小手小脚动起来

小手小脚动起来 幼儿园小班音乐游戏活动:小手小脚动起来 一、活动目标: 1.在音乐活动中感受快和慢、重和轻的变化。 2.愿意参与活动中让手脚动起来。 3.在音乐活动中感到快乐。 二、活动重难点: 1、感受音乐节奏的快和慢、重和轻 2、让手脚随着节奏的快慢、轻重动起来 三、活动准备: 1.节奏快慢、轻重的音乐各一段 2.一只鼓 四、活动过程: (一)、引起兴趣 音乐游戏《黄老先生有块地》，让幼儿模仿小动物的声音。 (二)、动动手 1、教师:“王老师今天带来了一个小鼓，现在我来敲一敲这个小鼓，请小朋友来听一听，我先敲第一遍:X X X X(慢) 2、我再敲第二遍:XXXXXXXXXXXXXXXXXXX(快) 3、提问:“刚才老师敲的两遍声音一样吗, 4、教师:“我们现在跟着小鼓的声音来拍拍手吧，请你仔细听好老师敲的是快还是慢。”游戏反复两次。 (三)、动动脚 1、教师:“现在老师再敲一敲这个小鼓，请小朋友来听一听这次敲的声音。我先敲第一遍:X X X (轻) 2、我再敲第二遍:X X X (重) 3、提问:“刚才老师敲的两遍声音一样吗, 4、教师:“我们现在跟着小鼓的声音来踏踏脚吧，请你仔细听好老师敲的是重还是轻。”游戏反复两次。 (四)、动手动脚 小朋友，刚才小鼓敲得快和慢时，我们做了什么动作,敲得重和轻时，我们又做了什么动作呢,咱们再来玩一次，看看谁的小手小脚最能干。 (五)、听听音乐 1、教师:“小朋友能听懂小鼓说话，声音可以重可以轻，可以快可以慢，现在我们来听两段音乐，听听它们有什么不一样，我们先听第一段。”——播放快节奏音乐，幼儿可以随音乐拍手。 提问:“这段音乐听起来怎么样,” 2、我们再来听一段音乐——播放慢节奏音乐，幼儿可以随音乐拍手 提问:“这段音乐听起来怎么样,” 3、根据音乐模仿动物形象 A、师:“现在我们来根据音乐模仿小动物，想一想听到快节奏的音乐我们可以模仿什么动物,听到慢节奏的音乐我们可以模仿什么动物,那听到重而响的音乐呢,听到轻声的音乐我们可以模仿什么动物, B、师幼共同随着音乐模仿各种小动物。