如何处理工学矛盾

如何处理工学矛盾 牢固树立“学习就是工作”理念有效解决 工学矛盾 关于学习，西汉著名文学家刘向有经典论述:“少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。”可见，古人既已树立终身学习的理念，那么在当今经济、社会日新月异，科技、信息瞬息万变的时代，我们每个人尤其是党员干部在工作的同时坚持学习并终身学习，其重要性显而易见。 今年，按照市委组织部关于开展干部在线教育学习活动的要求，结合自己的工作需要和兴趣爱好，我选择了相关课程进行了在线学习。在线学习系统提供的学习资源优质、课程设置科学、学习方式灵活，为我们提供了一个“缺什么补什么”的提高平台，党政工作各领域应知应会的知识和业务一应俱全，使我们可以按需选学。通过系统的学习，不仅弥补了自己急需掌握的知识、提高了工作能力，而且让我更加坚定了坚持学习、主动学习、终身学习的决心和意志，这是比学到知识更大的收获。 在学习过程中，也听到有人说:我们也想多学点，扩大知识面，但每天“两眼一睁，忙到天黑”，根本没有时间学习;也有人说:在线学习内容那么多，需要花费大量时间，有时工作适当地放了放，工作标准又降下来了，总有点“得不偿失”的感觉，精力也跟不上„„不可否认，“甘蔗没有两头甜”，学习与工作的矛盾在一定程度上很难调和。但我个人认为，只要我们端正学习态度，以理论联系实际的方法，在“干中学”、“学中干”，就一定能工作、学习“两不误”、“两促进”。那么，解决工学矛盾具体如何做呢, 第一，要树立工作和学习既相互对立又相互统一的观念，解决思想问题。 一个人的精力是有限的，学习之路永无止尽，工作也是永远做不完。党员干部肩负着服务人民群众、推动科学发展的重任，单位的工作往往就占据了其大部分时间和精力，再除去处理家庭事务、陪伴亲友，那么留给学习提高的时间确实十分有限。但是，我们绝对不能抱着这种想法逃避学习、放弃改造，这是极其错误的～ 毛泽东同志很早就指出，学习是工作，而且是更重要的工作。“工欲善其事，必先利其器”，积极健康地学习不仅不会耽误工作，还可以提高理论水平，更新思想观念，创新思维方法，找到解决问题的新思路、好，起到事半功倍之效。因此，加强学习与干好工作完全可以相互促进、相得益彰。 第二、要端正学习态度，纠正“学而无用”的错误认识，解决态度问题。 英国哲学家佛朗西斯?培根在《论读书》中写到，读史使人明智，读诗使人灵秀，使人精密，格物之学使人深沉，道德哲学使人庄重，逻辑修辞使人善辩;凡有所学，皆成性格。 “枯燥乏味”的哲学课堂，能指导我们科学全面地思考问题，帮助我们妥善处理工作、人际关系中遇到的消极和困惑，能丰富我们的精神家园，让我们更加成熟、稳重。“绚丽多彩”的历史文化，能让我们了解中华民族灿烂文明的同时，更加清醒地记住列强侵略的屈辱历史。章太炎先生有句名言——“夫读史之效，在发扬祖德，巩固国本，不读史不知前人创业之艰难，后人守成之不易，爱国之心，何由而起,”读史让我们倍加珍惜现在的生活，更加努力地工作，为全面建成小康社会而奋斗。 但学习是个长期积累、厚积薄发的过程，也许它短时期内不能即刻释放它的“能效”,但当量变积累到一定程度时，势必会引起质的飞跃，所以学习贵在端正态度、持之以恒。 第三，要通过培养兴趣，变压力为动力，提高学习效率，解决方法问题。 兴趣是最好的老师。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，如果我们对学习很有兴趣，那么即使在基层工作非常繁忙的情况下，学习也是“忙中找乐”，不亦乐乎,组织下达的某些学习任务有学分要求，实际上是为了给我们一种压力，希望通过这些硬性“考核”的压力促使我们认真学习、切实提高。如果我们把这种压力和求知欲结合起来，就可以变压力为动力，克服思想上的惰性，自发学习，不断提高自身理论水平和综合素质，也为干好工作提供必要的精神动力和智力支持。 第四、要注重在“分”、“挤”、“统筹”三方面下功夫，解决协调问题。 ,一,在“分”字上下功夫～确保学习到位 循序渐进，分阶段制定学习计划。制定每月学习计划，进而具体到每周、每日的学习安排;另外，将理论课程学习和业务培训合理结合，并坚持用学到的新知识指导工作实践，用工作实践检验所学知识，全面提高说、写、用的能力。 劳逸结合，合理分配时间进行学习。在繁忙的工作之余，克服工作带来的疲劳，把学习当作一种休息方式，利用工作间余和个人休息时间(晚上、周末)进行学习，做到学习不放松。 ,二,在“挤”字上下功夫～确保学习落实到位 由于基层工作比较繁琐，平时应注重饮食营养、加强身体锻炼，保持旺盛精力;努力做到早起晚睡，在保证高标准完成工作的前提下，每天轻松腾出两小时来在线学习。把周末休息的时间挤出来。在保持精力充**、生活有规律的前提下，利用周末时间大范围内学习科普、军事、经济等内容，这样既可休息大脑，又可补充新知识。 ,三,在“统筹”上下功夫～确保工、学协调一致 在工作中善于寻找学习源。在日常工作中，经常会碰到之前并未接触到的问题，或在处理人际关系中遇到有困惑的地方，这时，我就会利用在线学习，有针对性地去寻找解决的方法，总能找到对我有所启示的“课堂”。 用学习成果推动工作发展。把在线学习中学习的知识，拿到工作中去实践，去解决实际的问题。如对养生保健知识的学习，能加强了对自己身体的了解，通过学习一些简单的办公室健体动作，可以有效缓解工作带来的疲劳，为提高身体素质、更好地投入工作发挥了积极的作用。