现代 班组 管理创新 三十七

现代 班组 管理创新 三十七 现代班组管理创新小书库-- 《我谈治班之策》 (全国优秀班组长管理经验集锦) 夏晓凌/编著 为班组长大胆管理提供足够的空间 透过张家界工务段某探伤班组"化作业"挨批这一事件，我仿佛看到那位工长一脸的无奈，也感受到工班长行使班组管理权力的重重阻力。禁不住要呼吁:请各级领导支持，为班组长大胆管理提供足够的空间。 一、要赋予班组长明晰的管理职责。 管理职责的明确界定是班组长大胆管理的首要前提，只有清晰地确定班组长应该管什么、不应该管什么、管到什么程度、管不好怎么办等等，他们才能明确目标，有的放矢，从而尽职尽责、尽心尽力。否则，班组长就会像"老虎吞天"一样，感到无所适从，不知道自己应该管哪些，如何去管， 陷入盲目与被动之中。 一、要充分尊重、理解和大力支持班组长履行职责。 现在的情况是，好多单位班组长的职责已经制定，不过大多是夹在本子里、挂在墙上、装在框框里。班组长真正执行职权时，往往感到掣肘。一会儿"上面"有安排，一会儿主任有交代，一会儿书记有指示，动辄领工员还"当时就火"…搞得班组长这也不是，那也不是，管也不是，不管也不是，真是左右为难。久而久之，大胆管理的主动性被损耗殆尽。其实，班组长作出的决定，只要无关乎大是大非，没有原则性的错误，就应该得到各级领导充分的尊重、理解与支持。 三、要建立健全支持班组长大胆管理的机制。 在好多企业里，受传统管理理念的束缚，班组管理的积极性被长期牢牢束缚。凡事只要"上面"有了话，就管用，就好使。真正要摆脱枷锁，放手管理，还需要建立一整套有利于班组长立足岗位、发挥聪明才智的机制，靠来保证班组长能够大胆管理。真正做到班组长管与不管不一样、管好与管坏不一样，让管理的效果与班组长的票子、面子、位子相关联，从而促使他们履行职责，行使职权，大胆管理。而这一切，恰恰是需要"上面"认真做好的事情，这就有待于我们各级领导结合实际，开动脑筋，为班组长大胆管理创造良好条件。 毕然 成功的第一步:瞄准"方向" 我所在的煤炭企业有一名中专毕业的青工，参加工作一年后，发现自己所学的专业在工作中用处不是很大，而采矿 岗位却很需要人。于是，第二年，他主动要求去学采矿。在矿上的帮助下，他进入大学采矿专业学习，两年毕业后又回到该矿采煤一线工作。在后两年的工作实践中，他将学到的书本采煤知识和实际工作结合起来，在工作中与同伴们一起攻克了一道道采煤难题，结果被矿上聘为采煤技术员，一年后成为管理200多名员工的采煤区长，最近，他又在准备生产副矿长的竞选。他的迅速成长，引起了许多人的羡慕，当有人向他讨教走上成功的秘诀时，没想到他反复说的仅仅是简单的一句话:"先瞄准方向，有了方向，才有成功的希望。"他的经验之谈博得许多人的赞赏。 企业班组里，一些员工经常抱怨发挥才能的机会少，觉得自己一身的潜能没人发现;有的员工则为自己努力工作了半天没人赏识而抱怨命运对自己不公。我认为，这一些人没成功的多半原因大概是没瞄准"方向"所致: ，前景定位模糊。有的员工虽在一个单位工作了两三年，可只知道被动地去听从管理者的安排，对自己到底是干什么的料，将来最适合做什么等问题却从来不想或者很少去想，没有方向性和目标性地干工作，自然性和随意性就强，也就难让企业和他人看到你的特长和才干。 乏吃苦精神。现在就韭的员工大都是从娇生惯养的家庭里长大的，工作后，即便开始选取的"方向"对路，但因其不能吃苦、没有韧性，因此一些人中途便放弃自己的选择或改弦易辙，从而让成功夭折。 第三，选择的努力方向脱离实际工作。综观成功员工酿成长过程，不难看出他们多数是把自己的理想、目标与实际工作结合起来的。而现在有部分员工则不是如此，有些人把过多的精力和时间用在了突发奇想或者与本岗位、本职工作无关的学习、进修上，却忽略或放弃了岗位练兵和岗位成才。这样的员工即便小有成就，也难得到企业和大家的青睐，因此便会发出自身才华无人赏识的叹息。四是创新意识薄弱。部分员工总是习惯沿着别人走过的路走，总认为别人这样走能成功自己也能，却不想或不会根据自身实际，努力开创出一条适合自己走的路。一味地跟在别人"屁股后头"能搞出名堂呢? 因此'笔者认为，员工个人才能的发挥有多种因素和条件，但重要的是瞄准"方向"。而要想在班组这个小天地里施展出自身才能，第一步就应该结合岗位实际把"方向，选准，然后再加上不遗余力地为之奋斗，最后定能收获成功。就像前面所说的那位中专生，假若不是及时地审时度势，对自身发展方向进行了矫正，那么，又怎能有后来的成功呢? 蒋荣宝 平台正进行首度热卖，有需要的企业，员工欢迎踊跃订购! 您也可以留言订购，我们会及时与您取得联系! 全套《现代班组管理创新小书库》详细信息欢迎来电咨询 联系方式:010-84112089010-84137033