幼稚园生命教育教案

幼稚园生命教育教案 教案名稱 快樂的艾買小姐 學校(單位) 福智文教基金會 教案設計者 學程 幼稚園 姓名 義工教師群 生命教育學習領域 人與自然 生命教育主題 儉樸生活 教學活動 幼稚園課程 教學 序號 方式 名稱 教學目標 標準相關領域 時間 語文 1 故事寶盒 艾買小姐搬新家 1.瞭解買太多東西的壞處。 35分鐘 常識 語文 2 體驗活動 艾買小姐的煩惱 1.建立正確的購物觀念。 30分鐘 常識 1 福智文教基金會編製 語文 1.知道生活上必需使用的 3 體驗活動 我想要 常識 35分鐘 物品。 遊戲 2 福智文教基金會編製 從小到大，自己都很羨慕那些身材標準、長相美麗的女孩子，因為她們不 管穿什麼衣服都很漂亮。為什麼自己卻長得又矮又不起眼？ 出社會後，自己有能力買新衣服，就不斷的追著流行跑，試圖買些能讓自己 穿起來會漂亮的衣服，和各式各樣的化妝品、保養品。但常常在買了之後，卻後 悔不已，因為不是不能穿，就是穿了很不好看，不但花錢又生氣，最後總是堆放 著不用。這樣的事情，不斷的發生在我身上，不知道有多少次了！每每在整理衣 櫃及桌面時，總是懊悔自己的不知節制，亂買東西，浪費金錢及物品！ 隨著時間的流逝，和自己年齡的增長，對於流行的感受已不再那麼強烈， 也漸漸能控制買東西的欲望。當我欣賞著櫥窗內的衣飾時，雖然仍有想買的欲望， 但卻會想一想：「這樣東西，我很需要嗎?」「我是否已有了類似的物品?」「這樣 東西適合我嗎?」「我有足夠的金錢去買它嗎?」想著想著，心裡想要購買的欲望 也就愈來愈弱了。 在這樣內心反問的過程中，一而再，再而三的練習，我發現自己對於物質 的需求降低了、內心的煩惱也減輕了，而生活卻更快樂了。我不再為塞滿衣櫃， 卻很少穿過的衣服而煩惱，也不再為了每個月的金錢運用而傷透腦筋。原來簡單 的生活，是這麼的美好! 藉由編寫這份教案，讓我再次重新體認到「物欲」的可怕，它是如何控制 著我們的生活。更希望能藉由這份教案，在我們下一代的幼小心靈裡，種下一顆 簡單樸實的種子。期望在未來，這顆種子能成長、茁壯，讓我們的世界更美好、 更良善。 3 福智文教基金會編製 教學活動名稱 艾買小姐搬新家 學程 幼稚園 生命教育學習領域 人與自然 生命教育主題 儉樸生活 教學目標 1.瞭解買太多東西的壞處。 故事書圖卡三張（附件二教學方式 故事寶盒 使用教具 ～四） 適用年級 大 班 建議教學時間 35分鐘 幼稚園課程標準 語文、常識 相關學習領域 教學活動內容 一、引起動機：老師手提大包小包的購物袋走進教室，問小朋友：「你們猜，老師去那 裏？」。 二、故事欣賞：「艾買小姐搬新家」（附件一） 三、艾買小姐的購物單：利用購物單和孩子討論故事中的艾買小姐買了多少東西？以及 東西是否是必需要的？數量是否太多了？ １.艾買小姐為了裝置新家，買了多少東西？（附件五「艾買小姐的購物單」） ２.艾買小姐最後為什麼很煩惱的坐在家門外？ ３.說說看，你和媽媽去逛街時，有沒有買過很多東西？買了些什麼東西？ ４.回家以後你和媽媽怎麼整理這些東西呢？整理時有什麼感覺？ 4 福智文教基金會編製 ,每個人的內心都會有“想要”的欲望，不管是對人、事、物，或外 結語/追蹤活動/在的名譽、聲望或地位都是一樣。其實，追求美好的事物，是我們每 實踐引導 個人都會有的本能。