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宁波民营企业家的素质现状与提升研究开题报告(可编辑)

2017-12-25 7页 doc 23KB 33阅读

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宁波民营企业家的素质现状与提升研究开题报告(可编辑)宁波民营企业家的素质现状与提升研究开题报告(可编辑) 宁波民营企业家的素质现状与提升研究开题报告 开题报告 宁波民营企业家的素质现状与提升研究 一、立论依据 1.研究意义、预期目标 众所周知,宁波的民营企业在宁波整个经济发展中占居着极大的比重,对宁波整个经济发展起着极为重要的影响。同时它对浙江省经济,乃至全国经济的发展也做出了重要贡献。在整个民营经济快速发展的进程中,除了宁波优越的地理环境和人文环境因素外,民营企业家作为民营经济发展的核心力量,显然功不可没。民营企业家不仅是企业的经营管理者,大多还是企业的创始人,因...
宁波民营企业家的素质现状与提升研究开题报告(可编辑)
宁波民营企业家的素质现状与提升研究开题(可编辑) 宁波民营企业家的素质现状与提升研究开题报告 开题报告 宁波民营企业家的素质现状与提升研究 一、立论依据 1.研究意义、预期目标 众所周知,宁波的民营企业在宁波整个经济发展中占居着极大的比重,对宁波整个经济发展起着极为重要的影响。同时它对浙江省经济,乃至全国经济的发展也做出了重要贡献。在整个民营经济快速发展的进程中,除了宁波优越的地理环境和人文环境因素外,民营企业家作为民营经济发展的核心力量,显然功不可没。民营企业家不仅是企业的经营管理者,大多还是企业的创始人,因此他们是宁波社会经济发展受之无愧的主力军,他们的行为,包括创业行为和经营行为,直接影响着宁波社会经济的发展。由于社会经济的发展离不开企业家,因此,企业家,特别是创新型企业家的素质特点不仅仅是国内外风险投资家关注的焦点,更是近年来各级政府和许多学者关注的重点,他们是企业发展的灵魂。有效地开发和培养新型企业家,必须能有效地识别优秀企业家所必备的基本素质特点,只有这样,才能有的放矢地制定相关的人力资源管理政策,创建和维护有利于企业家良性成长的环境,激励企业家健康成长。 本文通过对宁波民营企业家素质特征的,通过问卷调查,分析当前宁波民营企业家素质特征的现状及存在的问题,为宁波市政府和宁波民营企业协会提供相关的改善对策,以便不断促进宁波民营企业家队伍素质水平的提高,从而 使宁波民营企业能不断蓬勃发展。 2.国内外研究现状 2.1国外关于企业家素质特征的研究 企业家一词引入经济学最早是出现在爱尔兰经济学家坎特龙1755年在巴黎出版的法语版著作《一般商业的性质》中。他把企业家定义为一个“风险承担者”[1],利用机会和面对不确定性,把企业家行为定义为任何形式的自我雇佣,只要这个人不是受雇或为工资而工作,他就是企业家。 按照经济学家熊彼特的定义[2]:企业家是指能把资本、劳动、技术、信息等多种生产要素转变为现实生产力的人。 管理学大师彼特?德鲁克认为[3],在竞争性经济中,管理人的素质及其工作能力,决定着一个企业的成败衰亡。企业家素质是企业家主体通过自身经营管理活动而形成和发展起来的。 在美国,管理协会将企业家基本素质归纳为:工作效率高、有主动进取心、逻辑思维能力强、富有创造性、判断力强、有自信心、以身作则、善于使用个人权利、善于动员群众力量、人际关系强、乐观豁达、主动果断、勤俭艰苦。 日本对企业家素质提出10项标准:堪为全体职工的楷模、头脑灵活、品德高尚、有人情味、有勇气、注重集体利益、责任感强、不畏困难、先公后私、不阿谀奉承。 德国的戈延格教授提出[4],企业家素质要具有全球性眼光、有战略思想、能远见卓识、不断变革、管理能力、创新精神、准确的判断力。 管理人员大勒?