坑班攻略[精品]

坑班攻略[精品] 坑班攻略 一个多月以前，我从各大坑班的教学计划上，看到各大坑班大致都提前教学，想到编辑出本手册的必要性。以便大家预习，学习。本攻略基本从老仁华导引上出来的，题目不要求全部掌握，但要求尽快做一遍，否则本册子就起不到任何作用，祝大家取得好成绩。 姜兆伟 本手册仅限于学习交流 ,, 2012择校的几个 2012的小升初随着清华附的活动而展开，现在还不能确定到底是为其“可能获批的五年制班”招生，还是为 2012的优才招生。反正考查的方式和RB的早培班类似，比如一些动手能力的项目 那么，对大多数孩子来说应该如何择校呢, 1、海淀优先，西城其次 海淀的点招一向最早，而西城要晚半年多，所以煎熬的时间太长，对家长和孩子都是很大的考验 2、奥数为先，语文英语作保 四中点招分数:数学120分，英语100分，语文80分。语文难度很高，后来的点招基本都是取决于语文 成绩 清华附点招分数:数学150分，语文90，英语60 北大附点招分数:数学100分，英语40分，语文40分 RDF:具体分数不详，但数学至少2/3 实验:只考数学 三帆:具体分数不详，但数学至少一半 101:具体分数不详，但数学至少一半 3、站坑必不可少 人本分:华校(大恒) 清华附:龙校(海淀职业技术学校) 北大附:各机构推荐，无需站坑。最大海选放在北大附小，那的所有孩子都能参加 101:101培训部(中关村考试学院) 十一:实诚(十一学校南门) 四中:各机构推荐构成一次最大海选“四中网校杯”，后来补录机构都从四中网校走 实验:老教协(北礼士路一小) 三帆:师大二附 八中:四存(八中初中部真武庙) 13分:无，各机构推荐 2、5:顺天府学 择校几大原则 1、初高中一起看 人本、分、实验、四中，这四大校从初高中整体来说是最突出的 2、看距离 这点和择校做准备的第一条并不矛盾 如果您可以承受租房的成本的话，那么如果家住非海淀的话，先海淀后西城是可以的。要不也就真成“损人 不利己”了(自己不去，还站着名额) 3、看食堂(需要大家补充，不算特别准确) 孩子们在初中是正长身体的时候，所以食堂很重要并不是一个笑话 人本和十一是公认特别好吃 实验的伙食不好，只有晚上学生才能去自己的食堂，中午是只保证老师们用餐 今年15所重点中学开设特色实验班全市招生 北京晨报讯据悉，四中、八中、三十五中、十一学校、十二中等15所高中的特色实验班将组建“实验班集团”，各校招收1个实验班，每班30人，共计招收450人，面向全市招生，其中包括9所中学新增实验班。学生凭兴趣爱好报名并参加中考，依照中考成绩录取。今年中考生将有更多的机会选择部分中学名校新推的创新人才培养实验班。 据了解，之前本市6所示范高中已推出特色实验班，包括四中“道元实验班”、师大实验中学“理科实验班”、师大二附中“文科实验班”、十一学校“科学实验班”、101中学“人文实验班”、17中“传媒特色实验班”。 今年，北京新批9所高中开设面向全市招生的特色实验班，分别为:142中学的“中医药实验班”、166中学的“生命科学实验班”、北师大附属中学的“钱学森班”、35中学的“科技创新实验班”、八中的“科技综合素质实验班”、首师大附中的“创新教育实验班”、八十中的“科学创新实验班”、十二中的“钱学森航天实验班”、丰台二中的“人文实验班”。 “科技创新实验班的培养目标是‘五有人才’。”35中校长朱建民介绍，“五有”即具有中华民族的文化底蕴和中国情怀;具有国际视野;具有正义感和责任心;具有适应社会的能力;具有科学精神和探究意识的高素质创新型人才。依托中科院强大的人力、智力、硬件和信息资源，学校为实验班专门了一套课程实施，涵盖基础科学、生命科学、资源环境科学和高技术科学四大研究领域172个课程单元;同时还将实验班学生人文素养和艺术修养的培养纳入整个课程体系。