景行小学

景行 景 行 小 学 2009 ,2010学 年 度 第 一 学 期 音 乐 教 学 计 划 三 年 级 教研组长 李靖静 学期 学 期 总 目 标(三维目标) 这一册音乐教学工作遵循了新课程标准，渗透音乐素质教 第 育，教学目标在于:1、突出培养学生爱好音乐的情趣。2、重 视学生对音乐实践活动的主动参与。3、发展音乐感受与鉴赏一 能力、现能力和创造能力。 4、提高音乐文化素养，丰富情 感体验、陶冶高尚情操。5、通过音乐教学活动，发展学生创学 造性思维能力。 期 景行小学2009至2010 上 学期三年级音乐学科现状分析表 三年级的学生对音乐知识的掌握、乐谱的识别、欣赏能力的鉴别相对于低年级来说有了一定的提高，而这些孩子热爱生活、热爱音乐，多生有较强的乐感，有一定的审美能力，基本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较浓厚的学习兴趣。在本学期的教学过程中，采用多种多样的教学方法，充分利用演唱、演奏、欣赏、游戏、歌舞、创编等各类音乐实践活动，鼓励学生积极参与，将音乐感受与鉴赏、表现、创造、音乐与相关文化四个教学领域有机地联系在一起，有效提高学生的审美能力。 教 学 进 度 表 周 教 学 内 容 周 次 教 学 内 容 次 演唱《快乐的do re mi》 欣赏《溜冰圆舞曲》 1 12 欣赏《跳绳》 演唱《我是小小音乐家》 活动《趣味运动会》 2 13 欣赏《多来咪》 活动《丰富多彩的动画人物》 3 14 歌表演《在祖国怀抱里》 演唱《动画城》 4 15 欣赏《哪吒再生》 集体舞《我们的祖国是花园》 5 16 演唱《哆啦A梦》 演唱《红星歌》 欣赏《最美丽》《中国娃娃》 6 17 欣赏《嘎子嘎》 演唱《留给我》 欣赏《我是人民小骑兵》 7 18 欣赏《歌唱二小放牛郎》 欣赏《森林与小鸟》 演唱《老爷爷赶鹅》 8 19 欣赏《绿阴》 演唱《美丽的黄昏》 演唱、音乐剧《蜗牛与黄鹂9 20 鸟》 欣赏《健康歌》 演唱《地有多厚 天有多高》、10 21 欣赏《种太阳》 演唱《老水牛角弯弯》 唱歌《小小足球赛》 11 22 欣赏《星空》 课外音乐活动进度 重点帮助学生名单 1、活动《趣味运动会》 2、活动《丰富多彩的动画人物》 、 第 一 单 元 快乐的do re mi 教 学 计 划 计研测划 讨 验 单元教学目标 教学重、难点 教学策略 课课安时 例 排 1、学唱歌曲《快重点:通过歌唱和 通过演唱、欣赏歌 乐的do re mi 》，欣赏歌曲、音乐创曲和音乐活动，激 发学生的音乐兴感受歌曲活泼欢编等活动，进一步 趣，进一步培养学课我快的情绪。 培养学生的音乐生的音乐感受力、 表现力和创造力。 2、学唱歌曲《我感受力、表现力和是时 是小小音乐家》，创造力。 小 感受歌曲热烈、欢难点: 小3 快的气氛。 音乐表演《哆来 3、听赏歌曲《哆咪》 音课 来咪》，随着音乐 乐时 进行表演。 家 第 二 单 元 在祖国怀抱里 教 学 计 划 计研测划 讨 验 单元教学目标 教学重、难点 教学策略 课课安时 例 排 1、学会歌曲《在重点: 通过听唱一组 祖国怀抱里》。 1(有表情地演唱歌曲歌唱祖国的歌 2、欣赏歌曲《中《在祖国怀抱里》。 曲，培养学生 国娃娃》、《最美2(欣赏《中国娃娃》热爱祖国，为 丽》。 《最美丽》，感受歌自己是一个中课在 3、学会跳集体舞曲欢快的情绪。 国人而骄傲和时 祖《我们的祖国是3、在《我们祖国是花自豪的思想感 国花园》。 园》集体舞中学会合情。简单了解 作。 祖国的历史文3 怀 难点: 化。在音乐活课抱 1、唱准歌曲《在祖国动中学会与他时 里 怀抱里》中的休止符。 人合作。鼓励 2、在《我们的祖国是学生的创新精 花园》集体舞的表演神。 中做到活泼、有序。 第 三 单 元 地球，我们共同的 教 学 计 划 计研测划 讨 验 单元教学目标 教学重、难点 教学策略 课课安时 例 排 1、鼓励学生体验、重点: 通过欣赏、唱歌、 参与各项音乐活用自然、真挚表演等音乐实践 动，引导学生用真的歌声表现歌曲。活动，使学生感受 挚、自然的歌声表通过本单元的学音乐传达给人们 现歌曲。 