18.1.1勾股定理(3)导学案和勾3勾4检测 18.1.1勾股定理(3)导学案
学习目标:1.会用勾股定理解决简单的实际问题。
2.树立数形结合的思想。
3.经历探究勾股定理在实际问题中的应用过程,感受勾股定理的应用方法。
重点:勾股定理的应用。
难点:实际问题向数学问题的转化。
一、预习导航:
1、勾股定理_____________________________________________________
即:直角边分别为a,b, 斜边为c,则____________
2.①在解决问题时,每个直角三角形需已知几个条件?__________
②...
18.1.1勾股定理(3)导学案
学习目标:1.会用勾股定理解决简单的实际问
。
2.树立数形结合的思想。
3.经历探究勾股定理在实际问题中的应用过程,感受勾股定理的应用方法。
重点:勾股定理的应用。
难点:实际问题向数学问题的转化。
一、预习导航:
1、勾股定理_____________________________________________________
即:直角边分别为a,b, 斜边为c,则____________
2.①在解决问题时,每个直角三角形需已知几个条件?__________
②直角三角形中哪条边最长?__________
3.已知一个Rt△的两边长分别为3和4,则第三边长是__________
4.等腰三角形底边上的高为8,周长为32,则三角形的面积为__________
学生困惑:
二、合作交流:
1. 在长方形ABCD中,宽AB为1m,长BC为2m ,求AC长.
问题(1)若薄木板长3米,宽1.5米,怎样从门框通过?
(2)若薄木板长3米,宽2.2米能否从门框通过?为什么?
2. 如图2,一个3米长的梯子AB,斜着靠在竖直的墙AO上,这时AO的距离为2.5米.
①求梯子的底端B距墙角O多少米?
②如果梯子的顶端沿墙角下滑0.5米至C,猜一猜,底端也下滑0.5米吗?
③算一算,底端滑动的距离近似值(结果保留两位小数).
18.1.1勾股定理(3)达标检测
B
1、某人欲横渡一条江,由于水流的影响,实际上岸地点C偏离欲到达地点B有200m,结果他在水中实际游了520m,求这条江的宽度。
2. 如图1-2-5,一个梯子AB长2.5米,顶端A靠在墙AC上,这时梯子下端B与墙角C距离为1.5米,梯子滑动后停在DE的位置上,测得BD长为0.5米,求梯子顶端A下落了多少米?
18.1.1勾股(4)达标检测:
1.△ABC中,∠C=90°,AB=4,BC=
,CD⊥AB于D,则AC= ,CD= ,BD= ,AD= ,S△ABC= 。
2、已知:如图,等边△ABC的边长是6cm。
⑴求等边△ABC的高。 ⑵求S△ABC。
知识点小结:本节课我们学习了……..
三.达标测评,分层巩固
基础训练题:
1.如图,一根12米高的电线杆两侧各用15米的铁丝固定,两个固定点之间的距离是 。
2.如图,原
从A地经C地到B地修建一条高速公路,后因技术攻关,可以打隧道由A地到B地直接修建,已知高速公路一公里造价为300万元,隧道总长为2公里,隧道造价为500万元,AC=80公里,BC=60公里,则改建后可省
费用是多少?
3.如图,欲测量松花江的宽度,沿江岸取B、C两点,在江对岸取一点A,使AC垂直江岸,测得BC=50米,∠B=60°,则江面的宽度为 。
4.如图所示,一个梯子AB长5米,顶端A靠在墙AC上,这时梯子下端B与墙角C间的距离为3米,梯子滑动后停在DE的位置上,测得DB的长为1米,则梯子顶端A下落了 米.
5.一根32厘米的绳子被折成如图所示的形状钉在P、Q两点,PQ=16厘米,且RP⊥PQ,则RQ= 厘米。
18.1.1勾股定理(3)导学案
【学习目标】
1.会用勾股定理解决简单的实际问题。
2.树立数形结合的思想。
3.经历探究勾股定理在实际问题中的应用过程,感受勾股定理的应用方法。
【重、难点】
重点:勾股定理的应用。
难点:实际问题向数学问题的转化。
【预习作业】:
1.勾股定理___________________________________________________________即:直角边分别为a,b, 斜边为c,则____________
2.①在解决问题时,每个直角三角形需知道几个条件?__________
②直角三角形中哪条边最长?__________
3.已知一个Rt△的两边长分别为3和4,则第三边长的长是__________
4.等腰三角形底边上的高为8,周长为32,则三角形的面积为__________
二.合作探究,生成
探讨1. 在长方形ABCD中,宽AB为1m,长BC为2m ,求AC长.
问题(1)若薄木板长3米,宽1.5米,怎样从门框通过?
(2)若薄木板长3米,宽2.2米能否从门框通过?为什么?
探讨2. 如图2,一个3米长的梯子AB,斜着靠在竖直的墙AO上,这时AO的距离为2.5米.
①求梯子的底端B距墙角O多少米?
②如果梯的顶端A沿墙下滑0.5米至C.
算一算,底端滑动的距离近似值(结果保留两位小数).
图2
归纳:解实际问题时,要注意(1)把已知数据转化为
(2)把所求问题转化为求
练一练:
B
1、某人欲横渡一条江,由于水流的影响,实际上岸地点C偏离欲倒达地点B有200m,结果他在水中实际游了520m,求这条江的宽度。
2.如图1-2-2,从电线杆离地面6m处向地面拉一条长10m的缆绳,这条缆绳在地面的固定点距离电线杆底部有多远?
3.如图1-2-5,一个梯子AB长2.5米,顶端A靠在墙AC上,这时梯子下端B与墙角C距离为1.5米,梯子滑动后停在DE的位置上,测得BD长为0.5米,求梯子顶端A下落了多少米?
知识点小结:本节课我们学习了……..
三.达标测评,分层巩固
基础训练题:
1.如图,一根12米高的电线杆两侧各用15米的铁丝固定,两个固定点之间的距离是 。
2.如图,原计划从A地经C地到B地修建一条高速公路,后因技术攻关,可以打隧道由A地到B地直接修建,已知高速公路一公里造价为300万元,隧道总长为2公里,隧道造价为500万元,AC=80公里,BC=60公里,则改建后可省工程费用是多少?
3.如图,欲测量松花江的宽度,沿江岸取B、C两点,在江对岸取一点A,使AC垂直江岸,测得BC=50米,∠B=60°,则江面的宽度为 。
4.如图所示,一个梯子AB长5米,顶端A靠在墙AC上,这时梯子下端B与墙角C间的距离为3米,梯子滑动后停在DE的位置上,测得DB的长为1米,则梯子顶端A下落了 米.
5.一根32厘米的绳子被折成如图所示的形状钉在P、Q两点,PQ=16厘米,且RP⊥PQ,则RQ= 厘米。
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