实验班的课程体系包括四大模块，即国家基础必修课、选修课、综合实践活动、社团活动。 “创新教育实验班将培养出高素养人才、高学养人才和高精尖人才。”首师大附中有关负责人介绍，实验班实行分学段培养计划，实现与高校的无缝对接;构建适合拔尖创新人才培养的课程体系;聘请校内外百位名师担任导师，建立双导师制;突出个性化培养，为拔尖创新人才创设特殊通道;开放实验室为创新实践活动提供平台。 人文实验班到底培养什么样的人,丰台二中的回答是:拥有强健的体魄，拥有仁、识、知三者兼备的心灵，永远追求智慧和真理。王志江校长介绍，对于进入人文实验班的学生和教师的遴选，学校不会唯分数、唯锦标，而是寻找高度认可人文实验班培养目标的“尺码相同的人”。在课程设置方面，该校会在高标准完成国家课程的基础上，与北大、北师大、首师大等高校合作，共同开发仁、识、知三类大学先修课程，如先秦诸子经典、现当代文学赏析、西方哲学简史等。 小五父母看待小升初的几个误区 很多已过江孩子的父母在聊天时都会说:"如果再让我重来一次小升初～我一定会…"。临渊慕鱼不如退而结网～总结几条家长们普遍存在的几个误区～希望能对您有所帮助。 误区一:选择学校，名气越大越好 五年级时就应该确定几个目标校,并为此而努力了，但有几个问题一定要考虑到: 1)上学的路程不能太远:初中课业压力大，孩子年级也小，路程太远会很辛苦，我甚至认为这一条才是择校的第一考虑因素。 2)学校的风格是否适合孩子:现在的学校都在走特色路线，有的在应试和严格管理中提高学习成绩，有的希望以宽松的环境让孩子全面发展。这里没有谁对谁错，只有不同的教育理念，比如西城某两所顶尖名校、东城双雄都是如此。您的孩子适合哪种，需要想清楚。 3)一所学校的实验班和普通班是有差别的:实验班在各种资源上都会有所照顾，个别校的实验班和普通班甚至可以看成是两所不同的学校，千万不要被名声所累，择校不同于买车，当鸡头可能比当凤尾更好。 误区二:小升初只是六年级的事情 估计现在有这个想法的家长不太多了，虽然不至于从娃娃抓起，但五年级充分的准备还是很必要的。以2009年为例，政策允许的点招名额是1200人，实际操作中肯定会增加一些，但比起每年近10w的小六孩子来说仍然是少数，其中的竞争唯有靠成绩说话。 另外提醒家长:切勿根据孩子在学校的成绩而过高的设定目标。小学课内属于义务教育，内容简单且区分度底，但择校却是一种"选拔"，需要在私下加倍努力才能如愿。 误区三:现在成绩差点没关系，以后可以走特长和共建 一些家长想通过特长或共建的方式进入NX，但这两种入学方式对孩子的成绩要求也是很高的，只是比点招"稍微低那么一点点"，而且受政策影响较大，比如某附中，去年艺术特长生招了很多，今年却没有，因为人够用了，所以特长和共建只能当做步入NX的方法之一，千万不要把宝完全压在这上。另外强调一点就是:这两种方式入学一般只能进学校的普通班，而不是实验班。 误区四:学语文没有用 这可以说是今年的一个新变化，从人素夏令营的考察项目，到9月份第一个坑班点招考试只考了数学和语文，然后是海淀西部某牛校大幅度提高语文分数…各大NX好像是商量好了似的，统一行动，我想其中的原因主要有两点: 1)在全民奥数、英语人手n证的情况下，语文能够拉开区分度，尤其是高手间的对决。 2)文科一般不容易短期提高，初中还要面对物理化学的压力，所以语文不能扯后腿要有一定基础，只好在进口严格要求。 五年级的孩子在寒假，至少四大名著、诗词、文常，这些费时间的内容要好好弄一下，另外就是今年各渠道的点招真题也要看看，自己现在到了什么水平心理有个底。 小升初版《声声慢》 得得失失，哀哀求求，楚楚痛痛处处。寒风凛洌时候，彻夜无眠。三句五声问候，谁能知、秋之落寞,冷崖边，独徘徊，思忆过往烟云。 遍地秋菊散落，泪潸然，何处寻昔人,举头望空，奈何唯有孤雁掠过,香樟犹怜秋雨，至深夜，恍恍惚惚。