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下车小学学校文化建设规划

2020-03-08 4页 doc 14KB 2阅读

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下车小学学校文化建设规划灌云县下车中心小学学校文化建设规划 一、指导思想 加强学校文化建设是科学发展观和学校走内涵发展的必然要求,是全面实施素质教育的重要截体,提高学校文化品味,不断营造适合学生全面发展的校园文化氛围,用先进的学校文化陶冶师生情操,滋养师生心灵,提高师生人文素养,帮助师生不断完善人格, 二、建设目标 (一)物质文化建设 1.调整学校规划,借教育现代化创建和学校文化建设两股东风调整学校建设规划,力争布局科学合理、功能齐全强大,环境优美怡人。 2.加强功能室的建设,力争通过努力,配置完善以下功能教室,电子备课室2-3间,多功...
下车小学学校文化建设规划
灌云县下车中心小学学校文化建设规划 一、指导思想 加强学校文化建设是科学发展观和学校走内涵发展的必然要求,是全面实施素质教育的重要截体,提高学校文化品味,不断营造适合学生全面发展的校园文化氛围,用先进的学校文化陶冶师生情操,滋养师生心灵,提高师生人文素养,帮助师生不断完善人格, 二、建设目标 (一)物质文化建设 1.调整学校规划,借教育现代化创建和学校文化建设两股东风调整学校建设规划,力争布局科学合理、功能齐全强大,环境优美怡人。 2.加强功能室的建设,力争通过努力,配置完善以下功能教室,电子备课室2-3间,多功能演播厅1间,图书室1间,师生阅览室各1间,专用美术教室2间,美术作品陈列式1间,专用音乐教室2间,校史展室1间,仪器室1间,实验室1间,实验准备室1间,陶艺制作室1间,科学探究室1间,网络中心、电教中心各1间等。 3.建设校园文化景点10多个。围绕“特色化加学生主体性”优化环境,让一草一木、校园景观赋予育人功能,让墙壁、楼道说话,力争学校文化精品不少于5个。 (二)文化建设 1.全面清理健全各项规章制度,形成科类齐全,操作性和执行力强的学校。 2.形成用制度管人管事的施政局面和人人自觉遵守制度的良好风气。 3.将所有制度汇编成册,人手一份。 4.凡涉及教职工个人利益的、办法、制度均交由教代会审议通过。 (三)精神文化建设 精神文化建设是学校文化建设的核心,是学校品质内涵的主体,是学校文化建设的重中之重,所以说,精神文化建设是学校文化建设的重要目标和任务。 1.坚持办学箴言,树立共同理想。 校训:勤学健体团结创新 校风:文明团结进取创新 教风:敬业厚生协作进取 学风:勤学苦练多思创新 我校的办学宗旨:一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切。 我校的办学理念:让童心飞扬,为发展奠基。 我校的办学思路:依法治校,质量立校,科研兴校,特色强校。 我校的办学特色:立足实际,以写字、团体操、二胡为学校特色项目,强化特长培养,全面实施素质教育。 2.加强党、团、队、工会建设 党支部要切实加强自身建设,发挥堡垒和先锋模范作用,支持民主党派履行监督职能;团组织要充分调动团员的创造性和积极性;少先队要确实搞好队的建设,加强队员教育,开展好大中小队活动;工会要发挥纽带作用,加强工会活动阵地建设,积极组织工会会员参加学校民主管理和参加健康向上的有益活动。 3.狠抓精神文明建设,建设共同精神家园。组织文明班队、文明办公室、文明教师、优秀少先队员,评先与表彰。 4.强化学生养成教育,全面落实学生养成教育三十条。培养“文明有礼、知书达理、乐观向上、心理健康、多才好学”的优秀小学毕业生。 5.组织好传统节日纪念和主题大中小队活动。 6.办好四节。每年举办读书节和体育节各一次,每两年举办艺术节和科技节各一次。 7.加强校徽、校歌和校服建设。全校师生要全面理解掌握校徽、校歌和校服的意义,坚持佩带校徽,会唱校歌,学校重大活动、每周升旗仪式全校师生统一着装。 (四)特色文化建设 1.借助“中华诵·爱祖国爱江苏爱家乡”活动平台,围绕“构建书香校园”这一主题形成个性化学校文化特色。精选一批经典韵文、故事、格言、锦句外显于学校的公共场所。 2.开展班级特色文化创建活动。各个班要根据学校文化建设总体规划和文 化建设特色的构想,开展班级特色文化创建活动,学校每学年评比表彰文化建设特色班级一次。 四、主要措施 1.加强领导。成立学校文化建设领导小组,组长:高树春,副组长:王伟、董福康、付怀勇、李进,组员:杨超、姚军昌、王洪洋、王占昌、刘玉清、徐有伟、许尤松及各班班主任、学生家长代表。 领导小组职责:确定学校文化建设长远规划和分步实施,确定并引领师生共同价值取向,组织实施学校物化文化建设项目,强化学校制度文化建设,努力形成学校文化建设特色。 2.充分调动学校文化建设各种积极性。积极争取上级财政对学校文化建设的支持力度;充分调动家长和学校师生参与文化建设的积极性和创造性。
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