学会自我保护

学会自我保护 “学会自我保护”这四个字我想到:生命，属于我们只有一次。我们要珍视由 生命，就要学会生存，学会自我保护。 我在网上曾看见一个故事:记得一个星期四的下午，放学后“我”高高兴兴地往家里走去。当“我”走到居委会时，看到前面在修路，于是“我”绕道而行，从另外一条小路走回家。 走着走着，忽然听见一个声音:“小妹妹，你放学啦,”“我”抬头一看，一位陌生的中年男子出现在“我”的面前。“嗯，放学了。”“我”随口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不认识我了吗,”陌生人笑眯眯地对“我”说。“我”抬头看了看他，心里在回忆那些我见过的爸爸的同事，“我这有几粒好吃的糖给你吃。”说完他拉住“我”的手，拿出几粒糖给我。“我”心里在想，这个人“我”没见过呀，他是认错人还是……。“我”灵机一动问道:“你也是开卡车的吗,我爸爸今天开车去哪了,”“对～对～你爸爸开车出去了，叫我来接你”。说完陌生人剥了一粒糖，想往“我”嘴里塞。“是坏人，我爸爸根本不是开车的。”“我”心里一下子紧张起来，怎么办,平时在电视中和报刊杂志上看到过不少坏人骗小孩的案件，今天被“我”遇见了，怎么办,他手里的糖肯定有问题，“我”决不能吃。“我是不吃糖的，难道我爸爸没和你说过吗,”“我”急中生智地说，“噢，我忘了。”陌生人无奈地把糖放进袋里，“我带你去见你爸爸。”他拉着我的手说道。“我”慢吞吞地走着，大脑却在高速运转着，平时爸 爸妈妈教过我很多自救自护的方法，杂志上也有好多这方面的文章。对了，我有办法了。“每次去爸爸那里，我都会帮爸爸买包烟的，我们去小店买好烟就去爸爸那儿。”“我”笑嘻嘻地对陌生人说，“那好吧，要快点，你爸爸在等你。”看着他那自以为是的样子，“我”不禁暗暗在笑:你上当了。陌生人拉着我的手来到小店，这时，“我”指着远处迎面而来的男子说道:“爸爸，你怎么回来了。”一旁的陌生人脸一下子紧张起来，紧紧拉着我的手也突然松开了。“我”对陌生人说:“爸爸回来了，我们过去吧～”“不、 不，我有事先走了。”只见他惊慌失措地说道，然后往后面跑去，一眨眼就不见了踪影。 这件事告诉我一个道理，不要吃陌生人的食物，当遇见坏人时，要保持冷静， 正确运用自己的智慧与坏人周旋，以做到自我保护的目的。 学会自我保护是一件多么重要的事啊～它不但能在比必要时给予我们帮助还能令我们减少许多不必要的麻烦. 遵守课间纪律 营造幸福校园 首先让我们来听两个真实的事例:据中国法院网讯报道，某小学学生吴某和王某在课间休息期间，因作业本的问题发生争执，继而打闹起来，致使吴某眼睛受伤;芜湖市某小学一名学生在课间与同学玩耍打闹时，不慎摔倒受伤成十级伤残。 以上案例，让我们清醒地看到:课间十分钟虽然时间不长，但我们的活动频繁、集中，所以潜在的不安全因素相对其他时段要明显偏多，由此引发的课间伤 害事故也是接连不断。概括来说，小学生课间十分钟的伤害事故主要现在以下几个方面。 一、拥挤伤害。这种伤害主要发生于教室门口、楼道。课间十分钟我们大 量聚集到教室门口、楼道，加上我们的年龄小，安全意识差，拥挤现象难以避免。一旦有一名同学失足跌倒，就极有可能造成严重的人身伤害，甚至危及学生生命。 二、追逐伤害。小学生精力旺盛，好运动，特别是男同学常会为了芝麻大 的事，满教学楼地追逐打闹。在追逐过程中，跑在前面的常常会不由自主地回头探看。这样的边跑边看最危险，倘若学生手中再拿有竹棒等小物件，危险程度就更高了。 三、游戏伤害。这是课间十分钟学生伤害事故的多发区域。