这次笫，怎一个忘字了得, 小升初版《世说新语》 某生，坑班屡试不第，杯赛无校认，托庇有成，居有间，受金者双规。终派位，竟如愿。 一部电影非诚勿扰，让《见与不见》火了，小升初的家长们也积极运用智慧，创作了小升初《见与不见》版本，仅供娱乐。 你考，或者不考我 我就在坑里 不悲不喜 你面，或者不面我 我就等十一 不来不去 你点，或者不点我 分就在那里 不增不减 你招，或者不招我 我的简历已经给你 不舍不弃 给我个MD 或者 让我住进你的心里 焦急 等待 沉默 无奈 如梦令?争渡 四中优才人素，面试不知归路。兴尽晚回家，误入论坛深处。争渡，争渡，惊起大牛无数。 七律 乱世烟云小升初， 十万虎兔过大江。 争先恐后跨龙门， 各显神通慨而慷。 宜将胜勇追穷寇， 不可沽名学霸王。 导读:三四月份正是众多的小升初家长彷徨、迷惘、踌躇的时候，这个时候很多的学校开始行动，家长的的行动多了起来，希望和等待并存。在此祝愿小升初的家长和孩子都能有一个好去处。下面是一则小升初家长仿写朱自清的《匆匆》，小升初家长心情可见一斑。 LX考了，有再考的时候,WM测了，有再测的时候,简历交了，有MD的时候,但是，聪明的，你告诉我，我们的机会为什么一去不复返呢,——是有人偷了他们罢:那是谁,又藏在何处呢,是他们自己逃走了:现在又到了哪里呢, 我不知道他们给了我多少机会;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，上千多MD已经从我手中溜去;象针尖上一滴水滴在大海里，我的MD滴在时间的流里，没有声音也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样的匆匆呢,早上我起来的时候，第一件事是看看是否有漏接的电波。电波他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，MD从水盆里过去;吃饭的时候，MD从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身边垮过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和手机再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的MD的影儿又开始在叹息里闪过了。 在逃去如飞的MD里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢,只有徘徊罢了，只有匆匆罢了;在二百多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢,过去的日子如轻烟却被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢,我何曾留着象游丝样的痕迹呢,我们努力给坑班交费、不分假日上课，转眼间也将大派位去罢,但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊, 1、提公因数法:运算定律的灵活正反应用; 2、复杂的连分数、繁分数的计算; 3、换元法及整体思想的应用。 181. 计算:已知,～则x等于多少, 1111，12，1x，4 11题1(已知a,～b,～试比较a、b的大小(112，2，113，3，11？，？，19999，100 112. 题2(试求+的和, 111，2，111，3，113，4，114，？，12005？，2005 浓度问题 1. (1)有浓度为20,的糖水500克，另有浓度为56,的糖水625克，将它们混合之后的浓度是多 少, (2)将浓度为75,的糖水32克稀释成浓度为30,的糖水，需加入水多少克, 2. 