智慧校园解决方案

智慧校园解决*P*ABC智慧校园建设背景AD智慧校园总体规划智慧校园建设方案选择中国移动*P*A智慧校园建设背景1、智慧校园背景2、智慧校园概念3、智慧校园建设意义*A1|智慧校园背景 重庆市委提出建设“五个重庆”的战略决策 市委教育工委、市教委提出“五个校园”建设决策 “智慧校园”着眼于教育信息化建设，促进城乡教育资源共享，推进教育现代化 从2009年起，市委教育工委、市教委将“五个校园”建设纳入对各区县（自治县）、各高校、直属学校年度教育工作目标考核内容 市教委对“五个校园”建设实行一年一考评，三年一复查。每年按市定对创建学校进行考评验收，授予合格达标称号，并授牌表彰 建设全市范围内的智慧校园“数量多，时间紧，任务重”P*2008年7月，重庆市委三届三次全委会提出了建设“宜居重庆”、“畅通重庆”、“森林重庆”、“平安重庆”和“健康重庆”的战略决策，这是重庆提高自身软硬实力的重要举措。根据这一战略部署，按照加快建设长江上游地区教育中心和西部地区教育高地的目标要求，在深入调查的基础上，我们结合全市教育改革发展以及各级各类学校建设的实际，作出了在全市大中小学开展“五个校园”建设的决策。为贯彻落实市委三届三次、四次、三届五次全委会精神，促进“五个重庆”建设，重庆市委教育工委、市教委决定在全市大中小学建设“平安校园、健康校园、绿色校园、智慧校园、人文校园”。“平安校园”着眼于校园安全稳定，整治校园周边治安秩序，优化校园周边环境，保障师生的生命和财产安全。“健康校园”着眼于提高师生体质健康、生理健康、心理健康水平，培育青少年学生健康的体魄、良好的精神面貌和坚强的意志品质。“绿色校园”着眼于培育师生的环境素养和对环境负责任的精神，建设优美宜人的校园环境。“智慧校园”着眼于教育信息化建设，促进城乡教育资源资源共享，推进教育现代化。“人文校园”着眼于培育高品位、高质量的校园文化，深入开展“唱读讲传”活动，提高师生人文精神和人文素养。到2012年，全市各级各类学校基本达到“五个校园”建设标准；到2015年，全市学校安全稳定、学生体质健康、校园绿化美化、教育信息化、师生人文素质主要指标达到西部领先、全国一流水平。　　重庆市教委推动“五个校园”建设的目的在于践行以人为本、科学发展、和谐发展的理念，把建设“五个校园”作为推动教育全面、协调、可持续发展的战略举措，作为深入实施素质教育、全面提高教育质量的新途径、新载体，作为城乡教育统筹发展、促进教育公平的教育惠民工程和教育形象塑造工程。通过“五个校园”建设，进一步优化教育发展环境，提升重庆教育整体实力，加快实现建设长江上游教育中心和西部教育高地的奋斗目标。　　为推动“五个校园”建设，市委教育工委、市教委成立了重庆市“五个校园”建设工作领导小组，下设办公室，负责组织、协调、督查等日常工作。成立了“平安校园”、“健康校园”、“绿色校园”、“智慧校园”、“人文校园”建设五个工作组，具体负责制定实施方案、建设标准、检查指导、考核评价等工作。同时，建立“五个校园”监督检查和考核评价制度。从2009年起，市委教育工委、市教委将“五个校园”建设纳入对各区县（自治县）、各高校、直属学校年度教育工作目标考核内容。市教委对“五个校园”建设实行一年一考评，三年一复查。每年按市定评价标准对创建学校进行考评验收，授予合格达标称号，并授牌表彰。*A2|智慧校园概念 智慧校园是以网络为基础，利用先进的信息化手段和工具，实现从环境、资源到活动的全部数字化，在传统校园的基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，从而提升传统校园的效率，扩展传统校园的功能，最终实现教育过程的全面信息化，达到提高教育管理水平和效率的目的。