人教版小学生五年级上册语文期末练习

人教版小学生五年级上册语文期末练习 一、看拼音,填字组词。(5分) fèi tén? jiān màn 墟空辛舞 腾爱督草 心写顾画 腑椅守车 二、给黑体字选择读音。(3分) 模仿(mú mó) 提供(?ōn? ?òn?) 埋(mái mán ) 怨模样(mú mó) 口供(?ōn? ?òn?) 埋(mái mán ) 没 三、偏旁巧搬家(变成新字组个词)。(3分) 例:呆——杏(杏花) 某——()唯——() 吴——()陪——() 1 四、词语超市(接龙组词)。(3分) 演——(演变)——()——()——()——() 地——(地震)——()——()——()——() 五、能给带点字选择正确的解释。(2分) 异:①有分别,不相同②奇异,特别③惊奇④另外的,别的⑤分开奇珍异宝()异口同声()异国他乡()离异分手() 六、用“ ”划出不属于同类的词。(4分) 1.说相声演话剧踢足球弹钢琴吹笛子 2.一骨碌弹指间转眼间顷刻间刹那间 3. 入木三分亡羊补牢洛阳纸贵纸上谈兵望梅止渴 4.奋不顾身前仆后继临危不惧坚贞不屈雪上加霜 句子百花园(24分) 一、用“赞”组词填空。(3分) 1.瞧,妈妈向我投来了()的目光。 2.“多美的诗啊!精彩极了!”她搂住我,不住地()。 3.我以为父亲一定会比母亲更懂得()我的这首诗。 4.“万里长城凝聚了多少劳动人民的智慧和血汗啊!”登上了长城,我不由得()起来。 二、把诗句、名言、歇后语补充完整,再选择填空。(5分) 1.黑发不知勤学早,。 2.虚心万事能成,。 3.,梅花香自苦寒来。 4.;敬亲者,不敢慢于人。 5.芝麻开花——。 6.孔夫子搬家——。 A.外婆看着新买的大彩电,笑着说:“我们现在的日子越过越好啦,真 是” 呀。 B.“ ,。”这告诉我们:要想成功,必须虚心,不可自满。 C.年少时如果不勤奋学习,年纪大了就会后悔哟,这正如“ ,”所说的一样。 D. “ ,。”这告诉我们:成功来之不易,必须经历磨难,需要付出艰辛的努力。 三、句子加工厂。(12分) 1.句子变脸。 (1)父亲意味深长的教导让我一生受用不尽。 改为反问句: 改为感叹句: (2)儿子对母亲说:“您把看病的过程写在纸上,我好照着办啊!” 改为转述句: 2.文大夫给句子治病。 因为事情重来一回,所以我再也不让他独自一人承担风险。 3.句子模仿秀。 一本好书好像一把钥匙,可以开启心灵之门; 一本好书好像,; 一本好书好像,。 4.用“你真了不起呀!”作开头写两句话,一句表示表扬,一句表示批评。 (1) (2) 四、根据下列语境,诉说你的真情。(4分) 1.圆明园是一座举世闻名的皇家园林,它的辉煌令我们无比自豪,可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了,假如你站在废墟上,此刻你最想说的话: 2.通过学习,同学们对我国人民的伟大领袖毛泽东,一定有了很深的认识和了解吧。如果让你用一两句话来赞扬毛泽东,你会这样说: 阅读五味馆(22分) 一、点击课文(把相关内容连一连)。(4分) 毛泽东《地震中的父与子》身在异乡,眷恋祖国五壮士《梅花魂》父爱子而子信父 父与子《狼牙山五壮士》常人情感,伟人胸怀 华侨老人《青山处处埋忠骨》英勇顽强,勇于牺牲 二、课外拓展。(18分) 同一个名字 20年前,我还是一名修士,派驻新泽西州。我的工作对象是一些波多黎各移民。他们跑到美国来打工,为制作蔬菜罐头摘番茄、收青菜。他们携家带口,(梦想幻想)着有朝一日挣足了钱,回波多黎各老家盖上一所房子。 那一年是我来的头一年,可沃尔特?詹森却是最后一年了。他在罐头公司干了40年,即将退休。过去的25年,他一直在工厂做领班。他热爱和他一道工作的人们,大家也同样(热爱爱戴)他。 沃尔特告诉我,当地有一项热闹的传统活动——“回乡之旅”。每年12月,本教区的2000个波多黎各家庭总要聚会一次,每家拿出5美元,放到一个罐子里,再用一张纸条写上自家的姓名。然后,大家选出一个人蒙上眼睛,从那些纸条里抽出一张。被抽中的家庭就可以用这笔钱回波多黎各探亲,快活地过上两个星期。“你来参加我们的活动吧,”沃尔特向我(建议提议),“我会把你介绍给大家。”时至今日,我还记得白铁皮屋顶上飘舞的彩带,仿佛还能闻到意大利面食的香气,仿佛还能听到那动听的乐曲。墙上贴着波多黎各的旅游招贴画,人们围着我和沃尔特,兴奋地指给我看他们的故乡。我不由得(惊叹惊讶),那真是世界上最美的地方。 下午3点,钱都凑齐了。在抽出幸运家庭之前,主持人叫着沃尔特的名字,当众送给他一块匾,(表扬表彰)他在这里的辛勤工作,感谢他多年来给予大家的关怀和友爱。