一个馒头。教案

一个馒头。教案 一个馒头 执教:船山区新桥小学 赵伟英 教学目标: 1、以“一个馒头”的故事～教育学生养成勤俭节约的好习惯～对生活中的浪费现象勇于制止。 2、进一步提高学生的口语达能力～能把话说清楚～说明白。 教学重难点: 1、 如何为学生创设一个口语交际的平台。 2、 学会抓住问题重点说,劝说语言要中肯～以理服人。 教学准备: 1、一个馒头。 2、多媒体课件。 教学过程: 一、创设情景～激发交际兴趣 课件出示。 1、你看到了什么,用你的话说一说。,说～要清楚、流利,听～要认真倾听, 2、看到这些美味可口的食物～你现在最想做的是什么, 3、把目光转移到房间的一个角落～你看到了什么,用自己的话说一说。板书课题。 二、围绕课题～进行劝告。 1、以第一人称“我”做《馒头自述》。 2、以具体事例引出劝告话题。 3、劝告的关键是什么,生回答。师。课件出示:态度诚恳 语气委婉 以理服人 4、同桌讨论～如何进行劝告。 5、表演。 6、学生。 三、展现饥饿现状～升华学生情感 1、课件出示:饥饿状态下的人们～让学生感受他们生活的艰辛。 问题:看了这些画面～你有什么感受,有什么想说的～想做的, 2、课件出示世界粮食状况。 3、说说身边其它的浪费现象。 4、既然我们身边有如此多的浪费现象～你现在最想做的是什么, 5、师小结。板书:节约光荣 浪费可耻 四、情感延伸 以4、1班的名义向全校师生写一封公开信～号召大家勤俭节约。 板书设计 一个馒头 节约光荣 浪费可耻