习，让学生认识到的不同情绪，丰富课 2、为歌曲《留给热爱地球、热爱动学生的情感体验，时 我》设计领唱和齐物对于我们人类培养良好的审美留 唱的形式。 的重要，爱护环情趣。 给 3、学习轮唱的演境，人人有责，从 5 我 唱形式，完成《美我做起，从现在做 课 丽的黄昏》的轮起。 时 唱。 难点: 4、通过欣赏《森学习二声部轮唱 林与小鸟》，掌握歌曲《美丽的黄 乐曲的情绪。 昏》。 第 四 单 元 健康歌 教 学 计 划 计研测划 讨 验 单元教学目标 教学重、难点 教学策略 课课安时 例 排 1(学会歌曲《小重点: 通过欣赏、唱歌等 小足球赛》和《健1(在听赏音乐时活动，引导学生关 康歌》的一段歌继续培养良好的注健康、热爱体育课 小词。 听赏习惯。 运动。继续学习富时 2(听赏《溜冰圆2(在唱歌教学中有表情地歌唱和小 舞曲》《跳绳》《两注意歌声的整齐即兴表演。在综合足 个小乒乓球运动与表情。 性音乐活动中培3 球员》，能随音乐即难点: 养学生的创造精课 兴表演。 在各项音乐活动神和能力。 赛 时 中始终注意培养 学生的创造力。 第 五单 元 动画城 教 学 计 划 计研测划 讨 验 单元教学目标 教学重、难点 教学策略 课课安时 例 排 1、通过学唱歌曲重点: 进一步加强学生 《动画城》《哆啦A引导学生感受和对音乐节奏、音 梦》，培养自然大鉴赏动画片中的色、旋律等音乐要 方的演唱习惯。 音乐。 素的感受能力，提 2、通过欣赏《哪难点: 高音乐表现力，发课哆 吒再生》，感受管学生安静地聆听展音乐想象力和时 啦 弦乐器丰富的表音乐，展开丰富的创造能力，进一步4 A 现力，发展学生的想象。 了解国内外优秀 音乐想象力以及的卡通文化，感受课梦 对声音的感受力。 视觉与听觉艺术时 的密切联系。 第 六 单 元 闪闪的红星 教 学 计 划 计研测划 讨 验 单元教学目标 教学重、难点 教学策略 课课安时 例 排 1、通过欣赏歌曲重点:1、学唱歌使用听唱法教学， 《嘎子嘎》，感受曲《红星歌》和《闪让学生多听录音， 歌曲中浓郁的民电歌》。 多感受乐曲的风 族风格及欢快活2、欣赏歌曲《嘎格，对学习的时候 泼的情绪。 子嘎》和木琴独奏有所帮助。 课 2、学唱歌曲《红《我是人民小骑 红时 星歌》，感受歌曲兵》，感受歌曲、 星4 进行曲的音乐风乐曲的情绪。 格及重音记号的难点:用动作感受歌 课 效果。 进行曲雄壮的风 时 3、学习歌曲《闪格。 电歌》，感受重音 记号在音乐中的 表现作用。 第 七 单 元 音乐中的 教 学 计 划 计研测 划 讨 验 单元教学目标 教学重、难点 教学策略 课课安 时 例 排 1、学会歌曲《歌重点:1、鼓励和激发和发展学生 唱二小放牛郎》、引导学生参与各对音乐的兴趣，并 《蜗牛与黄鹂项艺术实践活动，在演唱、表演、创 鸟》，能参与二部在实践中不断增编等艺术实践活 轮唱歌曲《老爷爷强自信心和与他动中，促进音乐感 课 赶鹅》的演唱。 人合作的能力。 知、情感体验和审 老时 2、了解抗日小英2、继续培养学生美情趣的培养。 爷4 雄王二小的事迹，对音乐的感受能 并从中受到相应力和表现能力，不爷课 的思想教育。 断提高演唱歌曲 赶时 3、在二部轮唱歌的质量。 鹅 曲的演唱中，发展难点:《老爷爷赶 多声部听觉能力。 鹅》的二部轮唱 时，学生容易出现 喊唱和赶拍的现 象。 第 八 单 元 金钥匙 教 学 计 划 计研测划 讨 验 单元教学目标 教学重、难点 教学策略 课课安时 例 排 1、尝试多种演唱重点:1、让学生通过作品中那天 形式以更好地表了解强烈的求知真、质朴、充满幻 现《地有多厚 天欲是揭开天地间想的语言和各具 有多高》这首歌无穷奥秘的金钥风格、悦耳动听的 曲。 匙，并从小树立远旋律，使学生在学课 2、畅谈自己的理大的理想和科学习掌握音乐知识时 老 想和对作品的理探索的决心。 和能力的同时更4 水解。 2、培养学生大胆有一种亲切感，并 创想、积极思考、将热爱自然、敢于课牛 清楚表述、团结协向自然挑战的意时 角 作的能力和行为识根植于孩子们 弯习惯。 幼小的心田，激发 难点:理解音乐内他们从小树立远弯 涵并用动作、语大的理想。 言、特别是用歌声 表达出来是本单 元的难点。