记叙文阅读答题技巧专题一练习题及答案

初中语文现代文阅读训练知识点(一)——汪凤 美好的青春 ①曾经多么迫切地盼望长大。不知不觉,你的肌体强壮了,你的思维敏捷了,你开始忙活着自己的事情。这时,你会感到年轻真好,青春时光真好。青春的时光如一块块砖石,垒 起人的四堵墙 ②你的健康是一堵墙。这是青春给你的力量,是你生存于世间宝贵的风采。青春因此而充满活力,你可以努力去开创你钟爱的事业。这世界很大,你可以把目光投向远处,然后执 著地踏上跋涉的征程。 ③你的勇气是一堵墙。这是青春给你的激情,是你生存于世间宝贵的动力。世界对你而言是一片空白,你可以用自己行动的画笔,重重地去描绘。你会遇到很多困难,但你有能力直面困难并战胜困难,同时要会总结经验,培养自己的自信心。 ④你的年龄是一堵墙。这是青春给你的优势,是你生存于世间宝贵的资本。只有在此刻,一个人才能够做出人生事业的多项选择。尤其是,此时你有能力承受失败和挫折,你有机会 脱颖而出,你有时间从头再来。 ⑤你的单纯是一堵墙。这是青春给你的个性,是你生存于世间宝贵的品质。生活中的酸甜苦辣你都应品尝一下。你不需要所谓的成熟,你没必要在乎别人如何你。因为单纯,青春才会留下美好的回忆。珍惜单纯的心境,会使你的人生充满睿智的思考。 ⑥四堵墙,支撑住你青春的大厦。可是,请别忘记:青春短暂。如果有那么一天,你羡慕他人的成就超出自己,你感悟到自己原本可以做得更出色,那时,你就浪费了人生中一段宝贵的时光。青春岁月里,金钱我们可以不要,享受我们可以舍弃,惟有宝贵的时光不可丢弃。我们脚下原本是遍地荆棘,没有我们辛勤的开垦,就绝不会花团锦簇。当每一个日子忙忙碌碌又不露痕迹地逝去,你要想,我们青春的每一个刻度都弥足宝贵,自己生命中的这块砖,是否坚实地砌在了青春的大厦上。为了无愧于我们自己和我们所处的这个时代,让我们珍惜时光,珍惜青春这沉甸甸的日子,让我们的生命更充实更辉煌。 1.作者认为年轻真好,青春时光真好,因为青春拥有____________、 ____________、____________和____________。(4分) 2.从全文看,作者告诫我们的是 _________________________________________。(3分) 3.请联系你的生命体验,谈谈你对第⑤段中画线语句你的单纯是一堵墙。这是青春给你的个性,是你生存于世间宝贵的品质的理解。(4分) 4.你认为支撑住你青春的大厦的,除了文中这四堵墙还有什么?请选择一个方面简述你 的见解。(4分) 1、健康勇气年龄的优势(年轻)单纯的个性(单纯)。(4分,每空1分) 2、要珍惜青春时光,让生命更充实更辉煌。(3分,意思对即可) 3、能扣紧该语句,联系自己的生活体验回答,言之成理即可。 (4分,能从一个方面回答给2分,联系自己的生活体验给2分,语言表达不清的扣1分) 4、这是一道开放性题目,学生能围绕支撑住你青春的大厦这句话,选择一个方面阐述自己的见解即可。(4分,能说出自己的见解,但语言表达不清的只给2分;言之有理,语言表达清楚的给3分;阐述较严密或见解有新意的给4分) 山的泪流满面 山的家很穷。山的家在邙岭深处,没有院墙,没有瓦房,只有一眼窑洞。小时候的山和两个弟弟,夏天总是光着身子,没有裤子穿,如同满山乱蹿的猴子。 