大班综合《有趣的嗯嗯》活动反思

大班综合《有趣的嗯嗯》活动反思 大班综合《有趣的嗯嗯》活动反思 绘本《是谁嗯嗯在我的头上》是个非常幽默风趣的故事，通过阅读故事让孩子们了解动物的便便的不同特征。孩子们非常喜欢阅读，甚至大人们看来也很有意思。其实动物的便便与人类的便便有形同与不同之处，然而日常生活中幼儿对自己的便便不是很关注，总认为便便是一件臭臭的事情，很难以启齿。结合此现象我利用smart电子白板课件的运用本次活动《有趣的嗯嗯》。通过绘本故事的情郏景游戏设计， 的不同产生兴趣，并关注到と人类便便的不同。让幼儿对便便趾 再通过动ぞ画视频的简单讲解，从科学柝的角度来阐释便便的问，辞让孩子学会以科学的眼光来墨坦然面对本来就光明正大的皖生理问题。同时让幼儿通过槛对便便的了解，从而引发他穰们对身体健康的关注。 从 活动过程来看，孩子们对各吁环节中的白板课件互动游戏遂很感兴趣，积极参与互动与恂分享。对于游戏的操作要求惟也能独立完成，通过自己的 观察、分析与交流，找到每跌一种动物的嗯嗯并总结出这 些嗯嗯的特征。如孩子们能署很快拼出零碎的图片部件，硪并观察出图片中的便便特征 ，并能找出是哪一种动物的橙。在动物图片连连看中，虽榕然个别幼儿会出现错误，在汤集体的纠正下，大家能找出獠正确联系。在讨论人类的嗯缚嗯时，也是能够联系到自身沩的生活经验发表自己的想法隳。 1 / 2 各环节衔接流畅自然，孩荜子们始终保持较高地兴奋点煎与专注力。 从活动目标的 达成度来看，幼儿通过本次贝活动体验能知道动物便便与?人类便便的不同特征，了解 到便便与身体健康的紧密联蜀系，懂得了排便的重要性，富并初步建立了每天排便的意甭识，目标达成度较高。 从 课件的运用来看，孩子们对舀于课件中的互动游戏非常感,兴趣。如在寻找线索中的擦掎除游戏、拼图游戏，虽然只齐有简单的橡皮擦功能，孩子津们却觉得非常新奇。拼图对?于大班幼儿难度不大但很受逞幼儿的欢迎。在幼儿判断便ど便归属时，当幼儿发现图片俜消失非常惊喜，纷纷想要来綮尝试，活动的氛围较好。 2 / 2