2016年初一上册语文期末试卷

2016年初一语文期末试卷 　　期末考试快到了，有个良好的心态是关键，下面由小编为大家精心收集的2016年初一上册语文期末试卷，希望可以帮到大家! 　　【2016年初一上册语文期末试卷】 　　一、积累与运用(30分) 　　1.下列加点字注音完全正确的一项是( )(2分) 　　(1)发窘 　　(2)隐匿 　　(3)酝niàng (4)qí长 　　2.下列各组写完全正确的一项是( )(2分) 　　(1)风尘朴朴 ( ) (2)消声匿迹 ( ) 　　(3)名付其实 ( ) (4)笑容可菊 ( ) 　　3.选出下列加点词语没有结合句意解 释的一项( )(3分) 　　A.忽然十余次飞马报道。(飞马：这里指骑着快马传送紧急军情的人) 　　B.若某等之见，必弃城而走矣。(走：这里指走掉) 　　C.京京有点儿发窘。(发窘：这里指感到为难，不知所措) 　　D.像多数跳伞运动员一样，他长得比一般美国军人颀长些，而且肩膀很宽，看上去是个孔武有力的硬汉子。(孔武有力：这里指勇武而有力量) 　　4.下列句子中加点使用不正确的一项是( )(3分) 　　A.做一个人，我们要行使自己的权利;做一个公民，我们要格尽职守。 　　B.梯田上面，有漫漫云海的覆盖;梯田旁边，是茫茫森林的掩映。此景真是神奇瑰丽 　　莫可名状，让人惊叹。 　　C.十四年未曾谋面的老同学长城上萍水相逢，共叙别后之情。 　　D.每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。 　　5.下列句子没有语病的一项是( )(3分) 　　A.临近期末，同学们的态度和学习成绩都有很大提高。 　　B.多读书是提高一个人语文素质的途径之一。 　　C.通过开展“捐助”活动，使同学们懂得了关爱他人。 　　D.只有一到暑假，他就去游泳。 　　6.依照例句，仿写句子。(3分) 　　例句：人们都爱秋天，爱他的天高气爽，爱她的云淡风轻，爱她的香飘四野。 　　仿句：_______________________________________________________________。 　　7.名著阅读填空。(2分) 　　那怪一闻此言，丢了钉耙，唱个大喏道：“那取经人在哪里?累烦你引见引见。” 　　行者道：“你要见他怎的?”那怪道：“我本是观音菩萨劝善，受了他的戒行，这里 　　持斋把素，教我跟随那取经人往西天拜佛求经，将功折罪，还得正果……今日即是 　　我与他做了徒弟，何不早说取经之事?” 　　选文中“那怪”指_________，请写出以他为主角的一个名称 　　__________________。 　　8.古诗文默写填空(12分) 　　(1)______________,风烟望五津。 　　(2)当窗理云鬓，_________________。 　　(3)君问归期未有期，_________________。 　　(4)默而识之，______ ____，______ _____。 　　(5) ，寒光照铁衣 　　(6)三人行，必有我师焉 ; ，____ ____________。 　　(7)《淮上与友人别》中从听觉，视觉方面抒发各自天涯的离愁之情 　　的是______ ______，______ _______。 　　(8)初唐诗人王勃《送少府之任蜀州》中写友情的名句是 　　________ ________，______ _____ _。 　　二、古诗文阅读(20分) 　　(一)阅读下面的文言文，完成9-12题(9分) 　　乘 船 　　华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可?”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪?”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。 　　10.用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 　　(1)幸尚宽，何为不 可? 　　___________________________________________________________ 　　(2)既已纳其自托，宁可以急相弃邪? 　　___________________________________________________________ 　　11.按要求用原文语句回答(3分) 　　(1)王朗让人搭船的原因是__________________________________ 　　(2)王朗想抛弃“所携人”的原因是__________________________ 　　(3)华歆认为不该抛弃“所携人”的原因是____________________ 　　12.