光武中兴

光武中兴 第10课 光武中兴 电业中学 张永新 教学目标 1(知识与能力 (1)知识目标 列举汉光武帝中兴措施，解释“光武中兴”;说出水排的发明者及用途;阐明外戚、宦官擅权的原因及影响;说出黄巾起义的时间、领导人、影响。 (2)能力目标 通过认识外戚、宦官擅权现象的根本原因在于皇权专制制度，培养透过现象看本质的能力。 2(过程与方法 通过观察《东汉渔猎收获画像砖》等文物图片，掌握从文物图中提取历史信息的方法。 3(情感、态度、价值观 通过对汉光武帝政策与西汉初休养生息政策的比较，认识历史经验、汲取历史教训的必要性、重要性。 教学重点难点 重点:光武中兴 难点:外戚、宦官擅权于东汉衰败的因果关系 课 时 1课时 教学过程 导入新课 公元8年，王莽篡汉自立为帝，建立新朝。王莽称帝后，进行改制。但改制失败，导致大规模的农民起义爆发，莽新政权被推翻。公元25年，西汉皇族刘秀重建汉政权，定都洛阳，史称东汉或后汉。 引导学生阅读两则史料～了解东汉初期的社会状况～思考:光武帝刘秀怎样才能巩固统治,哪些历史经验值得借鉴, 一、光武中兴 1(光武中兴 东汉建立后，汉光武帝采取了与西汉相似的休养生息政策。 光武帝刘秀为什么会采取与西汉相似的休养生息政策呢,一是，他与汉高祖刘邦一样，亲身参加了农民起义，领悟到过渡的剥削和压迫会迫使老百姓造反。只有爱惜民力，才能使他们安心生产，才能使社会安定。二是，借鉴了西汉初的治国经验，在经济凋敝、社会动乱的局面下，只有采取休养生息政策才能安定民心，稳定统治秩序。 引导学生阅读课本49页内容～归纳光武帝的中兴措施。 东汉初，全国户籍人口只有1000多万(西汉末人口近6000万)，到光武帝去世时(57年)，全国户籍人口已达2100多万。到和帝永元十七年(105年)，全国户籍人口达到5300万，回升接近西汉最高水平。 在生产力水平不高的古代，人口的增长是社会稳定，经济发展，人民生活相对改善的反映。我国自汉至明，历代有据可查的人口数字，一直在五六千万左右。一般来说，人口接近这个峰值时，多是经济发展比较好的治世。 2(杜诗发明水排 引导学生观察水排示意模型～明确水排用途～结合水排史料议议水排发明的意义。 二、外戚、宦官擅权 东汉初的安定局面持续了60多年。以后的皇帝大多是年幼即位，朝廷出现了外戚、宦 1 官交替擅权的局面。 引导学生观察“东汉和帝后皇帝即位年龄及在位时间”～揭示产生这种局面的深层次原因。 东汉出现外戚、宦官交替擅权局面的深层次原因是封建专制皇权和皇位世袭制。东汉建立后，光武帝刘秀鉴于西汉前期王国问题，后期外戚篡国，以及地方权重尾大不掉的教训，加强了皇权，在中央“三公”只有名分却无实权，皇权缺少制约。当继位的黄当年幼或无能时，宰相不能发挥作用，大权很容易旁落到外戚或宦官之手。这些人借皇帝的名义发号施令，为非作歹，祸乱朝纲。 三、黄巾起义 1(黄巾起义的背景 东汉中期以后，政治黑暗，社会动乱，天灾不断，人民生活非常困苦。 引导学生阅读课本51页小字内容～了解黄巾起义的背景。 2(黄巾起义 张角本是道教太平道一派的首领，以传布太平道为名，利用行医治病为手段，在农民中秘密进行组织起义的活动。开始，东汉政府认为太平道是劝人为善的“善道”，并没有引起注意，使太平道得以顺利地发展。十余年间，徒众到达数十万，遍布青、徐等八州，分为36方，“大方”万余人。“小方”六七千人，各设首领。眼看时机一天天成熟，张角决定在“甲子”年(即184年)发动起义，还颁布了四句口号:“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”。 184年，由于叛徒告密，起义提前爆发。因起义军头上都裹着黄巾，作为标志，所以，称之为“黄巾军”，此次起义也被称为“黄金起义”。 引导学生对比秦末农民起义～归纳黄巾起义的特点。 黄巾起义爆发后，迅速席卷长江以北广大地区，并将进攻矛头直指都成洛阳。在决战关头，张角不幸病逝，形势发展转为有利于官军。黄巾军主力经过几个月的激战，最后失败了。 黄巾起义虽然被镇压了，但它沉重地打击了东汉的腐朽统治，加速了东汉的灭亡。 小 结 光武中兴 光武中兴 杜诗发明水排 外戚、宦官擅权 张角，184年 黄巾起义 有组织、有准备 作 业 1(东汉时杜诗发明了水排，其用途是 A.灌溉 B.冶铁 C.播种 D.抗洪 2.东汉中期以后的政治特点是 A.外戚、宦官交替擅权 B.外戚和官僚士大夫共同执政 C.宦官和外戚联合擅权 D.宦官和官僚士大夫共同执政 3.黄巾起义的主要领导人是 A. 陈胜 B.张角 C.吴广 D.萧何 2 4.观察右边“东汉冶铁水排(示意模型)图”，并回答下列问题: (1)水排的发明人是谁, (2)水排发明的有何意义, 3