩国文化节 为了让同学们感受韩国的多彩文化，丰富同学们的校园文化，增进对韩国的了解，由此开拓国际视野，雨外小特举办国际部“韩国节”活动。本次活动以韩国文化为中心，充分利用我国外籍家长的资源，带领他们参与到学校的文化建设中来，使他们成为文化传播的使者。旨在通过对韩国文化背景的渗透，扩大师生知识面，开阔学生的眼界，激发学生了解异域文化的兴趣和研究的欲望，将国际部多元文化环境的营造推向一个新的高潮。 一、主题:走进多彩韩国，体验亚洲文化 二、内容:聚焦韩国，指导学生围绕该国的传统节日、民族服饰、饮食文化、风景名胜、童话故事等内容开展主题研究活动。通过资料收集整理、班级环境布置等，引导学生在自主探秘韩国文化的过程中感受多元文化的独特魅力。 我们一A班的主题为:韩国饮食 三、国际部特色活动:围绕前期的班级主题，积累活动素材，并积极参与到韩国节系列活动中，包括:广播站、韩国节游园、趣味知识竞赛、个性书签创作、韩国特色讲坛、英语沙龙网站等。 四、活动时间:9月17日——9月28日 五、活动安排 1、前期准备(9月16日完成) 班级文化布置:根据班级的研究主题，布置学生设计卡片、创作个性创想画，介绍韩国多彩文化，也可以收集有关韩国的明信片、邮票、钱币，特色图片等，布置教室内外墙壁和英语角。 2、开幕式(9月17日周一下午大课间) 3、特色活动: (1)A每天的“英语天气播报”环节 B 开辟“国家文化”版块，全面介绍韩国文化 C播报“趣味知识竞赛”题目，为现场竞赛做准备。 (2)个性书签创作——“我眼中的韩国” 根据本班研究主题，指导学生从一个角度去想象创作书签，展现自己眼中的韩国。 (3)韩国特色讲坛 (4)韩国节游园——我是韩国的小导游 A.每班推选三名小导游，围绕各班主题，介绍韩国多彩文化。组织学生到各班听小导游介绍，听后开展游戏或抢答活动，集章兑换奖品。 B.英语教师带领各班孩子进行游园活动，班主任留守教室，进行活动主持。 C.每班由班主任提前辅导各班小导游制作好PPT，如有游戏环节，需将游戏规则告知本班进行游戏的孩子。 D.每个小导游在讲解完之后由班级组织调查其受喜爱的程度，进行投票选举，选出“最佳小导游”。 E.活动结束后，由各班的班主任根据集章情况给学生兑换奖品。 5)趣味知识竞赛:“知识大富翁，快乐韩国行”决赛:9月25日 A(根据各班研究主题，设计“韩国文化知识小手册” B.布置学生回家和家长交流，开展亲子趣味知识竞赛。 C.各班开展趣味知识竞赛，每班推荐五名学生，并邀请家长观看，以现场竞答的形式比赛。 4、闭幕式(9月28日下午大课间)