亨的瑞克斯认为[5],作为一个企业家,他必须在头脑中先确立一个长期发展战略目标,一个能为大家所理解、认同和接受的目标,这个目标 不同于企业的短期目标,它能预见远期利益,为企业谋取立于不败地位。 斯蒂芬教授认为[6],一个企业家树立了长期发展战略目标还不够,他还必须是一个组织机构的成功领导者,能有效地调动整个组织机构的人力、物力和财力为其战略而奋斗。 迎接以信息社会和知识经济为特征的新经济时代的到来,社会经济发生着一系列深刻的变化。近年来,国外兴起的企业家精神教育蓬勃发展,形成了与以往不同的教学目标、方法和模式,并已成为传统工商管理教育的改革方向。著名管理学家彼得?杜拉曾经指出,企业家惟有重视创新,才能再创企业生机。创业的动因源于企业家精神,因此企业家精神对于个人、组织和社会变得日益重要,甚至不可或缺。 斯蒂芬教授认为[7],一个成功的领导者所具备的素质,首先是要能根据环境的发展变化,了解员工的需要和感情,充分调动他们的工作积极性和创造性;其次,企业家要注意使用适当的领导方式和方法,能与员工有效沟通;再次,要正确使用授权,扩大下属及员工的权利和责任;最后,为了伴随一套组织制度有效运行,企业家还必须以身作则,公平、诚恳地对待自己和他人,促进企业的发展和事业的成功。 现今,学习型组织被视为是未来企业成功的金钥匙,彼得?圣吉指出[8],学习型组织中的企业家应进行自我超越、改善心智模式、建立共同远景、团体学习和系统思考这五项素质修炼,并开展对企业家的教育和培训、创建持续学习的机制、创造团队学习的环境、更新企业家的观念,这样才有利于企业长远的发展。 2.2国内关于企业家素质特征的研究 民营经济在我国国民经济中占有相当的比重,是推动我国经济社会持续、 快速、健康发展的一支重要力量。民营企业能否进一步发展壮大,其中企业家的素质起着关键性的作用,民营企业家的素质决定了民营企业的发展规模。 企业家素质,根据经济学家的研究,可归纳为品德、眼力、胆略和能力四个方面。王朝辉认为[9],企业家在品德方面被要求具有使命感和责任心;企业家的眼光要有敏锐的洞察力,能远见卓识,放眼未来;在能力方面要胆识过人,果敢决断;并且要一专多能,在擅长创新的同时,还具备多种知识、组织、处事、创新、协调等能力。 对于现今中小民营企业家的素质现状分析中,贾宏伟认为[10]目前在对企业家素质的衡量中存在着一个误区,就是以成败论英雄,以企业的经营成果来判定企业家素质,往往欠考虑宏观经济环境、行业状况等非企业家素质因素。在经历了我国市场经济体制的逐步完善后,企业家的自身素质正在不断提高,但大部分民营企业家仍然没能通过自身的调整去适应环境的变化。陈淑珍指出[11]民营企业家的现状存在几个方面的问题:诚信意识不够;对环境认知、洞察与适应的不足;缺乏有效的风险规避能力;个人修养与管理技能有待加强。张国兴认为[12]企业家素质提高速度的滞后主要表现在企业家落后的经营理念、较低的技术创新能力、较弱的经营管理能力、欠缺的道德情操。 而民营企业家素质的提升是内因和外因共同作用的结果,既需要从主观上作自身努力,同时也需要社会为民营企业家素质的提高创造良好的外部环境。宋宝香提出[13],在提升民营企业家素质的途径中,企业家自身应加强个人修养,注重自身的身体和心理素质, 提高知识素质和能力素质,有较强的社会素质,始终坚持诚信经营,强化社会责任感, 这样才能不断赢得顾客的信任、好的企业声誉, 获得企业长久的发展壮大。相应的,在外部环境的塑造中,需要营造良好的社 会环境氛围,提高民营企业家的社会地位,保护民营企业家的合法权益。建立完善的社会服务机制,健全法律法规,营造一个公平竞争的市场环境,鼓励资源向优秀民营企业家流动。最终加快民营企业家队伍职业化建设的进程,以有利于企业的长期发展。 3.参考文献 [1]徐礼伯,施建军.转型经济条件下中国需要什么样素质的民营企业家[D].现代管理科学,20097. [2]陈淑珍,贾宏伟.我国民营企业家素质的现状分析[J].雁北师范学院学报,20072. [3]李叔宁,孙志成.