P**A3|智慧校园建设意义P*P*B智慧校园的总体规划1、智慧校园的建设思想2、“五大体系”建设3、智慧校园建设“三步走”4、五个“一体化”建设5、重点建设八大工程*B1|智慧校园的建设思想P* 在建设中，遵循的思路是以教育信息化带动教育现代化为目的，在总体规划的指导下采用创新的管理机制、建设与运行机制，解决教育热点、难点问题，坚持统筹规划、分层分步推进，坚持标准先行、确保规范有序，坚持软硬并重、突出应用效果，坚持持续发展、重视运行服务。B2|“五大体系”建设P*4.建立有利于教育信息化持续健康发展的运行保障体系5.建立加快重庆市IT产业发展的教育信息化人才支撑体系。1.建立覆盖全市各类教育机构、学校及社会的教育网络互通体系3.建立面向现代化教育、科研、管理、社会服务的各类应用服务体系到2020年，重庆市要成为西部教育信息的枢纽，优质教育资源的输出地，教育信息化达到国内一流、西部领先水平，为成为西部教育高地提供重要保障。2.建设基础教育、中等职业教育、高等教育、继续教育相互融通的资源共享体系B3|智慧校园建设“三步走”P*20152020到2015年，“智慧校园”则100%达标，实现网络设施、优质资源建设、信息教育应用水平、管理服务水平、信息化人才质量等国内一流到2020年，重庆将完成总体目标B4|五个“一体化”建设P*B5|重点建设八大工程 教育城域网及学校信息化基础设施建设工程 教育信息资源建设与共享工程 教育电子政务及公共服务平台建设工程 “班班通”工程 信息化人才培养工程 实施网络教育及终身学习服务体系建设工程 校安工程 关键技术攻关工程P*教育信息资源建设与共享工程　　建设目标是到2020年，基本建成涵盖基础教育、职业教育、成人教育、高等教育、教师教育等各级各类教育和培训领域的各种形式的开放共享的优质教育资源库，满足具有巴渝文化等特色教学资源的建设要求，形成市级的整体教育资源库。　　具体的建设内容有重庆市基础教育、职业教育、高等教育、教师教育等的数字化资源库建设以及重庆市教育数字图书馆、基础教育资源共享平台、重庆大学城资源共享平台等的建设。目前，我市有15个学校正在共享教育数字图书馆。而大学城的资源共享平台能够实现基础教育和大学城的资源共享，必将使我市的高等教育和基础教育迈上新的台阶。　　教育电子政务及公共服务平台建设工程　　这个工程主要有重庆市教育数据中心建设、统一教育身份系统建设和统一教育门户平台的建设。　　“班班通”工程　　按照教育部的规定，我们逐步实施农村中小学现代远程教育的二期工程和“校校通”的一期工程，并要完成农村中小学远程教育可持续发展的机制建设，使一期和二期中投入的设备和资源得到有效利用。　　信息化人才培养工程　　这个工程又可以分为三类：第一是教师信息技术能力提升工程，按照“智慧校园”的资源共享的思路，教师在教学时应该有效利用优质资源，所以必须全面提升教师的教育技术的能力水平；第二是学生信息素养培训工程，21世纪是信息化时代，学生无论是面对将来的职业学习，还是日常生活，都离不开各种信息的获取，所以提升学生的信息素养是迫切的需求；第三是IT人才培养工程，它要为重庆的产业腾飞提供技术人才的支持。　　实施网络教育及终身学习服务体系建设工程　　学习服务体系的建设，就是要通过网络教育、电视教育、社区教育等多种手段，为公民提供终身培养和培训服务，全面提升公民的素质，增强重庆市的竞争力。　　校安工程　　重庆市将要建立校安工程的管理系统、校园的安全监控和应急处理系统、决策支持和风险评估系统，以及网络信息安全监控与预警系统。　　关键技术攻关工程　　这个工程包括7种：第一是标准化体系建设工程，针对重庆市“智慧校园”的具体实施情况，我们要建立各种建设与评估的标准体系，来指导整个“智慧校园”的建设；第二是绿色校园网络文化支撑体系及监管平台，网络对学生的影响巨大，因此，我们要在网络弘扬主旋律，培养学生健康上网的习惯，让其利用网络获取学习的资料；第三是分布、异构、海量教育资源的共享技术；第四是面向E-Science的虚拟研究环境技术；第五是面向E-Learning学习环境的技术；第六是数字文献资源整合检索技术；第七是校园一卡通的集成技术。