但是，如何讓這“追求”適可而止，以免造成過 度的浪費及困擾，是我們每個人都該好好去思考衡量的。 5 福智文教基金會編製 附件一 文?周雯蘭 艾買小姐搬新家了！艾買小姐在城外買了一棟小小、可愛的房子，今天她非常高 興的搬到新家去了。艾買小姐為了要好好裝飾自己的新家，於是決定到城裡最熱鬧的 街上去逛逛。 艾買小姐到了街上，看到琳瑯滿目的店面，她非常興奮的每間店都進去逛。雖然 艾買小姐的家裡已經有了床鋪、棉被、小茶几、椅子、衣櫃等傢俱，可是艾買小姐看 到了商店裡有各種漂亮、新奇的床、繡著可愛小花的棉被、鑲著鏡子的衣櫃，她還是 忍不住的決定買下來。於是，艾買小姐請老闆把這些傢俱用車載到她的家。 艾買小姐繼續逛街，到了專門賣花瓶的店，她看到有這麼多美麗、造型特殊的瓶 子，於是決定要買 ５個瓶子回家插花。店員小姐很小心的把這些瓶子包起來，艾買小 姐拿著袋子繼續逛下一個店。接下來，艾買小姐又逛了窗帘店、電器行、餐具店、花 店、麵包店、書店、寵物店還有超級市場。她買了三組窗帘布、一個大冰箱、兩台電 視機、三個檯燈、三台電話機、五個鍋子、兩個茶壺、四個茶杯、十雙筷子、六個碗、 一個餐桌、五張椅子、一個化妝檯、一個玻璃桌，還有一大袋的食物和水果、零食。 艾買小姐因為買了太多的東西，回家的時候還不小心把美麗的玻璃瓶摔破了！ 當艾買小姐回到家後，她看著她那小小、可愛的房子，驚訝的張大了嘴巴。天哪！ 原來，艾買小姐真的買了太多的東西了，運貨工人把艾買小姐買的東西堆在她那小小 的房子裡，堆得都滿出來了，連門口也都堵住了！ 現在，艾買小姐只能坐在家門口，看著她那原來小小、可愛的房子，煩惱著該如 何進去呢！ 6 福智文教基金會編製 附件二 7 福智文教基金會編製 附件三 8 福智文教基金會編製 附件四 9 福智文教基金會編製 附件五 10 福智文教基金會編製 教學活動名稱 艾買小姐的煩惱 學程 幼稚園 生命教育學習領域 人與自然 生命教育主題 儉樸生活 教學目標 1.建立正確的購物觀念。 教學方式 體驗活動 使用教具 故事書或圖卡 適用年級 大 班 建議教學時間 30分鐘 幼稚園課程標準 語文、常識 相關學習領域 教學活動內容 一、引起動機：＊老師故意搬很多東西或玩具，放在教室裡。 ＊由教室內的情境，聯想到「艾買小姐搬新家」的故事。 二、故事欣賞：「艾買小姐的煩惱」（附件一） 三、團體討論： １.在故事中，艾買小姐的煩惱是什麼？ ２.是誰幫艾買小姐解決了煩惱？怎麼解決的？ ３.「我的購物單」：想想看，你以後買東西的時候，要怎麼樣才不會像艾買小姐一 樣，買了太多的東西？（附件二） 例如：（1）把想要買的東西畫或寫在紙上。 （2）檢查家裡是不是已經有了這樣東西？ （3）這個東西是不是一定馬上要用？ （4）這個東西會不會太貴？ （5）買回來要放在哪裡？ 11 福智文教基金會編製 ,每個人都會有亂買東西的經驗，往往在買東西的瞬間，滿足了自 己的欲望，但卻在事後產生了不少困擾。例如收拾的煩惱、合不合用結語/追蹤活動/ 的煩惱等。如果在欲望衝動的那一剎那，多想想自己是否真的需要，實踐引導 我們就可以減少很多的煩惱了！ 附件一 文?周雯蘭 你們還記得「艾買小姐」是誰嗎？對了，就是那位因為買了太多的東西，結果被堵 在自己家門口外的那個人。現在，艾買小姐不但已經可以進去她可愛的房子了，而且還 把她的家佈置的非常美麗、溫馨呢！