钠与水的反应

钠与水的反应 钠水的反钠与 【材】教 　　金水的反钠于人版高中化必修一第三章第一钠第二钠钠的容。本章属与属教学内 钠始生初步、系钠地接元素化合物知钠～容在化钠钠基本方法和化物钠及其学触内学学 钠化之后。 　　本钠钠承上一次钠的金性钠～深入分析金水的反钠。钠一部分是钠生原有属属与学知钠的一提高和深化。本钠容安排在化钠原反钠之后～可钠化钠原反钠的知钠做个内氧氧 钠一步固～而在本钠钠中所用到的钠多方法如钠察法、钠钠法等也是钠元素化合物巩学学 知钠的重要方法。在本章和本钠中～生初步钠钠钠钠操作和钠钠钠象去探索;金,学从属 物钠化性钠～基本原理;化钠原反钠原理,去深化钠钠些性钠的理解～钠钠钠方学从氧学 式的钠程和方法一钠掌握后～可以钠钠就熟地钠后一章非金及其化合物的容。学属内 因此～好本钠钠的容十分重要。学内 【生情分析】学况 ,分析生已有的钠知水平和能力基钠学1 ;,在前面生已钠了化钠原反钠理钠～初步建立了物钠钠钠和化合价角度学学氧从 1 去分析理解物钠的化性钠的方法基钠。学 　 ;,通钠前面钠钠的探究～钠本钠材中的钠水的反钠钠钠能钠行钠钠的探究～教学教与2 并能钠钠生钠象的原因钠行初步的分析。 ,分析生钠本钠可能遇到的困钠和钠钠学学2 　　;,生钠察能力不足～钠钠钠钠象的钠察不全面。学1 ;,能力不足～钠钠钠钠象的描述和钠象的解钠可能不意。达会辞达 2 　　;,知钠移用能力、钠散思钠能力钠有待提高～解钠钠钠钠的意钠和能力不足迁运决。3 【目钠】;三钠目钠教学教学重钠点,+、知钠技能,与1 了解钠水的反钠～解钠钠水反钠的各钠钠钠钠象～与会与 掌握钠水反钠的方程式～与 了解钠的保存方法以及钠着火的钠方法～能钠合相钠知钠解钠。扑 、钠程方法,与2 　　;, 钠察钠水的钠钠～提高钠钠钠察、钠钠钠象准描述、分析能力。与确1 　　;, 通钠思考钠的钠钠以及回答钠堂提钠～培钠生钠合用知钠的能力。学运2 、情感钠度价钠钠,3 　　;,通钠奇妙的化钠钠的操作和精彩的化钠钠钠象～感受化世界的美妙钠学学学1 化～提高钠化的钠趣。学学 　　;,通钠钠钠演示以及钠的保存着火钠方法的钠～增强钠钠安全意钠～提高与扑学2 生活中突钠事件的钠钠能力。 【钠程】教学 、钠入新钠1 自五千年前钠器钠入人钠社钠展的钠河中以～钠、钠等各钠金钠钠登上钠史舞青会来属 台～在人钠生活的方方面面钠钠着重要作用。地球上钠大多金元素是以数属化合钠的 形式存在于自然界中～地中含量最多的金元素是壳属。Al 我钠平钠钠到的金大多是钠、钠、钠、钠等～譬如钠钠、钠钠、钠池等～钠些钠西在我钠的日常属 生活中钠可钠。今天～我钠大家介钠的金钠然也是我钠日常生活息息相钠的～但随属与 不是我钠手可以摸到的～而是钠藏在我钠的生活必需品中～例如食钠。相信大家随触 已钠猜到了～今天要钠的金就是钠。属 【提出钠钠】我钠知道大部分金不能水反钠～那钠金钠水能不能反钠,下面就钠我钠钠看钠在属与属与呢来水中的钠象。 【板钠】Na ，H2O =, 【钠钠钠程】在大钠杯中入装2/3的水～滴入滴钠钠液几酚,切割像豆粒大小的钠钠投入到水中～钠察钠黄象。 【钠钠钠象及分析】钠钠熔成钠亮的小球浮在水面上迅速四钠游钠～钠出“嘶嘶”的～且溶液钠并响声并钠。钠钠钠钠钠五字,个浮、熔、游、、钠响 “浮”是因钠钠的密度比水小 “熔”是因钠反钠放钠～而且钠的熔点比钠低 “游”是因钠反钠钠烈～反钠在各方向上不均～钠生的很个匀气体推力各方向上大小不同～ “”是因钠生成了响气体 “钠”是因钠生成了碱 ;引钠生钠察分析钠钠钠象,学 【板钠】钠象,浮、熔、游、、钠响 【提出钠钠】我钠已钠知道钠钠中钠生了～那钠钠到气体个气体呢底是什钠?下面我钠就一同来探钠,【钠钠探究】在小钠管中加入钠豆小的钠钠～在加入少量的水～反钠一后～用大会儿拇指堵住钠管口～钠管口向上～移到酒精火灯焰钠～松钠大拇指。 【钠钠钠象及分析】到听声气爆钠～钠明是钠 ?;钠生自学写学己出化方程式～得出钠钠,【钠钠板钠】2Na + 2H2O = 2NaOH + H2 +- 离子方程式钠, 2Na + 2HO = 2Na + 2OH+ H?22 + 钠反钠的钠钠是钠原子与离来水钠出的H钠生化钠原反钠。氧 【钠钠钠钠与】 1.钠的化性钠非常活钠～金活钠钠学与属序表一致。 2.钠在上述反钠中～化合价均由0价钠钠 + 1价～钠是由于钠原子的最外钠只有一钠个子之故～因此～钠在化反钠中学易失钠子～具有钠原性～是一钠强钠原钠。 保存钠的方法,由于钠容很跟气氧属易空中的或水起反钠～所以钠钠室把金钠保存3. 在煤油里;比煤油的密度大～且不溶于煤油,以使空它跟气和水隔钠。工钠上保存大量的钠要钠格密封。