*P*C智慧校园的建设方案1、基础设施2、资源数据库3、服务支撑系统4、业务服务系统5、服务接入系统6、校安系统*C|智慧校园总体构架P*C|智慧校园总体构架P*模块化系统架构用户可以选择任意一个模块进行实施系统无缝链接，整合已经开发的应用系统系统模块即插即用模块化的架构便于用户分步实施，降低一次性投入，避免重复建设C1|智慧校园网基础设施建设 有线接入网络覆盖整个校园 部分主要楼宇接入无线网络 中心机房的建设 数据中心建设P*C1|智慧校园网基础设施建设 校园网拓扑图P*C1|智慧校园网基础设施建设 综合布线光纤主干布放： 教学楼、图书馆、食堂、校园大门，汇聚点设在中心机房； 后期工程可根据新的节点需求，继续增加布放。有线网络节点： 采用超五类双绞线进行布线； 采用金属封闭式桥架及PVC管材进行布放、确保可靠、美观、耐用； 每间教室布放3-4个网络节点；无线网络节点： 主楼安装AP，进行无线信号全覆盖； 图书馆安装AP，保证阅览室无线信号全覆盖； 移动3G无线接入；P*C1|智慧校园网基础设施建设 网络设备 设备选型可根据费用预算选择，可以千兆主干、百兆交换到终端桌面的网络模式。也可更换网络设备，达到万兆主干、千兆交换到桌面。核心交换机： 电信级华为千兆三层可网管交换机，兼作中心机房及总控室设备交换机；汇聚&接入交换机： 电信级华为千兆上行、百兆接入二层可网管交换机；与核心交换机采用千兆单模SFP模块连接 支持多业务网Vlan分隔与管理；防火墙&路由器： RouterOS路由防火墙，功能强大，处理性能较好；8个千兆接口； 支持多种路由组网方式及pptP/PPoEServer，支持Web认证服务P*C1|智慧校园网基础设施建设 中心机房建设 遵从“多网合一”的设计基准，使得将“智慧校园”各个系统功能组件模块集中起来、通过一个统一的平台进行管理变得十分容易。通过中心机房的建设及监控中心的建设，将所有的应用系统管理权限集中到IT平台，实现“中央集控”的目的。 中心机房及校园网监控中心建设又分为机房装饰工程、机房空调系统、机房供配电系统、机房门禁系统、机房机架系统、监控中心操控台及电视墙等系统组成。 中心机房与管控中心采用钢化玻璃隔断，实现隔温隔热、隔离噪音的功能，同时，透明的玻璃使得管理人员在机房外亦可观察到设备工作状态。P*C1|智慧校园网基础设施建设 数据中心建设 服务器和存储设备根据经费和系统的实际部署情况选择。P*应用系统支撑库其他应用服务系统所需的支撑数据库。科研资源库包括科研项目、科研成果等，主要提为科研人员提供辅助参考，增强学校的科研实力。C2|资源数据库建设P*教学资源库包括各学科库、教学视频、各学科试题库等，主要用于远程教学和考试。学习资源库包括学位论文库、期刊图书库等，主要提供给教师和学生做课后辅导和参考资料。C3|服务支撑系统建设P*统一身份认证，单点登录。服务支撑系统各应用的系统的后台管理程序。可以根据建设情况，采用模块化的方式往智慧校园中添加整合。C4|业务服务系统建设P*财务管理系统教务管理系统科研管理系统人事管理系统学籍管理系统档案管理系统设备管理系统模块化的架构设计便于用户随时添加新的应用系统。电子政务系统C4|业务服务系统建设 校园一卡通P*中国移动一卡通业务是以(U)SIM卡为核心，以RFID非接触技术为基础，为集团客户提供的包含门禁、考勤、内部消费管理等功能在内的企业信息化解决方案一卡通业务定义一卡通与手机钱包、世博手机票业务是基于RFID-SIM卡的三大非接触业务，是目前集团公司总体规划的三大电子商务全网应用，是实现我公司企业电子商务领域战略的重要突破业务定位C4|业务服务系统建设P*C4|业务服务系统建设 中国移动完整校园一卡通解决方案P*中国移动一卡通业务系统一卡通校园端管理系统双频终端机具门1门禁读卡器门禁控制器门2门禁读卡器门禁控制器互联网校园侧移动侧食堂POS考勤机ADC平台BOSS行业网关IC卡图书馆终端C4|业务服务系统建设P*校信通 校信通是利用移动通信网络与互联网搭建的实现家庭与学校快捷沟通的教育信息化系统。