性传播疾病

性传播疾病 蚌埠医学院教案 2010/2011 学年度 第1学期 教师姓名:贾贤杰 职称:讲师 系(部):预防系 教研室: 流统教研室学 授课对象: 本科 专业:营养 班级: 08级 授课时间: 2010年10月27日 卫生部教流行病学 中授课3 材 叶冬青主编《流文 时数 选用行病学》(第6版)，教材 人民卫生出版社，课程 2007 年 名称 Epidemiology 213 英章节授课 性传播疾病 文 及内 地点 容 【掌握】流行概况，性传播疾病流行的三个环节，流行因素 【熟悉】种类及病原学 教学目的 【了解】性传播疾病的危害 与要求 重点性传播疾病流行的三个环节，流行因素 难点性传播疾病流行的三个环节，流行因素 教学重点 与难点 教学方法 ?讲授法 ?课堂讨论法 ?启发式提问法 ?举例法 教具使用 多媒体系列 教学过程及时主要教学 教学方法 间分配 5分钟 一、性传播疾病的危害 讲授 WHO近年，每年约有4亿新病例。经治疗的STD年发病 20分钟;启发、数为3.33亿人(不包括艾滋病患者),主要病种为淋病、 讨论、举例讲解 梅毒、艾滋病病毒(HIV)感染、生殖器疱疹、软下疳举例讲解 启发、讨论、 及衣原体感染。近20年来，通过性接触传播的病原体及 举例讲解 其所引起的综合征日益增多，流行猖獗。循证医学研究 的步骤 20分钟 种类及病原学经典性病: 梅毒(syphilis) 淋病(gonorrhea) 20分钟，启发、软下疳(chancroid) 举例讲解 性病淋巴肉芽肿(lymphograndnuloma venereum) 举例讲解，多 流行概况 媒体课件辅以 1(流行趋势 板 2.地区分布特点 3.人群分布特征 举例讲解 20分钟，启发、 讨论、举例讲解 性传播疾病流行的三个环节 一、传染源 性病病人及其病原携带者是STD的主要传染源。 作为STD传染源的高危人群包括: 妓女 性乱者 吸毒者 同性恋/ 双性恋者 5分钟，启发、 性病患者的性伴与配偶 点拨、举例讲解 血源 二、传播途径 性接触传播 了解内容，简 性行为的直接接触(包括异性、同性及双重性性接触)单介绍 是STD 的主要传播途径。 非性行为的直接接触传播 血源感染 经血液感染的 特点:感染率高 ;发病快 ;可跨越病程 ;发生播 散性病变 ;全身症状重 。 母婴传播 医源性传播 日常生活接触传播 20分钟;启发、 举例讲解 三、人群易感性 人群对STD普遍易感，几乎没有年龄、性别的差异。人 群对STD既无先天性免疫力也无稳固的后天获得性免疫 力，因此可以反复感染STD，也可迁延不愈， 反复发作。 10分钟小 结: 师生一道总结 1)复习 :本次课教学内容，并整理笔记 布置作业或思 考 参考书籍: 1. 方积乾主编 . 卫生统计学 . 第 5 版 . 北京:人民卫生出版社， 2003 2. 徐勇勇主编 . 医学统计学 . 第 2 版 . 北京:高等教育出版参考书籍与常社， 2004 用网址 3. 孙振球主编 . 医学统计学 . 第 2 版 . 北京:人民卫生出版社， 2005 4. 杨树勤 . 中国医学百科全书(医学统计学) . 上海:上海科技出版社， 1982 课后小结