每当说起这事,山都要泪流满面。 山到了必须穿裤子的年龄,因为山要读了。山把书读得琅琅上口,也把嗓子调得音色纯正。放学的路上,山在丛林间走过,总要和树上的鸟儿对歌。山想,鸟儿有漂亮的羽毛,而自己却没有整洁的衣裳。山经常这样伤感。少年的山,心里深深地埋下了忧愁的种子。 后来,山考上了县里的戏校,背走了家里仅有的一床棉被,去了县城。山不知道,他走了以后,家里人将怎样度过寒冷的冬天。 每当说起这事,山都要泪流满面。 山用功学戏,很快就成了班里成绩最好的学生。老师经常表扬山,同学们也都喜欢山。可山总是昂不起头来,因为山发现,自己还缺少一条棉褥。山每天睡觉的时候,只能在床板上铺一条粗布床单。山知道棉褥柔软而温暖,山很想让娘给做一条棉褥。但是,山无法向娘开口,因为他已经卷走了家里唯一的一床棉被。 每当说起这事,山都要泪流满面。 山最终还是向娘提起了想要一条棉褥。因为山回家的时候,看见家里又添了一床棉被。尽管被面是由碎布拼接而成的,但家里毕竟又有了棉被。山想,娘是有办法的。于是,山对 娘说,戏校的夜晚很冷很冷,他真的需要一条棉褥。娘的目光里透着艰难,但娘还是答应了山。山的弟弟呼啦一下冲到了山的面前,弟弟指着那床棉被说:哥,你知道它是怎么来的吗?山发愣、摇头。娘啪一巴掌将弟弟扇了个趔趄。弟弟不再吭气,逼视着山的眼睛。山永远都忘不了弟弟那鄙视的目光。每当说起这事,山都要泪流满面。 山终于得到了一条棉褥。娘把家里那床棉被拆开了,从里面掏出一些陈旧发黑的棉花。娘又找来了一些不规则的布片,拼接成褥里、褥面。山充满了惊奇。山不明白,棉花为何那样脏,布片为何那样碎,而且,还都有火烧的痕迹。山不能问娘。娘一边缝制棉褥,一边悄悄流泪。娘对山说,她还有地方找棉花,她会让家里的棉被重新厚重起来。 每当说起这事,山都要泪流满面。 山背着娘缝制的棉褥,回到了县城。山后来从弟弟的嘴里知道了那些旧棉花和碎布的来历。村里养着几个五保户,他们都是些丧失劳动能力的孤寡老人。村里给他们养老送终,谁死了,就把谁用过的东西烧掉。山的娘从火堆里抢出来一些衣服和被褥,剪剪撕撕,整理出来一些棉花和布片。人不走到绝境,是不会想出这种办法的。山无法想象,娘是怎样扑灭熊熊火焰,又是怎样悄悄地将死者的遗物运回家中的。 每当说起这事,山都要泪流满面。 山的戏校生涯,就是睡在这样的棉褥上度过的。棉褥是温暖的,山能感觉出母爱的热度。山从戏校毕业后,成为出色的演员。然而,山后来却改行搞起了戏剧研究。山的研究成果颇丰,却总也离不开悲壮与苍凉的主题。山说:没有悲壮与苍凉,便没有良知。戏剧的本质是良知,而不是玩具。山还说:悲壮是一种完成,苍凉是一种启示。我爱惜自己的悲壮和苍凉,就像鸟儿爱惜自己的羽毛和翅膀。山经常出现在豪华饭店举行的学术研讨会上。山在论述悲壮与苍凉的过程中,总要提到自己的光屁股童年和那条充满母爱的棉褥。每当说起这事,山都要泪流满面。 1、小说的主要人物是?作品极力歌颂的是? 2、小说描写了一位伟大的母亲,她的伟大表现在哪些方面? 3、每当说起这事,山都要泪流满面。这一句话在文中一共出现了七次,请问这样安排有什么作用? 4、山后来成为出色的演员后,搞戏剧研究,为什么却总也离不开悲壮与苍凉的主题? 5、读了这篇小说,你有何感受? 参考答案: 1、山母亲母亲 2、面对艰难困境不叫苦,不喊累;坚强不屈,为了孩子愿做任何牺牲;默默无语有着如山一般博大胸怀。 