主要功能 基本功能 家校短信互动（成绩通知、在校表现通知、家长咨询等）、学生班级基础管理、教务管理 扩展功能。 平安短信、亲情电话、短信留言、网站资讯C4|业务服务系统建设P* 校信通意义家长加强学校信息化管理；建立新型高效的家校沟通方式；为学校德育创新工作找到一条新途径。学校管理者减轻工作量，让复杂的学生管理简单化，提高工作效率；增进老师与家长的沟通，及时了解学生在校外的表现；引导学生健康发展。教师及时了解孩子在学校的表现；为孩子的生活、学习建立了一个更为安全的屏障。C4|业务服务系统建设 校信通业务由应用系统、校园信息机、校园IC卡三部分组成 应用系统——与学校合作运营 校园信息机、校园IC卡——移动公司提供P*校信通应用系统校园信息机校园IC卡/一卡通C4|业务服务系统建设 校讯通 校讯通基础平台由移动公司免费提供，学校无须任何投资。 校讯通用卡和一卡通的卡共用。 由学校统一向学生收取制卡工本费，移动公司不收取制卡费。P*C4|业务服务系统建设 班班通“班班通”系统建设主要包括大屏幕电视、木制多媒体讲桌、教室扩音系统、中控、少量实物展台等组成。大屏幕电视 50寸左右全高清电视机，多种输入接口支持、无信号自动待机、多种电脑分辨率接入支持；木制多媒体讲桌 订制多媒体讲桌，带锁带抽屉，并提供可放置实物展示台的抽屉；P*C4|业务服务系统建设 班班通教学扩音系统 有线麦克风、功放和音箱与IP广播系统合用，节省投资、并降低系统复杂性，同时系统仍然具有消防优先、紧急广播优先插入功能；网络中控 除具备普通本地中控的功能外，更具有以太网功能控制、监控功能。 本地、网络、串口三种控制方式，并可设置控制权限。 在总控中心就可以对所有教室里的中控系统进行设置、状态监控，可以实现不固定定时任务如某天下午15:00临时插播校长讲话，网络中控系统届时会自动打开电视、切换到相应的信号，调节音量，实现全自动化的功能控制。 更符合“多网合一”的系统设计初衷。P*C4|业务服务系统建设 班班通实物展示台 130万像素，22-26倍光学变焦,8倍数码变焦，视频输出大于750线，LED长寿命臂灯、冷光源、12V外置支流电源供电，同屏对比、图像冻结、自动聚集、正负片、转换功能、自动白平衡、文本/图像模式镜像、轻触感式按键、图像存储与回放（可选）、镜头自带负片插槽，镜头展开机构无附加按钮，解像度不小于750线，自带2*2音视频矩阵。P*C5|服务接入系统建设 服务接入主要通过校园门户网站（WEB）、校园移动网站（WAP）等进行统一登陆入口接入。 便于新增应用系统的有机整合。P*C6|校安系统建设 在总控中心，通过网络控制键盘对每个DVR（硬盘录像机）进行控制，对每路摄像机进行画面拉近拉远、巡航等控制。所有教室监控实现全D1画质监看与录像、回放。 通过对总控中心DVR、网络控制键盘及投影仪的集成，实现被控制画面始终出现在投影画面上，并根据需要进行多分屏或单屏大画面的显示。 通过DVR的网络接口，使得在校园网内任何终端，均可在授权情况下对每路监控画面进行监看或授权的控制。P*C6|校安系统建设P*C6|校安系统建设智能快球 预置点：128个（1〜16号预置位标题可设置）titlesettable 水平转动：水平360°连续旋转360°ContinuousRotation，水平控制速度：0.1°-280°/S 垂直转动：垂直90°，自动翻转180°90°Vertical,180°Autoflip，垂直控制速度：0.1°-280°/S 22倍光学变焦，10倍电子变焦，480线以上、有效像素752*582 全天候防护罩，壁挂或吊挂安装方式P*C6|校安系统建设硬盘录像机DVR 