八校导学案玩出了名堂1

八校导学案玩出了名堂1 八校课改集体备课模板 学校: 新安小学 学科: 三 年级: 课题 玩出了名堂 课型 新授 课时 第一课时 主备人 刘园 参备人 吴盈 执教人 审核人 祝峰、余央川、张若洁 教学目标 ?认识“阅、固、调”等6个生字。会写“堂、镜、闲”等12个字。能正确读写“名堂、 浪费、镜片”等17年词语。 ?把课文读正确、读通顺，初步感知课文内容。 学习 目标 重难点 学习字词，大体感知课文内容。 具 体 流 程 复备栏 【自主学习】初读感知 ?教师出示自读。 a(画出不认识的字和不理解的词语，读准字音，查字典或联系 生活经验理解词语，读通句子。 预 b(读完以后，想想自己能提出哪些问题, ?学生自主读书。 ?检查自学。 a(检查认读生字情况。 学 b(各自交流自己是用什么方法理解词语的。 c(指名分段朗读课文。 案 【导入新课】 谈话导入 ?教师引述。爱玩，是孩子们的天性。同学们平常爱玩什么,爸 爸妈妈是怎么对待的,和大家交流一下好吗, ?学生交流。 ?教师导入。玩耍常被认为是浪费时间、不务正业的行为，然而在科 学史，有许多伟大的发现却是在玩耍中产生的。今天，我们要学 的课文，题目就是“玩出了名堂”。(板书课题并读题) ?学生读题，想想能提出哪些问题。 ?教师可将学生提出的问题列在黑板上。 导 【合作探究】精读课文，领悟玩法 ?多遍朗读课文第三、四自然段。 ?画出示“玩”的句子，同桌再读。 ?教师引导:想象一下，列文虎克是怎样磨镜片的，他心里会怎 样想, ?学生两人小组交流想象，这时，教师要注意点拨:尽管把厚玻璃四 周磨薄是件枯燥的事，但是因为他喜欢，他想用它来看细微的东西，学 所以他才玩得这么投入。 ?指导朗读。 案 【达标检测】 1.我会选。 发明 发现 (1)小强( )的自动晾衣架受到了大家的称赞。 (2)伊琳娜( )金鱼放到装满水的杯子里,水会漫出来。 聘请 邀请 (3)列文虎克被( )为皇家学会会员。 (4)学校的革命烈士事迹会( )了几位老红军战士参加。 2.读短文回答问题。 列文虎克的工作是看(kān kàn)守大门,并定时到钟楼去敲钟。这份工作相当清闲,他待(dāi dài)着没事,就一边看门,一边磨(mó mò)起了镜片。他把厚玻璃的四周磨薄(bó báo),做成放大镜,用来看细微的东西,或者阅读字很小的书籍。 (1)我能用“?”画出带点字的正确读音。 (2)我能写出下列词语的近义词。 清闲—( ) 细微—( ) 定时—( ) (3)我能按要求改写句子。 他把厚玻璃的四周磨薄,做成放大镜。 改成“被”字句: 【课外拓展】 搜集并阅读古今中外“玩出名堂”的故事。 教学反思