幼儿园教师反思周记2000字

幼儿园教师反思周记2000字 篇一:幼儿园教师反思周记2000字 教学反思周记_周记大全 - 苹果教育网 - 小学生教育教学考试网 篇二:幼儿园教师反思周记2000字 幼儿教师工作反思日记幼儿教师工作反思日记 幼儿教师工作反思日记第一次用棉签画小草，总有孩子下不了手。 “老师，我不会画。”李涵在一边轻声地说。看到老师还没过来，他 又讲了一遍。我来到了他身边:“试一试吧。”“我不会。”李涵说 着依然没有动手，两眼盯着老师看。“我们一起来画。”李涵听了我 的话拿起棉签看着我。我蹲下来，抓住他的手放在画纸上，一边和他 一起画，一边说:“就这样，从下往上，一棵小草，换个地方，从下 往上，两棵小草，再换个地方。”我和他一起画了两笔，再换个地方 后，松开手，李涵迟疑了一下，画了第三笔。然后看了看我停了下来。 “真好，你自己画了一棵小草，很好看，就这样再画吧!”李涵看看 画纸，看到我还在身边，继续画了起来。一笔，两笔????他画得很慢， 线条有点歪。我轻轻走开了，李涵没有再叫老师，一个人画好了小草。 细细分析，“只帮两笔”体现的是一种教育理念，体现教师对孩子的 关注和理解，在适当的时候给予孩子适当的支持，又给予孩子一定的 空间，鼓励孩子大胆地活动。其实孩子的“不会画”里面包含着许多 原因，有不想画，有不敢画，有确实不会画。教师要了解问背后的 具体原因，依据孩子的特点提供适宜的支持。在活动中，我和他一起 绘画的同时，用行动和语言相结合的方法讲述绘画小草的要领，这是 符合小班孩子的思维特点，也是给孩子的学习提供了支架。同时，教 师在帮了两笔后松手陪他画了一会，让孩子感受到教师对他的关注和 信任，也获得了心理支持。教师的循循善诱让孩子感受到被尊重、被 理解，呵护了孩子的自尊，让孩子拥有了独立作画的勇气。 虽然只帮了两笔，但是，教师是真切地尊重并关注孩子的需要和发展 的可能，深入孩子的内心，引导孩子积极主动地活动，是儿童在先， 教师在后;了解儿童在先，选择自己的工作在后;关注儿童表现在先， 决定自己工作在后。在美术活动中可以“只帮两笔”，那么，在体育 活动是否可以和孩子一起只做两下?在语言活动中是否可以和孩子一 起只说两句?【扩展阅读篇】 工作总结格式一般分为:标题、主送机关、正文、署名四部分。 标题。一般是根据工作总结的中心内容、目的要求、总结方向来定。 同一事物因工作总结的方向——侧重点不同其标题也就不同。工作总 结标题有单标题，也有双标题。字迹要醒目。单标题就是只有一个题 目，如《我省干部选任改革的一次成功尝试》。一般说，工作总 结的标题由工作总结的单位名称、工作总结的时间、工作总结的内容 或种类三部分组成。如“市化工厂1995 年度生产工作总 结”“市研究所1995 年度工作总结”也可以省略其中一部 分，如:“三季度工作总结”，省略了单位名称。毛泽东的《关于打 退第二次反共高潮的总结》，其标题不仅省略了总结的单位名称，也 省略了时限。双标题就是分正副标题。正标题往往是揭示主题——即 所需工作总结提炼的东西，副标题往往指明工作总结的内容、单位、 时间等。例如:辛勤拼搏结硕果——县氮肥厂一九九五年工作总 前言。即写在前面的话，工作总结起始的段落。其作用在于用简炼的文字概括交代工作总结的问题;或者说明所要总结的问题、时间、地 点、背景、事情的大致经过;或者将工作总结的中心内容:主要经验、 成绩与效果等作概括的提示;或者将工作的过程、基本情况、突出的 成绩作简洁的介绍。其目的在于让读者对工作总结的全貌有一个概括 的了解、为阅读、理解全篇打下基础。 正文。正文是工作总结的主体，一篇工作总结是否抓住了事情的本质， 实事求是地反映出了成绩与问题，科学地总结出了经验与教训，文章 是否中心突出，重点明确、阐述 透彻、逻辑性强、使人信，全赖于主 体部分的写作水平与质量。因此，一定要花大力气把立体部分的材料 安排好、写好。正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经验和 教训。 1)成绩和经验这是工作总结的目的，是正文的关键部分，这部分材料 如何安排很重要，一般写法有二。一是写出做法，成绩之后再写经验。 即表述成绩、做法之后从分析成功的原因、主客观条件中得出经验教 益。二是写做法、成绩的同时写出经验，“寓经验于做法之中”。也 有在做法，成绩之后用“心得体会”的方式来介绍经验，这实际是前 一种写法。成绩和经验是工作总结的中心和重点，是构成工作总结正 文的支柱。所谓成绩是工作实践过程中所得到的物质成果和精神成果。 所谓经验是指在工作中取得的优良成绩和成功的原因。在工作总结中， 成绩表现为物质成果，一般运用一些准确的数字表现出来。精神成果 则要用前后对比的典型事例来说明思想觉悟的提高和精神境界的高 尚，使精神成果在工作总结中看得见、摸得着，才有感染力和说明力。 2)存在的问题和教训一般放在成绩与经验之后写。存在的问题虽不在 每一篇工作总结中都写，但思想上一定要有个正确的认识。每篇工作 总结都要坚持辩论法，坚持一分为二的两点论，既看到成绩又看到存 在的问题，分清主流和 枝节。这样才能发扬成绩、纠正错误，虚心谨 慎，继续前进。 写存在的问题与教训要中肯、恰当、实事求是。 结尾一般写今后努力的方向，或者写今后的打算。这部分要精炼、简 署名和日期。署名写在结尾的右下方，在署名下边写上工作总结的年、月、日，如为突出单位，把单位名称写在标题下边，则结尾只落上日 期即可。 简而言之: 总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、 总，进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成 绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。 那么，工作总结怎 么写?个人工作总结的格式是怎样的?详情请看下文解析。 基本情况 总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的 环境和基础等进行分析。 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺 点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清 经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上 升到理论的高度来 认识。 今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验 和教训，明确努力方向，提出改进措施等。具体可以参考部分工作总 结范文。 写好总结需要注意(转 载 于:wWW.cnbotHwIN.COM 博威 范文网:幼儿园教师反思周记2000字)的问题 一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。 条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。 要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的;有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该 详的要详，该略的要略。另外，在结尾处也可以附上下一步个人工作 计划。篇三:幼儿园教师反思周记2000字 《森林探险》是幼儿数学用书中的一个有关ABC排序的操作活动，分析书本内容时我发现对于我们班幼儿来说，难度有些大，操作的前提要会画三角形、方形、圆形，孩子对于三角形的画法有些困难，所以我将内容的难度系数降低了，改成了圆形，用颜色的不同进...