嵌入式系统，性能稳定、可靠，适应7*24工作 16路音、视频输入接口，支持16个教室设备 D1监看、D1录像、D1回放，H.264编码 视频输出：PAL：1--25帧/秒，NTSC：1--30帧/秒 最大支持8个硬盘、支持单个硬盘2TB容量 网络接口1个，RJ4510M/100M自适应以太网口 报警输入16路开关量、报警输出4路开关量 在公安系统应用较多，性能可靠P*C6|校安系统建设电梯卫士 “中国移动电梯卫士”是中国移动推出的电梯安全信息化管理产品，他通过安装在电梯外围的传感器采集电梯冲顶、蹲底、停电、关人等故障以及电梯维保信息，并通过无线GPRS传输模块将数据传输到电梯运行管理平台，从而由平台实现电梯安全管理的各种功能，帮助电梯安全管理部门、维护单位和使用单位实现电梯安全的信息化管理，极大的提高了电梯运行管理，保障人民的生命才安全。P*C6|校安系统建设电梯卫士优点 客户使用方便：产品采用B/S结构，客户不需要安装独立的客户端软件，只需登录互联网及可使用产品； 客户投入成本低：中国移动完成产品应用系统服务器平台的搭建和应用程序及终端的开发，客户仅需支付月功能使用费和采购终端即可使用产品； 广泛的适用性：中国移动电梯卫士的数据采用中的独立于电梯运行系统，不依赖电梯品牌种类，适用几乎所有电梯； 不受距离限制：采用中国移动GSM网络和GPRS无线数据传输技术，极大降低了终端安装的难度和成本，突破了有线和短距离无线传输技术信息传送距离的瓶颈，具有极强的适应性； 完善的售后服务体系：依托于中国移动强大的售后服务团队和体系，解决产品销售的后顾之忧。P*P*D选择中国移动1、世界一流的通信企业2、移动信息专家3、信息化建设成效4、中国移动重庆公司5、积极参与重庆信息化建设6、对合作伙伴的优惠条件*D1|世界一流的通信企业P*用户规模 个人用户超过5亿,用户规模世界第一 签约集团客户270万家 全球五百强排名99位 品牌价值全球第五，位列全球运营商第一位网络能力 网络规模世界第一、已经100%覆盖全国行政村，人口覆盖97%。 与237个国家和地区的381个运营公司开通了GSM国际漫游业务；与179个国家和地区的187个运营商开通了GPRS国际漫游。 八横八纵的全国骨干网，光缆总长度超过5万公里，四通八达的城域网实现光纤到楼宇、基站。技术创新 申请国家发明专利850多项，国内同行位居前列 成功推动TD-LTE成为国际主流标准 与国际六大运营商共同发起成立NGMN组织，在国际标准化组织中处于领先地位 成立了首批国家海外高层次人才创新创业基地合作资源 丰富的合作资源（系统集成商、平台提供商、终端厂商等）及高效的资源整合（产品、方案、服务等）能力，提供全方位信息化服务 1000家方案集成商 20000家内容提供商 100万家代理渠道专业服务 近3万名专属客户经理 7*24小时10086服务热线 遍布全国的数万个移动营业厅和服务人员123456做世界一流的通信企业经营业绩 08年全年收入4300多亿 08年全年净利润1400多亿 全球市值最高的电信运营商 国内唯一连续两年入选道琼斯可持续发展指数的公司 中国移动位列2008年度中央企业业绩考核A级的32家企业第一D2|移动信息专家P*信息化解决方案推进全国信息化发展信息化工作取得阶段性成果 助力政府信息化为全国近14万家各级政府单位提供信息化服务助力企业信息化为约270万家大中小型企业提供信息化服务，涵盖1.7亿企业成员助力行业信息化面向制造业、农业、商业、教育、金融、电力、公安等21个行业提供信息化解决方案致力于“移动信息专家”角色和能力建设，中国移动积极参与、推动全社会的信息化建设工作，为政府和各个行业客户提供了丰富的信息化服务。D3|信息化建设成效P*信息化水平评价获得A级中国移动在国资委组织的2008年信息化水平评价工作中获得A级，被国资委指定参与对央企的信息化帮扶工作。