《外婆的澎湖湾》教案《外婆的澎湖湾》教案
第 1 课时 2011年 11 月 30 日 授课时间
教学内容 《外婆的澎湖湾》 教学重点 有感情地演唱《外婆的澎湖湾》 学习内容 教 师 活 动 学 生 活 动 札记 (修改
一、组织教学: 师生问好。 师生问好。
二、新课教授: 今天我们一起进入第四学生了解这一单元的
单元的学习。 学唱及欣赏歌曲。
这一节课来学唱《外婆
的澎湖湾》,欣赏《天黑
黑》。
1、导入:
同学对《外婆的澎湖湾》请同学介绍澎湖湾的
这首歌熟悉吗,那么你地理位置及自然风景。
们知道这个澎湖湾在什欣赏图片...
《外婆的澎湖湾》
第 1 课时 2011年 11 月 30 日 授课时间
教学内容 《外婆的澎湖湾》 教学重点 有感情地演唱《外婆的澎湖湾》 学习内容 教 师 活 动 学 生 活 动 札记 (修改
一、组织教学: 师生问好。 师生问好。
二、新课教授: 今天我们一起进入第四学生了解这一单元的
单元的学习。 学唱及欣赏歌曲。
这一节课来学唱《外婆
的澎湖湾》,欣赏《天黑
黑》。
1、导入:
同学对《外婆的澎湖湾》请同学介绍澎湖湾的
这首歌熟悉吗,那么你地理位置及自然风景。
们知道这个澎湖湾在什欣赏图片。
么地方吗,
播放澎湖湾的景色图
片。
2、介绍歌曲的创作背学生仔细听老师介绍。
景。
(一)、学唱 《外婆的澎湖3、观看原唱潘安邦在学生欣赏。 湾》: 1989年春晚上的演出视
频。
4、歌曲学唱。 完整聆听,并回答歌曲
(1)完整地聆听歌曲。 是怎样的情绪,
初步感受歌曲情绪。 (清新、活泼、欢快、
温馨)
(2)再次聆听歌曲,并学生自己选择合的方
用哼鸣声或者“啦啦啦”式来哼唱旋律。
声跟随歌曲的旋律一起
唱。
(3)跟随歌曲歌词进行注意旋律跟歌词的准
演唱。 确性。
(4)跟随伴奏进行完整随伴奏进行演唱。
演唱。 (注意歌曲的情绪情
感)
(5)总结:校园民谣的
特点。
1、请同学来欣赏一首台仔细聆听,小组讨论,
湾民歌《天黑黑》。 回答问题。
(二)欣赏《天 黑黑》: 2、聆听歌曲并完成书上
练成。
歌曲的情绪是怎样的, (欢快、诙谐)
今天我们学会了一首
校园民谣《外婆的澎湖
湾》,
达了对澎湖湾美
丽家园的赞美之情,也 三、课堂小结: 勾起了童年的美好时光
怀想,欣赏了一首台湾
民歌《天黑黑》。
希望同学们通过今天
学习这两首歌曲,希望
同学们通过这节课的学在《乡间的小路》中走
习珍惜现在所拥有的一出课堂。
切,快乐的过好每一天~
最后在《乡间的小路》
的歌声中结束本节课。
本文档为【《外婆的澎湖湾》教案】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑,
图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。