有3个一样大的桶，一个装有浓度60,的酒精100升，一个装有水100升，还有一个桶是空的(现 在要配置成浓度为36,的酒精，只有5升和3升的空桶各一个可以作为量具，并且桶上无其他刻 度(如果每一种量具至多用4次，那么最多能配置成36,的酒精多少升? 3. 4只同样的瓶子内分别装有一定数量的油(每瓶和其他各瓶分别合称一次，所得重量的千克数如 下:8，9，10，ll，12，13(已知这4只空瓶的重量之和以及油的重量之和均为质数(那么最重 的两瓶内共有油多少千克? 立体与圆 认识立体图形,建立初步的空间概念,学习立体图形与平面图形的联系与不同。 3，2的长方体，1. 如图6-2，有一个边长是5的立方体，如果它的左上方截去一个边长分别是5， 那么它的表面积减少了百分之几? 2. 如图6-6，从长为13厘米，宽为9厘米的长方形硬纸板的四角去掉边长2厘米的正方形，然后， 沿虚线折叠成长方体容器(这个容器的体积是多少立方厘米? 1、学习长方体、正方体的表面积与体积公式; 2、学习圆柱体、圆锥体的体积公式; 3、三视图的应用:求表面积，还原图形等; 1. 今有一个长、宽、高分别为2l厘米、15厘米、12厘米的长方体(现从它的上面尽可能大的切下 一个正方体，然后从剩余的部分再尽可能大的切下一个正方体，最后再从第二次剩余的部分尽可 能大的切下一个正方体(问剩下的体积是多少立方厘米? 2. 如图6-7，有一个圆柱和一个圆锥，它们的高和底面直径都标在图上，单位是厘米(那么，圆锥 体积与圆柱体积的比是多少? 3. 一个盛有水的圆柱形容器底面内半径为5厘米，深20厘米，水深15厘米(今将一个底面半径为 2厘米，高为18厘米的铁圆柱垂直放入容器中(求这时容器的水深是多少厘米? 构造染色的方法，解决数学问题 1. 用如图1的“L”型能否完全覆盖如图2的6×6的方格表, 图2 图1 2. 能否在一个3×3的方格表中填入1，2，3，每个数字至少出现一次，使得每个方格中的数代表的 刚好是他相邻方格中出现的不同的数字的种类, 1 3 2 3 3 2 -1所示表格第二行的每个空格内，填入一个整数，使它恰好表示它上面的那个数字在第3. 在如图10 二行中出现的次数，那么第二行中的5个数字各是几? 组合专题 1、学习几类最优化问题的基本处理方法;掌握游戏对策问题从结果逆推考虑，配对思想。 2、能够熟练运用逻辑推理方法解决体育比赛相关问题; 1、 有100根火柴，甲、乙两人轮流取，规定每次可取1,10根火柴，以先取完火柴的人为胜者(如 果甲先取，那么谁有必胜策略? 2、 桌上有一块金帝牌巧克力，它被直线划分为排成3行7列的21个小方块(现在让你和对手进行 一种两人轮流切巧克力的游戏，如下:?每次只许沿一条直线把巧克力切成两块;?拿走其 中一块，把另一块留给对手再切;?谁能留给对手恰好是一个小方块，谁就取胜(如果请你首先 切巧克力，那么你第一次应该切走多少个小方块，才能使你最后获胜? 3、 电车公司维修站有7辆电车需要维修(如果用一名工人维修这7辆电车的修复时间分别为12，17， 8，18，23，30，14分钟(每辆电车每停开1分钟的经济损失是11元(现在由3名工作效率相同 的维修工人各自单独工作，要使经济损失减到最小程度，那么最小的损失是多少元? 4、 甲、乙、丙、丁与小强5位同学一起比赛象棋，每两人都要比赛一盘(到现在为止，甲已经赛了 4盘，乙赛了3盘，丙赛了2盘，丁赛了l盘(问小强已经赛了几盘?， 经济利润问题 利润总售价,,利润率,，,,，100%1100%,,总成本总成本,, 总售价总成本利润率,，，1，， 总成本总售价利润率,,，1，， 11. 某家商店决定将一批苹果的价格降到原价的70,卖出，这样所得利润就只有原计划的(已知这批苹3果的进价是每千克6元6角，原计划可获利润2700元，那么这批苹果共有千克