覆盖40万员工的管理信息系统中国移动的信息化很好的支撑了31个省和巴基斯坦、香港公司近四十万员工的管理和业务需求。业内规模最大的B2B平台中国移动的电子商务管理平台是中国通信行业规模最大的、支撑供应商最多、采购品种最丰富的B2B平台。全球最大的业务支撑系统业务支撑系统满足全球最大规模客户的计费、营业与客户服务的信息化需求。世界一流的网络支撑系统网络支撑系统满足世界第一规模通信网络的运行、维护、监控与管理的信息化需求。D4|中国移动重庆公司P*中国移动通信集团重庆有限公司（简称“中国移动重庆公司”）是中国移动（香港）有限公司下属全资子公司，成立于1999年9月9日。一直以来，中国移动重庆公司积极致力于移动通信事业的技术创新、业务创新和服务创新，庞大的通信网络已基本实现了全重庆市的立体覆盖和无缝隙覆盖，并与237个国家和地区的387个运营商开通了相关国际漫游业务。重庆移动在农村信息化和电子商务创新居于全集团领先地位。在重庆市通信发展和公众服务中发挥着主导运营企业的作用。截止2009年9月，中国移动重庆公司全球通、动感地带、神州行三大品牌客户总数超过1540万户，市场占有率达到80%。D4|中国移动重庆公司P*中国移动重庆公司以“创无限通信世界，做信息社会栋梁”的为使命，坚决实施以信息化带动工业化、推进国民经济和社会信息化的战略决策，树立了移动信息专家形象。 大力推进了国家独立自主创新技术TD—SCDMA的3G网络的建设运营； 创建了西部地区最大、全国一流的中国移动重庆互联网数据中心（IDC）； 积极响应国家“推进社会主义新农村建设”号召，建立起服务全国的中国移动农村信息网； 建成了具备全网业务支撑能力的M2M业务管理平台，面向全国的M2M基地。 承担了首个国家移动电子商务试点示范区建设。 基于各种平台创新研发，运营了MAS、ADC、农信通、1258266务工热线、车管家、电梯监控、手机钱包等全方位的信息化业务，全面服务城市与农村、集团单位与个人，有力支撑、推进了社会信息化进程。 重庆移动积极发挥行业优势，根据社会、政府和各企事业单位的信息化需求，确立了“政务信息化”、“企业信息化”、“交通信息化”、“农村信息化”、“公益事业信息化”等几大信息化发展体系，着力解决重庆经济发展中的信息瓶颈。以信息化带动工业化、工业化促进信息化，走新型工业化道路。这是重庆移动十年来信息化服务的一条重要思路。各级领导对重庆移动积极参与重庆市信息化建设给予了充分的肯定和赞赏！2009年9月23日，重庆移动与国内第一个内陆保税港区——重庆保税区签订了“打造信息化重庆保税港区的战略合作”。D5|积极参加重庆信息化建设D6|对合作伙伴的优惠条件 话音优惠 其他优惠条件P**汇报完毕感谢聆听****2008年7月，重庆市委三届三次全委会提出了建设“宜居重庆”、“畅通重庆”、“森林重庆”、“平安重庆”和“健康重庆”的战略决策，这是重庆提高自身软硬实力的重要举措。根据这一战略部署，按照加快建设长江上游地区教育中心和西部地区教育高地的目标要求，在深入调查的基础上，我们结合全市教育改革发展以及各级各类学校建设的实际，作出了在全市大中小学开展“五个校园”建设的决策。为贯彻落实市委三届三次、四次、三届五次全委会精神，促进“五个重庆”建设，重庆市委教育工委、市教委决定在全市大中小学建设“平安校园、健康校园、绿色校园、智慧校园、人文校园”。“平安校园”着眼于校园安全稳定，整治校园周边治安秩序，优化校园周边环境，保障师生的生命和财产安全。“健康校园”着眼于提高师生体质健康、生理健康、心理健康水平，培育青少年学生健康的体魄、良好的精神面貌和坚强的意志品质。“绿色校园”着眼于培育师生的环境素养和对环境负责任的精神，建设优美宜人的校园环境。“智慧校园”着眼于教育信息化建设，促进城乡教育资源资源共享，推进教育现代化。“人文校园”着眼于培育高品位、高质量的校园文化，深入开展“唱读讲传”活动，提高师生人文精神和人文素养。