3、主要起推动情节发展的作用。也使行文基调增添了悲壮与苍凉。小说也在这悲壮与苍凉的一句话中结束,韵味悠长。 4、这是跟山的成长过程分不开的,山就是在艰难困苦、悲壮与苍凉的氛围下成长起来的。 5、(略) 走散的炊烟 唯一不变的是炊烟。 就在村庄之上,就在树梢之上,就在一群麻雀之上。 炊烟可以自由散去,但根是散不去的。它的根无处不在,在故乡的天空中,在故乡的大地上,在那浓得化不开的云彩下,在一块鹅卵石与另一块鹅卵石的缝隙里。 天空是不会散的,大地也不会散,就像母亲,那么忠贞,那么坚韧,在游子的心中,在鱼尾纹的最深处。 就是那一地的炊烟哟。从树梢上绕出来,从房脊上站起来,爬上草垛上的几片枯叶,轻轻淡淡地笼住天空的几声鸟鸣,然后就走了。 只留下鸟鸣,只留下草垛,只留下房脊,只留下树梢。 还有母亲,还有一村的房子。就像我一样走了,走得缠绵悱恻,走得荡气回肠,走得脚底越来越虚,越来越浅。我知道,这是我和炊烟所无法把握的,因为我和炊烟都把根丢了。把根丢在了村庄。 其实,只要我摸着炊烟回去,我就会找到我的村庄,我的房子,还有那一地的鸟声,还有站在大门口,手搭凉棚,向远方遥望的白发苍苍的母亲。 我无法活得像浮萍一样潇洒,它可以连根都不要,但是我无法做到。 九岁那一年,母亲让我好好学习,她手指炊烟,她说人活着就要像这炊烟,要不停地向上走。那一年我就记住了炊烟,记住了头顶湛蓝的天空,记住了母亲的话,记住了炊烟的方向。于是,我就发奋读书,我知道自己很笨,但我仍坚韧不拔地向前走,冥冥之中被一种东西手臂一般地召唤着。 后来,我就考上了。后来,我就游走了,就像一缕炊烟一样,从村庄的上空,从母亲的眼神里,从我所钟爱的鸟声中,游走了。 从此,我在村庄的那一片天空的背影里,寂静地消失。 但草垛上的一片枯叶,自家院里的一块土坷垃,以及村旁近头的一棵树,每隔一段时间就要悄悄地扔一些东西过来。咔的一声,打得我生疼。解开上衫,我发现,打疼我的全是乡愁。 一缕缕飘得太远的炊烟,远过了母亲呼唤的声音,远过了村庄的温暖,远过了一颗心到另一颗心的距离。 从村庄走出去,你就是在漂泊,你就注定是在漂泊了。走自己的路,却是在别人的土地上,说自己的话,却包围在陌生的方言中,除了被村庄捂热的心,你正在一点一点地被融化,被异地的风,被异地的水。可是,我却无法学得像浮萍一样,可以随遇而安,可以随意地在一处地方驻扎下来,并且把它作为自己的家园。 所以,我还是村庄的,我只能是我的村庄的。 我不过是那一缕走散了的炊烟哟。 (选自北方文艺出版社《生活对爱的奖赏》一书) 赏析 这是一篇远离家乡的游子抒发思乡之情的美文。借景抒情,是散文最常用的,而抓住所写之景与所抒之情之间的内在相似性,则是借景抒情文章得以成功的关键。文中,作者借写炊烟而抒发思乡之情,就是巧妙地抓住了飘忽不定的炊烟与漂泊四方的游子之间飘这一相似性,以及炊烟的根在村庄、游子的根在故乡这一对故土共同的依恋之情。正是从这个角度,远离家乡、思念故土的作者才把自己比作走散的炊烟。在作者的心中,炊烟其实是游子思乡时一缕不散的怀念,同时又是故土与亲情的温暖象征。 动动脑 2.文中,母亲手指炊烟向儿子诉说的一段,表达了怎样的人生哲理? 3.文中两次提到浮萍,请根据文中的意思,简练概括浮萍的特性。