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新部编人教版四年级语文上册第单六元《习作:记一次游戏》(含2课时)

2019-09-14 6页 ppt 634KB 354阅读

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黎曼

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新部编人教版四年级语文上册第单六元《习作:记一次游戏》(含2课时)记一次游戏习作看来丰富多彩的游戏都是大家最喜欢的活动,有一位小朋友也和大家一样喜欢游戏,他不但在游戏中享受着快乐,还把游戏写了下来,你们想看看吗?今天就让我们来做一做,写一写这个游戏。习作1.用自己喜欢的方法读文,边读边想:你觉得这个游戏怎么样?2.你认为这个游戏怎么样?你是从哪些语句的描写中感受到的?(1)游戏前你做哪些准备。(2)在游戏中,做了些什么?印象比较深的是什么?(3)游戏结束后,有什么感受和想法?习作站在起点,用布蒙住双眼,手握锣锤原地做左三圈,右转三圈,然后向前直走去敲锣,落锤发出声响为胜,每人有两次机会。游戏...
新部编人教版四年级语文上册第单六元《习作:记一次游戏》(含2课时)
记一次游戏习作看来丰富多彩的游戏都是大家最喜欢的活动,有一位小朋友也和大家一样喜欢游戏,他不但在游戏中享受着快乐,还把游戏写了下来,你们想看看吗?今天就让我们来做一做,写一写这个游戏。习作1.用自己喜欢的方法读文,边读边想:你觉得这个游戏怎么样?2.你认为这个游戏怎么样?你是从哪些语句的描写中感受到的?(1)游戏前你做哪些准备。(2)在游戏中,做了些什么?印象比较深的是什么?(3)游戏结束后,有什么感受和想法?习作站在起点,用布蒙住双眼,手握锣锤原地做左三圈,右转三圈,然后向前直走去敲锣,落锤发出声响为胜,每人有两次机会。游戏规则习作谁愿意第一个做游戏?在感受快乐的同时,要用心观察参加者和同学们的现。习作刚才你们不但在游戏中感受着快乐,还把游戏中人物的表现观察的那么细,那你们想不想把游戏写下来,让没玩过的人分享一下,那就要向里文中的小作者一样,既要把游戏过程写完整,又要把游戏过程中人物的表现写进去,既要写做游戏的人的表现,又要写同学们的表现。习作
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