到2012年，全市各级各类学校基本达到“五个校园”建设标准；到2015年，全市学校安全稳定、学生体质健康、校园绿化美化、教育信息化、师生人文素质主要指标达到西部领先、全国一流水平。　　重庆市教委推动“五个校园”建设的目的在于践行以人为本、科学发展、和谐发展的理念，把建设“五个校园”作为推动教育全面、协调、可持续发展的战略举措，作为深入实施素质教育、全面提高教育质量的新途径、新载体，作为城乡教育统筹发展、促进教育公平的教育惠民工程和教育形象塑造工程。通过“五个校园”建设，进一步优化教育发展环境，提升重庆教育整体实力，加快实现建设长江上游教育中心和西部教育高地的奋斗目标。　　为推动“五个校园”建设，市委教育工委、市教委成立了重庆市“五个校园”建设工作领导小组，下设办公室，负责组织、协调、督查等日常工作。成立了“平安校园”、“健康校园”、“绿色校园”、“智慧校园”、“人文校园”建设五个工作组，具体负责制定实施方案、建设标准、检查指导、考核评价等工作。同时，建立“五个校园”监督检查和考核评价制度。从2009年起，市委教育工委、市教委将“五个校园”建设纳入对各区县（自治县）、各高校、直属学校年度教育工作目标考核内容。市教委对“五个校园”建设实行一年一考评，三年一复查。每年按市定评价标准对创建学校进行考评验收，授予合格达标称号，并授牌表彰。***教育信息资源建设与共享工程　　建设目标是到2020年，基本建成涵盖基础教育、职业教育、成人教育、高等教育、教师教育等各级各类教育和培训领域的各种形式的开放共享的优质教育资源库，满足具有巴渝文化等特色教学资源的建设要求，形成市级的整体教育资源库。　　具体的建设内容有重庆市基础教育、职业教育、高等教育、教师教育等的数字化资源库建设以及重庆市教育数字图书馆、基础教育资源共享平台、重庆大学城资源共享平台等的建设。目前，我市有15个学校正在共享教育数字图书馆。而大学城的资源共享平台能够实现基础教育和大学城的资源共享，必将使我市的高等教育和基础教育迈上新的台阶。　　教育电子政务及公共服务平台建设工程　　这个工程主要有重庆市教育数据中心建设、统一教育身份系统建设和统一教育门户平台的建设。　　“班班通”工程　　按照教育部的规定，我们逐步实施农村中小学现代远程教育的二期工程和“校校通”的一期工程，并要完成农村中小学远程教育可持续发展的机制建设，使一期和二期中投入的设备和资源得到有效利用。　　信息化人才培养工程　　这个工程又可以分为三类：第一是教师信息技术能力提升工程，按照“智慧校园”的资源共享的思路，教师在教学时应该有效利用优质资源，所以必须全面提升教师的教育技术的能力水平；第二是学生信息素养培训工程，21世纪是信息化时代，学生无论是面对将来的职业学习，还是日常生活，都离不开各种信息的获取，所以提升学生的信息素养是迫切的需求；第三是IT人才培养工程，它要为重庆的产业腾飞提供技术人才的支持。　　实施网络教育及终身学习服务体系建设工程　　学习服务体系的建设，就是要通过网络教育、电视教育、社区教育等多种手段，为公民提供终身培养和培训服务，全面提升公民的素质，增强重庆市的竞争力。　　校安工程　　重庆市将要建立校安工程的管理系统、校园的安全监控和应急处理系统、决策支持和风险评估系统，以及网络信息安全监控与预警系统。　　关键技术攻关工程　　这个工程包括7种：第一是标准化体系建设工程，针对重庆市“智慧校园”的具体实施情况，我们要建立各种建设与评估的标准体系，来指导整个“智慧校园”的建设；第二是绿色校园网络文化支撑体系及监管平台，网络对学生的影响巨大，因此，我们要在网络弘扬主旋律，培养学生健康上网的习惯，让其利用网络获取学习的资料；第三是分布、异构、海量教育资源的共享技术；第四是面向E-Science的虚拟研究环境技术；第五是面向E-Learning学习环境的技术；第六是数字文献资源整合检索技术；第七是校园一卡通的集成技术。*****