究其原因，是 游戏本身和游戏场所隐含了危险因素。如上周的大雪，给我们带来别样心情的同时，也给我们带来了安全的隐患。不少同学在各个地方打滑，如果不小心，就会造成严重的伤害。 同学们，课间十分钟是你们休息，活动的时间。懂得课间礼仪，你会玩得更开心。那么，你有没有想过课间十分钟应该做什么呢,其实老师发现，我们多数同学能够遵守课间规范，做有益的活动，例如望望远处、、与同学聊聊天、看看课外书等等，但是少数同学没有安全意识，文明意识淡薄，他们却在走廊上追跑、疯打、大呼小叫，有时撞到老师，有时撞到小同学，弄得人精神紧张，伤害事故也频频发生;还有些同学一下课便拿出小食品，吃完后袋子乱扔，弄得环境脏乱不堪，这些种种表现是和我们倡导的文明新同学们，不守秩序同学之间可能会闹意见，磕着、碰着、出事故，这样不仅得不到休息，还会给自己和别人造成伤害，所以课间活动守秩序非常重要。在此要求大家: 一、下课后及时整理好上节课的学习用品，并准备好下节课的学习用品。 二、课间活动的时间短，全校同学同时活动，人很多，因此，大家都要守 秩序。按顺序走出教室是课间活动守秩序的第一个要求。 三、迅速做好生活上的事情，如喝水，上厕所等，上厕所时要守秩序。 四、值日生及时擦黑板、扫地，做好保洁工作。 五、上下楼梯靠右走，相互礼让，这样上下楼的同学才不会相撞，否则， 挤在一起很不安全，容易出现挤压事故。下楼时更不能顺着扶手向下滑，以免跌倒、摔伤遇到老师或外来人员，要主动问好，同时让老师或外来人员先行。 六、课间休息可以极目远眺，放松视觉，轻松大脑，可以做积极有益的小游戏。 七、不能欺负小同学，不能到其他班级串门，不出校门，不能乱抛乱扔。 严禁在教室里或在走廊、楼梯上打闹追跑，不大呼小叫，不做危险的事情。不得拿或玩耍危险物品(如小刀、雨伞、三角板、圆规、木棒、打火机等)。 八、师生之间、同学之间互相尊重，礼貌用语挂在口边;要热情关心和帮助有困难的同学，不要随便议论同学的不是，对同学的相貌、体态、衣着不能品头论足，不给同学起侮辱性的绰号，不伤害别人的自尊心，同学忌讳的话题不要去谈。 九、雪天，大家不要到处打滑，要小心行走，以免造成不必要的伤害。 十、提前进入教室，特别是体育、微机等学科，要按时排队到达指定地点 上课。铃声一响，静等老师上课，若因特殊情况，老师没有及时到位，理应安静自学，班干部维持好秩序，同时班长到办公室了解情况。 十一、吃完中饭，有较长的时间可供休息。可是由于刚刚吃饱，不宜进行大运动量的活动，可选择看课外书、下棋、画画、做作业等。既长知识，又练本领。 十二、进教师办公室前先敲门，得到允许方可进入。 同学们，纪律不但保证了我们正常的生活、学习秩序，还是安全的守护神～遵守纪律是我们每个同学必须养成的好习惯之一，也是每个人必须具备的一种品质。不守纪律，使得课间活动无法正常进行，大家都不愉快。如果造成伤害事故，不仅自己痛苦，还会影响学习。所以，让我们都来做个遵守纪律的好学生吧～ “五感恩美少年”评选活动已拉开帷幕，希望大家依据《感恩美少年评选细则》的具体标准积极参与、人人参与到活动中来。 另外，为喜迎圣诞节，各班要积极开展“喜迎圣诞 快乐相伴”活动。要求:各班利用周一周二的时间精心设计教室，营造快乐圣诞的氛围;开展“给予爱”活动，希望每一位同学积极加入到帮助小伙伴、满足圣诞心愿的活动中来，尽自己的一份爱心，让自己和同学享受到帮助他人和被帮助的幸福与快乐。学校也准备了圣诞树，有圣诞心愿的同学不妨在小卡片上写下你的圣诞心愿悬挂在圣诞树上，我想，有爱心和热心的同学会为你送上祝福，满足您的心愿的。