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母鸡叫咯咯

2017-12-26 5页 doc 16KB 15阅读

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母鸡叫咯咯母鸡叫咯咯 《母鸡叫咯咯》 教案 山东省章丘市枣园中心小学 史静霞 教材分析: 歌曲《母鸡叫咯咯》是一首活泼有趣的德国民歌,2/4拍,由带再现的两段体构成。歌曲的节奏规整,旋律巧妙地运用了同音反复和小跳、重复和变化重复等手法模仿了母鸡生蛋的啼叫声,很形象、有趣。歌词译配也很有特点;生动地描绘出母鸡生蛋时"脖子伸伸、两翼扑扑"的高兴样子。歌曲只有六度,也只用了六个音,易唱易记,是一首能博得学生喜爱的外国民歌。 教学目标: 一、通过听、唱、说、演和游戏感受表现音乐《母鸡叫咯咯》,从而表现出对小动物的喜爱之情。 二、能...
母鸡叫咯咯
母鸡叫咯咯 《母鸡叫咯咯》 山东省章丘市枣园中心小学 史静霞 教材: 歌曲《母鸡叫咯咯》是一首活泼有趣的德国民歌,2/4拍,由带再现的两段体构成。歌曲的节奏规整,旋律巧妙地运用了同音反复和小跳、重复和变化重复等手法模仿了母鸡生蛋的啼叫声,很形象、有趣。歌词译配也很有特点;生动地描绘出母鸡生蛋时"脖子伸伸、两翼扑扑"的高兴样子。歌曲只有六度,也只用了六个音,易唱易记,是一首能博得学生喜爱的外国民歌。 教学目标: 一、通过听、唱、说、演和游戏感受表现音乐《母鸡叫咯咯》,从而表现出对小动物的喜爱之情。 二、能大胆自信地用自己的声音和形体来表现歌曲的情境。 三、能用响板为歌曲作简易、生动地伴奏。 四、通过学习歌曲《母鸡叫咯咯》创编《小猫叫喵喵》、《青蛙叫呱呱》。 教学: 一、演唱并表演《母鸡叫咯咯》 二、接龙游戏 教学重点: 感受歌曲活泼、欢快的情绪,并通过自编动作表现母鸡生蛋后向人们报喜的可爱形象。 难点:“脖子伸伸,两翼扑扑,向人报喜舔快乐”的歌词 教学准备:《小象》、《数鸭子》、《母鸡叫咯咯》音乐 图片 响板 钢琴 教学过程: 一、 律动进教室 请小朋友学着小鸡可爱的样子进教室。(随《我的小鸡》音乐,到教室后老师喂食物给小鸡们吃,小鸡们相应做出不同的吃食动作。) 二、 基础训练 师(由此开始师化身为农庄主人):大家好,欢迎小朋友们来到我们“快乐农庄”做客。(同时课件显示“快乐农庄”)我是这个农庄的主人,听说小朋友们要来我们这里,小象也从老远的森林赶来欢迎大家呢~(歌表演《小象》) 师:嘎,嘎,嘎,这又是谁来啦,对~小鸭子也来欢迎你们了,让我们一起去数一数吧~(歌表演《数鸭子》) 师:咯咯咯(((((((装作招呼鸡的样子)咦,我那些可爱的母鸡到那里去了呀,今天来了这么多小客人,它们怎么会没来呢,对,让我打个电话问一问(随后,拨手机号)喂,鸡妈妈吗,你们到那里去了,噢,原来在下蛋呀,我们这来了一群可爱的小朋友,他们是专程来看你们的,过来了是吧,好的,那再见。 三、新授歌曲《母鸡叫咯咯》 ,、激趣导入: a、师:(关上手机)噢,原来刚才母鸡们都在下蛋呢~我在这里工作了几年,每天都看着母鸡下蛋,那我们小朋友知不知道这母鸡 是怎样下蛋的,谁能用动作表演出来, 选生表演母鸡下蛋的样子 b、师:那母鸡下完蛋后,它是通过什么方法来告诉人们它下了蛋呢, 生:(((((( ,、聆听范唱,了解歌曲内容 A、 师:你们回答得到底对不对呢,还是请母鸡们自己来告诉你们吧~听,他们已经来了。(放音乐,初步感受歌曲) B、师根据学生的回答与歌曲内容进行对比评价,如学生的回答与不符,让生自己根据歌曲内容进行探索,如学生的回答与歌曲内容相符,师给予表扬鼓励。 C、母鸡下蛋时会咯咯的叫,那她还最做什么动作呢,(再听音乐,从歌曲中找答案) D、让全体学生模仿母鸡下蛋时向人们报喜的样子。 ,、用跟唱法学习歌曲 a、师:刚才,我们听了母鸡的歌声,你们听得出他们歌唱时的心情是怎样的吗, 生:高兴、自豪、快乐((((((: 师:那它们为什么会这么高兴呢, 生:母鸡生的鸡蛋可以孵出小鸡,鸡蛋也可以让人们食用,给人带来营养(((((( 师:你们看母鸡多伟大呀, 那就让我们和母鸡一起分享这份 快乐吧~唱唱这首《母鸡叫咯咯》。 b、跟唱歌曲(师边歌唱边伴奏) 听老师唱一遍,同学们可以轻轻地跟唱,唱完后要告诉我哪一句最难唱。 生:脖子伸伸,两翼扑扑,向人报喜舔快乐 纠正难点乐句(可以加上动作加深记忆) 4,边做动作边表演《母鸡叫咯咯》 ,、 用响板为歌曲作简易伴奏 A 师(出示响板): 看,我手里拿的是什么, 生:响板。 师:小朋友,母鸡下了蛋以后就高兴的“叫咯咯”那就让我们用响板来表现这种愉快的心情。(让生拿出事先放在口袋里的响板)当我们唱到“咯咯”时用响板伴奏。谁能给大家当一回小老师,先来师范一下。 B 选一位自告奋勇的小朋友先示范伴奏。 C 师稍作评价后全体学生边唱边伴奏. 6、听到母鸡这么高兴的在唱歌,小猫和青蛙也来了,他们也想唱自己的歌,你能为他们编歌吗, 四、 接龙游戏 ,、导入: 师:小朋友们的表现可真棒,奖励一下,我们来玩个轻松的音乐接龙游戏,好吗, 生:好~ ,、 师讲游戏规则 师:游戏叫“接龙下蛋”,先由一个小朋友来当母鸡,其他小朋友都当母鸡肚里的蛋,做出双手抱腿鸡蛋的形状。音乐开始,这个当母鸡的小朋友就开始在大草窝里自由地走动表演,当歌曲唱到最后一句“鸡蛋已生落”时,母鸡必须走到一只鸡蛋面前,把鸡蛋抱住,然后母鸡与蛋交换位置,同时互换角色,由蛋变成母鸡的小朋友再接着表演去找下一只蛋,以此类推。 ,、 游戏开始(放音乐) 师:我也想来玩这个游戏,你们欢不欢迎, 生:欢迎~ 师:好,让我先来当母鸡,鸡蛋们准备好了吗, 生:准备好了。 师生共同玩游戏。 五、 小结 师:今天,你们在这里玩的开心吗, 生:开心~ 师:我也非常开心,下次呀我再邀请你们来做客,到时会让你们看到母鸡们孵出来的小小鸡。好,同学们再见。 学生表演《母鸡叫咯咯》出教室。
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