民营企业家素质提升是民营企业良性发展的保证[D].现代经济信息,20088. [4]宋宝香,彭纪生.基于角色认知视角的民营企业家素质研究[J].科技管理研究,200710. [5]潘晓华.民营企业经营者素质亟待提高[J].科技信息,20095. [6]彼得?杜拉克.创新与企业家精神[M].海口市:海南出版社,2001. [7]张玉利,杨俊.国外企业家精神教育及其对我们的启示[J].中国地质大学学报,20048. [8]宋克勤.国外企业家理论[J].首都经济贸易大学学报,20014. [9]江萍.基于学习型组织的民营企业家素质研究[J].产业与科技论坛,20069. [10]郑予捷.国外企业家成长发展机制及其启示[J].西南民族大学学报,2006184. [11]符贵兴.民营企业家的素质现状与提升路径[D].中国下载中 心,20062. [12]陈嘉迪.中国成长期民营企业的企业家素质研究[J].中国知识 网,20105. [13]Krueger,N.and brazeal,D. Entrepreneurial potential and potential entrepreneurs[J]. Entreneurship Theory and Practice, 1994. [14]Gartner,W,Shaver,K,Gatewood,E.and Katz,J.Finding the entrepreneur in entreneurship[J]. Entreprenurship Theory and Practice, 1994. [15]Jessica Martineau. Personality characteristics of stockbrokers: Implications for job success, stress, and burnout[J]. Dissertation Abstracts International: Section B: The Sciences and Engineering, 2009. 二、研究 1.主要研究内容(或预期章节安排) 1 引言 1.1 研究的目的意义 1.2 民营企业与民营企业家 2 调查工具与方法 2.1 调查工具对象 2.2 调查方法 3 调查结果的分析 3.1 宁波民营企业家的素质现状 3.2 宁波民营企业家素质特征存在的问题 4 改善宁波民营企业家素质的对策 5 研究结论与不足 2.实施方案和进度 实施方案: 本论文的研究内容是关于宁波企业家的素质特征分析,探讨宁波民营企业家的素质现状,对宁波民营企业家素质特征存在的问题找出对策,要求从宁波的实际情况出发,通过查阅书籍、报刊以及互联网获得相关方面的资料;另外,通过企业家进行问卷调查,以获得第一手资料,这样有利于结论更具有说服力,最终对宁波民营企业家的素质特征下结论。 进度安排: 第6学期第19-20周至第7学期第1-5周:在指导老师的指导下,广泛搜集、研究相关文献资料,完成毕业论文选题。 第7学期第6-12周:在导师的指导下,完成外文翻译、文献综述和开题报告撰写;参加开题答辩,进一步论证选题价值、确立主要研究内容,论证研究方案的合理性和可行性。 第7学期第13-14周:撰写论文详细提纲,交给导师批阅,反复修改,保证论文结构的合理性。 第7学期第15-20周:开始写作毕业论文,完成初稿。 第7学期寒假:结合毕业论文选题开展调查研究。 第8学期第1-2周:在导师的指导下进一步写作、完善毕业论文。 第8学期第3-6周:在导师的指导下,充分利用毕业实习的机会,结合毕业 论文内容开展进一步的调查研究,完成论文。 第8学期第7周:在导师的指导下,进一步修改、完善毕业论文;定稿并上交。 第8学期第9-11周:参加毕业论文答辩。
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