关爱留守儿童主题班会2

别样的青春，同样的精彩 ——我留守，我成长，我快乐 芦山中学189班 一、 背景 据统计，目前全国“留守儿童”已超过2000万人，关于留守儿童教育问也越来越引起社会的关注。对留守儿童的关爱，成为我们大家共同的话题。 在黄门乡中学实习一月有余，通过与孩子们的接触与熟悉，我了解到全校大约70%的儿童为留守儿童，而我所担任班主任的初一(4)班留守儿童比例高达75%。通过了解，他们大多数父母都外出打工或一方外出打工，长期由爷爷奶奶或者其他亲属照顾。由此造成学生心理情绪波动大，家庭教育欠缺。故开展此次主题班会旨在让孩子们能直面留守，做到自立自强，可以快乐健康的成长～ 二、 班会目的 (1)情感态度、价值观目标:通过此次班会使学生树立自立的生活态度，培养学生正确的人生观，让他们直面留守，做一个留守但快乐的孩子。 (2)能力目标:通过活动，培养学生乐于助人、团结协作、克难奋进、自立自强的能力。使学生初步形成管理自己的学习和生活的能力，为将来走向自立人生打下坚实的基础，力求超越留守。 (3)通过这次班会，让更多的同学明白社会对留守儿童的关注和关怀，也让留守儿童有一颗感恩的心，从小树立起回报社会、回报母校的远大理想。帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向。 三、班会重、难点 使学生认识到虽然他们是留守儿童，但他们并不孤单，社会、父母都在默默的关心着他们。让他们能真确的面对留守，以积极乐观的态度去直视留守。同时，帮助他们形成正确的人生观、价值观，认识到作为留守儿童应该做到自立自强，胸怀大志，心存感恩，能超越留守～ 四、班会准备 1. 调查班级留守儿童基本情况 2. 制作多媒体课件，收集各种 3. 安排学生排练歌曲《感恩的心》 五、 班会 班会导入——感知留守——在留守中扬帆起航——在留守中超越 1 六、 班会过程 导入语 渴望着回家后父母对我们的学习的询问，渴望着妈妈那反复的唠叨，渴望着犯错误后爸爸那严厉的训斥，渴望着爸爸妈妈能给我们来开一次家长会， 渴望着„„ 可是，这一切都只是渴望，我们都知道，我们的爸爸妈妈为了我们生活的更好，大都外出打工，一年只有可数的几天同我们在一起，我们是留守的娃～ 创设情境 播放歌曲《留守的娃》 老师总结:不错，我们是留守的娃。潮起潮落，一年四季悄悄的变化，天真的时代，孤独的年华。但是，我并不是真真的孤单，我们虽然有别样的青春，但我们的世界同样精彩～同样丰富多彩～ 进而导入班会主题——别样的青春，同样的精彩 ——我留守，我成长，我快乐～ 感知留守 (1)留守生活 “爸爸，我好想你，你什么时候才能回来呢,„„” “妈妈已经出去打工好几个月了，家里都很好„„” 选择班级同学朗读他们的日记，提炼出这时学生对父母浓浓的思念之情感知孩子们留守生活的状态。 我知道大家都非常想念他的父母，父母不在身边的日子真难过。那么，我想问问班上的留守同学，你们父母不在身边的生活又是怎样的呢, (2)留守学生发言 让班级留守儿童发言。 老师总结:留守的日子有辛酸，有苦涩，但也有甜蜜。 父母外出打工，其实也是为了让我们生活的更好～因此，我们不能辜负父母在外的辛苦，要正确的面对留守，留守并不可怕因为我们的父母其实无时无刻不在牵挂着我们～就让我们一起在留守中扬帆起航～ 扬帆起航 (1)爱的留守 虽然我们是留守儿童，但是我们并不孤单:父爱如山，母爱如水，天下所有的父母们为了孩子倾尽所有，不求回报。他们暂时的离开其实是为了想更好的爱我们。 找同学谈谈他们同父母打电话事的谈话内容。 老师总结。(备注:家长打电话的内容应多为希望孩子好好学习，故老师总结时， 2 可以鼓励孩子，让孩子明白父母的苦心与辛苦～) (2)起航 孩子们你们知道吗，父母在外工作其实也很辛苦，但是他们为了自己的孩子，从没怨言„„(用PPT展示父母在外工作的图片) 通过此环节，让留守学生懂得父母外出打工的艰辛以及对孩子寄予的厚望。同时明白了:父母外出打工不是抛弃他们，而是为他们创造更好的条件，自己只有努力学习，自强自立，才能对得起父母。 超越自我 (1)风采展示 展示班上现优秀的留守儿童的风采(学习、生活等方面) (2)我留守，我自立，我自强～ 对平时在家表现较自立自强的学生事迹进行讲解，树立榜样，教育学生向这些同学学习。 并让学生讨论思考讨论: 父母不在家的日子里，生活更应自理 父母不在家的日子里，学习更应自觉 父母不在家的日子里，更应懂得尊老护小 „„ 老师对此进行简单总结，鼓励留守儿童要自立自强。 (3)心存感恩，快乐成长～ 作为一名留守儿童，我们也已看到，其实我们并不孤单——爸爸妈妈在远方默默关心着我们，身边的请朋好友对我们也照顾有加，周围的老师同学对我们也很关心„„ 让学生回忆最让他们感动的人、事，并讲解给其他同学听，培养孩子们感恩的意识～(播放音乐感恩的心) (4)完美超越 让所有学生携起手来，共呼“让我们携起手来，用爱共创灿烂的明天!” 以培养学生乐观向上、自强不息、团结协作等意识与能力，牵手互助，共同进步。 然后放下手，让留守学生先大声呼喊“爸爸、妈妈，/你们辛苦了～爸爸、妈妈，/我爱你们～”接着全班同学齐呼，借此发泄心中压抑已久的情感。(播放音乐感恩的心) 结束语 青春，更多的是激情、是梦想、是幸福，相信同学们会用良好的心态，进步的思想，发展的眼光去看待。父母的远去是暂时的，让我们勇敢面对生活，快乐享受 3 每一天。请同学们不要忘记:你们还有一个大家庭，那就是黄门中学初一(4)班，这里有你亲爱的同学和老师，还有关心疼爱你的代理家长，让我们一起分享快乐与幸福，分担苦恼和忧愁，我们共同甘苦、团结协作、同在阳光下快乐成长，让我们携起手来，共同走进灿烂的明天～我们的青春同样精彩～ 四、 班会反思 班会整体效果较理想，通过此次班会，不仅增加了师生之间的感情纽带，同时也增强了孩子们之间的凝聚力。同时还让孩子们认识到父母外出打工赚钱并不是为了钱——而是为了让孩子们过上更好的生活，能更有前途～增加了孩子父母的理解和认同，增加了亲情的浓度。但是由于经验不足，在班会的个别环节上时间及尺度把握还有待经一步提高，总体来说，达到预期效果。 4