物体的运动方式

物体的运动方式 “导学导练、自主互动” 六 科学 (学科)智慧和谐课堂导学案 物体的运动方式 毕 毅 毕 毅 课题 主备人 授课人 课型 新授课 备课时间 上课时间 个案补充 集体备课内容 1、能用画图的方式表示物体的运动方式 2、会分析描述物体运动时同时具备的几种运动方式 学 3、能够知道运用观察、比较的方法认识各种运动方式的特点 习 目 标 知道物体运动的方式主要有四种类型:移动、转动、滚动、摆动 重点 能对物体运动方式作分析 难点 一、情境导入: 1、观看实物的运动: 木块的运动: 示意图: 易拉罐的运动: 示意图: 钟表摆的运动: 示意图: 导 风扇的运动: 示意图: 火车的运动: 示意图: 放在桌面上的尺子的运动: 示意图: 学 二、总结:物体的运动方式主要有: 过 三、拓展: 1、物体运动方式主要有哪些?他们之间有什么关系, 程 2、举例说明物体的运动方式: 1 当堂达标 1、物体运动的方式主要有四种类型: 2、人或物体沿一个方向运动的方式叫 3、各种运动方式之间并不是 ，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方导 式可能包含着 4、钟表指针的运动方式是( ) (A)移动(B)转动(C)滚动(D)摆动 5、火车的运动包含多种方式其中有( ) 学 (A)移动(B)滚动(C)转动(D)振动 6、抽屉从桌内来出来的运动是( )电风扇叶片的运动是( ) (A)移动和滚动的复合(B)转动(C)滚动(D)摆动 7、只要给物体一个力它就会动起来( ) 过 8、很多物体的运动都表现出多种运动方式( ) 9、通常一个物体的运动最复杂( ) 10、物体的运动方式是孤立存在的( ) 11、连一连:移动 滚动 转动 振动 摆动 程 人向前走 风扇叶片 电铃 钟表的摆 火车向前 12、举例说明物体的运动方式: 2