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家长会上给家长的建议

2019-12-12 2页 doc 18KB 20阅读

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家长会上给家长的建议如何做一个合格的高中生的家长1.他(她)们还是孩子  在上面所说的问题上,有些家长则走入了另一个误区,就是认为孩子大了,要尊重他们,于是无原则地让步和妥协,对孩子的错误纵容姑息,失去了一个家长,或者说是教育者的原则和立场。如果说上面的误区有可能使您的孩子得不到应有的成绩的话,这里的误区则很有可能使您的孩子走上弯路,其后果更加严重。对孩子的尊重和理解决不意味着家长就可以对孩子放任自流。现在的孩子们的生活中有足够的书籍,方便的网络,有相对于以前丰富许多的物质条件,但在他们的身边,也充斥着社会的不正常现象,部分影视作品中对孩子成长极...
家长会上给家长的建议
如何做一个合格的高中生的家长1.他(她)们还是孩子  在上面所说的问上,有些家长则走入了另一个误区,就是认为孩子大了,要尊重他们,于是无原则地让步和妥协,对孩子的错误纵容姑息,失去了一个家长,或者说是教育者的原则和立场。如果说上面的误区有可能使您的孩子得不到应有的成绩的话,这里的误区则很有可能使您的孩子走上弯路,其后果更加严重。对孩子的尊重和理解决不意味着家长就可以对孩子放任自流。现在的孩子们的生活中有足够的书籍,方便的网络,有相对于以前丰富许多的物质条件,但在他们的身边,也充斥着社会的不正常现象,部分影视作品中对孩子成长极为有害的宣传,网络中随处可见的反动色情的内容。而高中学生好奇心较重,性格品行未完全形成,极易受一些不健康的东西的影响。在这些原则问题上,家长必须寸步不让,坚持对学生的严格要求,使孩子能在高中这一危险年龄正常健康地成长。因此,家长应该坚持在严格要求的基础上民主管理。对孩子的业余爱好,学习习惯,交友倾向进行有效的引导和限制,使孩子能健康成长。据此两点,我们可以说,对孩子进行正确教育的前提是要对孩子有一个较为科学和准确的定位,这个定位不是由某一个人做出的,而是需要综合家长老师和学生的看法和观点。2.学校教育需要您的理解和尊重尊师方能重教,一个不能赢得学生尊重的老师是无法使学生学好自己教的学科的。在这一点上,主要的工作固然应由老师做,但老师仍需要家长的大力配合。“人非圣贤,孰能无过”,老师在自己的工作中,同样难免犯错误,有时我们犯的错误可能会对您的孩子造成不好的影响。但有些家长在处理这种事情的时候由于过于草率简单,往往给孩子造成更大的负面影响。作为家长,应该积极在孩子面前树立老师的权威形象,使学生尊敬老师,才能使学生信任老师,而学生的信任是老师正常进行教学的基础。鉴于此,我们希望家长在家里不要当着孩子的面品评老师,而应该积极树立老师在孩子眼中的正面形象。如果真的由于我们的工作失误而对您的孩子造成不好的影响,我们希望家长能正确处理,积极家长如何与学校配合  家长要相信学校、相信老师,家长要了解学校的要求、尊重学校的要求(使用手机、MP3等)(尊重老师对学生的教育与处理等)。  培养良好习惯,培养好习惯应从细节做起,最简单的就是每天按时起床、睡觉。良好的学习、思维习惯非一日之功,必须从点滴抓起,家长要客观分析孩子的期中考试情况(结合摸底考试等),要定好位。  期望值不能脱离现实,目标对孩子来说要跳一跳就能达到。帮助孩子确定学习目标,制定学习计划,同时别只为高考培养孩子,循序渐进,一步一个脚印。  给孩子表现的机会,有些社会活动、学校活动,让孩子参加,对自信很有帮助。  畏难情绪要消除,畏难是独生子女的通病,消除畏难情绪,家长要先改变教育观念,不能希望顺风顺水,也不能包办一切。  培养顽强毅力,意志和毅力是成功的关键,高中学习艰苦,高考要求、社会竞争压力、孩子未成熟的思考和个性都会影响学习。  培养心理承受力,高中生面临升学,压力大,在学校周周有考试,天天有作业,总会碰到不会做的题、考得不理想的成绩,帮助孩子提高心理承受能力,培养学生在逆境中成长。  管的不要太多,高中生思想走向成熟,个性不断形成,家长要尊重其个性、意愿、情感及选择。父母爱之越深、责之越重,孩子就越缺乏成长的自由空间。对孩子管的不要太多,多与他沟通,原则问题不能让步,小毛病要引导。与老师联系,而不是在学生面前轻率地对老师进行评价3.调整心态,把握时机,耐心观察和引导孩子  家长往往因为工作忙、生活压力大等而忽视孩子的烦恼和“心事”。孩子在生活中、学习上遇到困难,想找家长帮忙、倾诉时,许多家长不是把握时机,以平和的心态与孩子交流,而是不耐烦,甚至埋怨孩子事多,给大人添麻烦、不懂事等,从而错过了倾听孩子心声、引导帮助孩子成长的时机。日久天长,孩子的问题越积越多,与家长的隔膜越来越深,学习成绩越来越差,最后导致家庭教育失败。高中生父母要积极调整心态,走出误区,善于体察孩子的情绪状态,体察他们的困境,不要“硬碰硬”,不耐烦,要善于因势利导,与他们共度难关。 4.、充分利用各种时机,创造和孩子沟通的机会  有些家长可能认为孩子大部分时间在校学习,自己又很忙,根本没有时间和孩子沟通。实际上这只是个心态问题,只要端正了心态,一切问题就应刃而解。比如孩子放假的时候,牺牲点儿工作、应酬的时间,和孩子共同度过,拉近距离,增进了解;平时多搜集一些有益的报纸、刊物,有选择地剪贴,提供给孩子,这是无声的关怀,含蓄的引导;对于中学这个年龄段的孩子来说,和孩子的书面沟通有时比语言沟通可能更容易、更有效。。
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