光现象教案一、考试说明中的要求光的反射1．光的反射现象√2．光

光现象一、考试说明中的要求光的反射1．光的反射现象√2．光 光现象教案 一、考试说明中的要求 1(光的反射现象 ? 光的反射 2(光的反射定律 ? 平面镜成像 平面镜成像特点及应用 ? 光的折射 光的折射现象 ? 光的色散 白光是由色光组成的 ? 二、学生容易出现的问题 1、学生对于光沿直线传播的条件不能准确表述 2、把在空气中的光速和声速混淆 3、反射定律表述不准确，比如反射角等于入射角说成是入射角等于反射角等等 4、应用反射定律画图时不，虚线实线分不清楚，光线忘记标箭头等 5、平面镜成像的对称性掌握不好，由于数学的轴对称掌握不好，所以找对应的像时出现胡乱猜测的问题。 6、平面镜成像的实验条件的挖掘理解不到位，比如为什么选用两个完全相同的物体，为什么选用透明玻璃板而不用平面镜等 6、主观认为白光是自然界中最简单的光，不明白白光是色光复合而成。 三、通过复习达到的目标 1、学生能从具体光现象中鉴别三种光现象 2、学生掌握光的反射定律 学生能根据光的反射定律画入射光线或者反射光线， 学生根据反射定律求出入射角或者反射角; 3\学生能区分镜面反射和漫反射，并且能从实际现象中识别是镜面反射和漫反射，98%的学生知道镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律; 4、学生知道白光是由各种色光组成 5、学生能区分影子、虚象、实像 【重点】 1. 区别三种光现象 2.光的反射定律实验 3.平面镜成像实验 4.区别“影”与“像”;区别“实像”和“虚像” 四、教学过程 【梳理知识并展示】 学生代表展示的知识结构图 【独学反馈——基本概念过关】 学生完成检测 【重点问题】 一、区分光现象 例题1.下列现象分别属于哪一种光的传播规律。 (1)日、月食的形成;(2)水中倒影; (3)看到水中的鱼 同步练习: ?属于同一种光现象的连接起来 (1)日、月食的形成 A.从水面看插入水中的筷子向上偏折 (2)水中倒影 B.手影 (3)看到水中的鱼 C.用放大镜看地图 总结:光的反射现象和折射现象的区别 针对练习见指导单 二、光的反射 实验再现: 重点问题分析: 例题.如图17所示，探究光的反射规律时，在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可 以绕ON折转的E、F两块板组成。让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O 点，在右侧F板上能看到反射光OB。实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播 路径，这是因为光在光屏上发生了 反射(填“镜面”或“漫”);若将 看到反射光(填“能”或“不能”)，F板向后折转一定的角度，则在F板上 此时反射光线和入射光线 同一平面内(填“在”或“不在”)。 光屏 E F 平面镜 针对练习:6——13 小组长检查学生问题并进行小组讨论。 三、平面镜成像 实验再现: 重点问题分析: 针对练习:14——18 学生独立完成——组长检查——小组讨论交流 四、实像和虚像 例题.下列四幅图中，成实像的是( ) 幻灯机成像幻灯机成像平面镜成像平面镜成像平面镜成像幻灯机成像幻灯机成像平面镜成像平面镜成像平面镜成像 知识总结:实像和虚像的区别 学生独立完成练习19 收获与小结: 学生完成课堂检测 改错与反思 写出错题所涉及的知识点