你知道她是怎麼辦到的嗎？就讓我來告訴你吧。 那時候，艾買小姐很煩惱的坐在門口，看著被堵住的門發呆。她想，「真是傷腦筋， 早知道我就不買那麼多東西了。害我花了那麼多的錢，還摔破了玻璃瓶，真是浪費錢。」 艾買小姐嘆了一口氣，喃喃自語的說：「怎麼辦？我總不能一直坐在外面啊！」就在這個 時候，愛心小姐走過來，看到艾買小姐坐在門外，就問艾買小姐：「艾買小姐你為什麼坐 外面，不進去屋子裡呢？」艾買小姐就告訴愛心小姐自己的煩惱。愛心小姐高興的說，「沒 關係，我來幫你想一個辦法吧。」 小朋友，你們知道愛心小姐幫艾買小姐想的是什麼辦法嗎？就是「愛心大放送」。原 來啊，愛心小姐知道有一些住在城裡的貧窮人，家裡都沒有錢買東西，有的甚至連電燈 都沒有呢！於是，愛心小姐告訴艾買小姐，把家裡太多用不到的東西，送去給那些家裡 沒有的人。這樣就可以把家裡擺不下的東西清出來，還可以幫助別人，真是一舉數得呢！ 就這樣，艾買小姐把自己買了太多的東西，分送給需要的人，慢慢的，艾買小姐的 可愛小屋子，又回復原來很乾淨、寬敞的樣子了。而那些接受艾買小姐愛心的人，為了 報答艾買小姐，有的人送自己縫的拼布桌巾，有的人送自己種的小花，有的人送自己畫 的風景畫，還有的人送自己做的小餅干和麵包呢！哇，所以現在艾買小姐的家裡，還充 滿了愛心呢！ 12 福智文教基金會編製 經過這次的事情以後，艾買小姐再也不敢亂買東西了，而且她決定以後買東西都要 好好想一想：「該不該買？」才不會又把家給堵住了。所以，艾買小姐說現在不要再叫她 艾買小姐了，要叫她「想清楚小姐」！ 13 福智文教基金會編製 附件二 $ 14 福智文教基金會編製 教學活動名稱 我想要 學程 幼稚園 生命教育學習領域 人與自然 生命教育主題 儉樸生活 教學目標 1.知道生活上必需要使用的物品。 各類賣場DM 教學方式 體驗活動 使用教具 「我想要」學習單（附件 一） 適用年級 大 班 建議教學時間 35分鐘 幼稚園課程標準 語文、常識、遊戲 相關學習領域 教學活動內容 一、準備活動：1.老師可事先收集各類賣場的商品廣告，亦可請家長協助收集。 2.印製「我想要」學習單，並自己事先做一份「我想要」學習單，瞭解 自己想要的東西。 二、引起動機：老師展示各種商品廣告，詢問小朋友看到的感覺。（好漂亮、好想買喔 ？？） 三、搬新家大採購：1.每位小朋友一張「我想要」學習單，和一份商品DM。 2.模擬情境,小朋友一個人有一個新家，請你為新家購買需要用的 東西。 3.請小朋友從DM上把需要的商品圖片剪下來貼在學習單上。最後 數一數每位小朋友共買了幾樣物品，並展示讓每一位小朋友欣 賞。 四、我真的需要嗎：欣賞完學習單之後，可和小朋友一起討論, 1.看到大家的新房子有什麼感覺？ 2.真的需要那麼多的東西嗎？ 3.讓小朋友再想一想，把可以減少的東西圈出來。再請小朋友說說 看「為什麼可以減少的理由？」 15 福智文教基金會編製 ,各位老師，您自己做過學習單的感覺如何？在這個活動之後，可結語/追蹤活動/ 再請小朋友回家，把自己現有的物品畫出來，看看自己擁有多少東 實踐引導 西？多少玩具？還需要再買嗎？ 16 福智文教基金會編製 附件一 學習單 , 小朋友恭喜你有一個新家，請你想一想為新家購買需要用的東西！ 17 福智文教基金會編製