长颈项娃娃

长颈项娃娃 长脖子娃娃 课前谈话: 师:同学们，请做好了,在上课前，老师给大家提个小小的要求，在老师没有让你们动手以前请不要动桌子里的东西,好吗? 生:好～ 师:大声的告诉老师,能不能做到, 生:能～ 师:真是听话的好孩子～同学们，看见老师手中的小贴画了吗, 生:看见了～ 师:想得到他吗, 生:想。 师:上课时，只要能积极的回答老师提出的问，那他就属于你了～ 有没有信心把老师手中的贴画全部赢走, 生:有～ 师:有没有, 生:有～ 师:好，上课。生:老师好～师:同学们好～ 一•导入新课 1. 师:同学们，在我们成长过程中，有许多好朋友伴随在我们身边。其中有一个个跟我们玩耍的小伙伴，有一本本精彩有趣的故事，还有那一堆堆各种各样的玩具。你们还记得小时候玩过的娃娃吗, 2. 生:记得～ 3. 同学们看，今天有的同学已经把布娃娃带到课堂上，多么漂亮的娃娃啊～你能说说你和娃娃的故事吗, 生: (老师给予评价并奖励) 师:哪位同学还愿意说一说，你和布娃娃的故事～ 生: (老师给予评价并奖励) 师:谁还想说一说, 生: (老师给予评价并奖励) 4. 师:是啊～一个个心爱的娃娃总能让我们回忆起童年。他们有的文静，有的漂亮，有的憨厚，有的俏皮，就像儿时的你一样天真可爱。老师用课件展示各种各样的娃娃。 5. 师:娃娃虽小，可是历史悠久，种类繁多，课下老师已经让大家搜集娃娃的资料，谁能简单的说说呢,和好朋友分享自己劳动成果是一件快乐的事情。哪位同学愿意做这位快乐的小天使呢, 生: (老师给予评价你并奖励) 师:哪位小天使还愿意和大家分享一下, 生: (老师给予评价并奖励) 师:好，勇敢的小天使你来说, 生: (老师给予评价并奖励) 6. 板书课题:长脖子娃娃。 同学们看，老师这儿也有一个娃娃。动一下娃娃的脖子，他最大的特点是什么,(生回答)你们观察的真仔细～他与你们手中的娃娃有什么不同呢,(生回答)， 这就是我们今天要动手制作的娃娃-----长脖子娃娃。(板书) 二(启发自学，研究。 师:同学们，看～好玩吗, 生:好玩～ 师:可爱吗, 生:可爱～ 师:想得到他吗, 生:想～ 师:这是老师在课下短短的几分钟做成的。你们想不想在短短的几分中内做成一个这样的娃娃, 生:想。 师:你们真是爱学习的好孩子～要想得到娃娃，首先要学会做娃娃的方法,别着急，老师给每个组准备了一个，一组一个，你们可以拆开看一看，在小组内研究讨论一下，研究研究娃娃的制作方法，重点看一下能上下拉动的两个指套是怎么做的,抓紧时间开始吧～ 小组同学，拆开看看。讨论讨论。 2.师:讨论完了请坐好。 哪一位同学能说一说，长脖子娃娃是怎么制作的, 生: 生: 生: 师:制作长脖子娃娃的步骤到底是什么样的呢,请同学们认真仔细的观看录像。 一(长方形的纸，对折两次，压好，粘好，就做成了一个套子，拿另一张长方形的纸，抱住第一个套子，同样的方法粘好。 二(在纸上画出一个人头型状，剪下来，脖子要长长的，然后将长脖子人头贴在略窄的指套上。 做的人头形状有什么不同,生回答。 三(用不同的卡纸剪出五官和头发贴在娃娃的脸上。 四(在纸上画出娃娃的衣服，剪下来，贴在略宽的指套上。 这样长脖子娃娃就做好了。 师:录像看完了，老师要考一考同学们的记忆力，制作长脖子娃娃一共有几步, 生:四部。 师:哪位同学能回答第一步, 生: 师:谁来回答第二步, 生: 师:第三步是, 生: 师:最后一步是, 生: 师:同学们的记忆力真是太棒了～ 3.同学们，说起来容易做起来难，如果现在让你们动手去做，你们觉得还有不会的地方吗, 生:没有。 生:有。生提出，叫其他学生帮助解决。老师给予补充。 三(明确要求，学生操作。 师:哪位同学能说一说，在制作过程中应注意些什么呢～ 生: (老师给予评价，并奖励) 3.师:好，我们一起看看温馨提示。哪位同学，愿意当一次小老师，给大家读读, 生: 一(别让剪刀弄伤了你的小手～请注意收拾好自己的废纸。 二(选卡纸做娃娃的上衣，裙子，鞋子，袜子时，可以根据自己的爱好，任意选择自己喜欢的颜色搭配。 师: 给予评价。这位小老师的生音真洪亮。 4.学生操作。 师:课下，老师让大家准备的材料都准备好了吗, 生:准备好了～ 师:同学们看这里，这儿有一个最佳可爱奖。最佳颜色搭配奖。最佳创新奖。最佳制作奖～同学们想不想得到这些奖, 生:想。 那就快点行动起来吧～(配乐) 师:老师就在你的身边，随时为你服务，需要帮助的地方尽管说。 师:我们看看谁做的娃娃即快又漂亮～ 四(评价作品。 师:同学们，做完了吗, 生:做完了～ 1.同学们做出了各种各样的娃娃，现在在小组内看一看，比一比谁的做长脖子娃娃最有特点～每个小组选出一个代来，和其他的小组比一比, 2.师:第一小组的代表是: 第二小组的代表是: 第三小组的代表是: 第四小组的代表是: 师:我们的最佳可爱奖归谁呢～最佳色彩搭配奖属于。。我们的最佳伸缩灵活奖属于。。。最佳制作奖属于。。。让我们一起鼓掌祝贺他们。恭喜同学们～ 五:总结 师:同学们，我们今天学习制作了会伸缩的长脖子娃娃的方法，我们的收获真不小啊～一张张的纸，经过大家灵巧双手的劳动，变成了漂亮可爱的娃娃，做中学，学中做，小制作，大学问～在以后的生活中同学们要勤观察，多动手，勤动脑，你就会创造出更多更美的作品～ 六:拓展 师:同学们～我们今天制作的娃娃只是脖子能动～你能让他的其他的关节动起来吗,比如说腿，胳膊等～我相信你们一定能做到。 师:好，下课～ 3.师:同学们，长脖子娃娃只是脖子能动～谁能让他其他的关节部位动起来呢～怎么制作～小组内讨论一下～ 生回答～ 师:老师给学生评价，掌握了知识。赶紧运用到实践中去吧～课下你可以试一试，相信你一定能行～ 五(总结全课。 今天，我们学习了制作会伸缩的长脖子娃娃的方法，我们的收获真不小啊～一张张的纸，经过大家灵巧双手的劳动，变成了漂亮可爱德的娃娃，做中学，学中做，小制作，大学问～在以后的生活中同学们要勤观察，多动手，勤动脑，你就会创造出更多更美的作品～ 师:下课～