热烈鼓掌后,大家请我来抽出那个幸运的家庭。 我被蒙上双眼,被人领到一只大鼓旁。我把手伸进去,抓到一大把纸条,最后只留一张在手里。 我取下眼罩,大声念道:“沃尔特?詹森!” 欢呼声震耳欲聋。人们(围绕簇拥)着沃尔特,向他道喜,同他热烈拥抱。喧闹还在继续。我漫不经心地又把手伸进那只鼓里,抓出一把纸条。只见每张纸条上都以不同的笔迹写着同一个名字——沃尔特?詹森。 1.联系上下文解释词语。(3分) 震耳欲聋:__________________________________________________ 漫不经心:__________________________________________________ 2.划去括号里不恰当的词语。(3分) 3.体会句子的思想感情。(2分) 只见每张纸条上都以不同的笔迹写着同一个名字——沃尔特?詹森。 ______________________________________________________________ ______ ______________________________________________________________ ______ 4.概括文章的主要内容。(4分) 5.品读文章的结尾,说说它有什么特点。(3分) ______________________________________________________________ ________ 6.读了这篇文章,你有什么感想?(3分) ______________________________________________________________ ________ 口语交际厅(4分) 小学五年级的冰冰爱读课外书,爸爸看见了总是说:“你功课不好好学,看起闲书来那么起劲!以后你要少看一点!”这种看法不对吧。请你劝一劝冰冰的爸爸,让他消除这种误解。 ______________________________________________________________ ___ 习作才艺厅(30分) 题目:二十年后再访汶川 提示:汶川,是个山清水秀,鸟语花香的好地方。可在“5.12”大地震之后变成了一片废墟。假如你是一名记者,二十年后再访汶川,你会看到怎样的景象呢?请你放飞心灵的翅膀,大胆想象,写出精彩的习作吧。 人教社实验版五年级上册期末自测题参考答案: 字词聚宝盆: 一、废沸费肺;腾疼誊藤;隶砾厉(利)立;艰监兼坚;曼蔓漫慢 三、柑(柑橘)售(出售)吞(吞吐)部(部门) 五、②①④⑤ 六、踢足球一骨碌亡羊补牢雪上加霜 句子百花园: 一、赞许赞扬赞赏赞叹 二、A.芝麻开花——节节高 B.虚心万事能成,自满十室九空。 C.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 D.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 三、1.(1)父亲意味深长的教导难道没让我一生受用不尽吗?父亲意味深长的教导的确让我一生受用不尽呀!(2)儿子对母亲说,叫母亲把看病的过程写在纸上,他好照着办。 2.“因为”换成“假如”,去掉“所以”。 3.示例:一本好书好像一盏灯塔,可以照亮前行之路;一本好书好像一架阶梯,可以攀登科学之峰;一本好书好像一场甘露,可以滋润荒漠之苗。 4.(1)你好厉害呀!这样难的奥数题你三下五除二就解出来啦!(2)你好厉害呀!同学们都不敢乱动老师的东西,你竟弄成了这般模样。 阅读五味馆: 一、毛泽东——《青山处处埋忠骨》——常人情感,伟人胸怀;五壮士——《狼牙山五壮士》——英勇顽强,勇于牺牲;父与子——《地震中的父与子》——父爱子而子信父;华侨老人——《梅花魂》——身在异乡,眷恋祖国。 二、1.略。 2.幻想热爱建议惊讶表扬围绕 3.漂泊异乡的波多黎各移民都把回乡探亲的机会让给了沃尔特?詹森,说明大家对他的爱戴,也表明沃尔特?詹森几十年来“热爱和他一道工作的人们”,“多年来给予大家的关怀和友爱”。 4.20年前,“我”被派驻新泽西州,参加了波多黎各移民组织的“回乡之旅”活动,亲眼目睹了人们对即将退休的沃尔特?詹森的表彰和感谢。“我”被蒙上双眼,抽出那个幸运家庭,当“我”念道“沃尔特?詹森”的名字时,人们欢呼雀跃。原来每张纸条上都写着同一个名字。 5.结尾点明题意,出乎意外有合乎情理,让人回味无穷。 6.只要你热爱别人,别人同样会关爱你;一个乐于付出的人,总有一天可以得到回报。