依据小，请你判断谁优谁劣?优在哪?劣在 哪?(2分) 　　___________________________________________________________ 　　(二)阅读下面的文言文，完成13-15题(6分) 　　文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之?”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉?”乃往，身自罢之。魏于是乎始强。 　　【注释】虞人：掌管山泽苑囿打猎的官。罢：停止、取消。 　　13.解释下列句子中加点词(2分) 　　(1)文侯与虞人期猎：期：( ) (2)是日：是：( ) 　　14.把下列句子翻译成现代汉语(2分) 　　天又雨，公将焉之? 　　15.请简要说说你从这则故事中得到的主要启示。(2分) 　　(三)古诗词阅读(5分) 　　丰乐亭游春①(其一)欧阳修 　　绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。 　　鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。 　　【注释】①此诗作于庆历七年，欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭，在琅琊山幽谷泉上，距醉翁亭不远，为欧阳修所建。 　　16.诗歌的第一、二句写了哪些景物?(3分) 　　17.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分) 　　三、现代文阅读(30分) 　　(一)阅读下文，完成18——22题(14分) 　　开在记忆深处的花 　　①记忆，好比一口深邃的井，我们所经历的绝大多数人和事，都被淹没了、遗忘了，而能让我们记住的，只有那些开在记忆深处的花。 　　②小学时，我在加拿大生活学习过两年，经历过很多新鲜 事，见过很多有趣的人，但一次买鱼的经历，令我至今难忘。 　　③那是一个星期日，妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼。水族箱里养着的各式各样、五花八门的鱼让人眼花缭乱。左挑右选，我看中了一种非常漂亮但价格不菲的鱼，一条就需要20加元。 　　④工作人员是一位十六七岁的大哥哥，典型的西方人的模样：一头很短的黄发，一双浅蓝色的眼睛，一个尖尖的鼻子，一张总往上翘的嘴，这张脸充满了友善。 　　⑤我指着那条漂亮的鱼说：“麻烦你给我捞一条。” 　　⑥让我意外的是，他问了一个似乎无关紧要的问题：“你养鱼的缸大吗?” 　　⑦我疑惑地说：“不大，比较小。”我一边比划鱼缸的大小，一边说。“抱歉，我不能把这条鱼卖给你，你的鱼缸太小，会把鱼养死的，我帮你另外选一种吧。”他笑着说。 　　⑧我怀疑自己是不是听错了。按我们中国人的思维，卖东西的主要是把东西推销出去，才不会管其他的。在国内，经常会遇到一些卖鱼人，为了牟利，专门推销那些价格昂贵却难养活的鱼。 　　⑨我满脸疑惑，妈妈认为，可能是这种鱼不好养，鱼缸小容易死，怕我们找上门来，他才不愿意卖给我们。 　　⑩于是我说：“您放心，如果养死了，我们不怨你。” 　　⑪“这种鱼本来能活40多年，现在它还是一个婴儿，但它对生活空间要求比较高，如果鱼缸太小，很容易死的!难 道你忍 心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉 吗?” 　　⑫没有唯利是图，也没有高深的理论，有的只是再普通不过的道理：对生命自然而原始的尊重。我被他的话深深震撼了，我觉得自己无比渺小。最后，在他的建议下，我选了很好养却最便宜的一种鱼：斗鱼。一种几乎可以在一个茶杯里生活的漂亮的鱼，价钱仅需3加元。 　　⑬从 此以后，我对自己所养的一切动物有了另外一份关怀：尊重每一个生命，而不仅仅是让它们吃饱喝足。 　　18.请在下面括号里填入表示“我”心理变化的词语。(3分) 　　意外→( )→( )→疑惑→( ) 　　19.品析第⑦段划线句，说说作者“疑惑”的原因是什么。(用文中的原句回答)(2分) 　　20.卖鱼店工作人员是一个什么性格的人?(3分) 　　答： 　　21.下面对文章理解不正确的一项是 (3分) ( ) 　　A.本文把一次买鱼经历中所受到的教益比作“记忆深处的花”，形象生动。 　　B.对卖鱼人运用了外貌描写、语言描写和心理描写的手法。 　　C.文章结构完整，开头和结尾互相照应，主题突出。 　　D.“难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗?”使用的是反问句， 　　强调了卖鱼人不忍心鱼在婴儿期死掉，为揭示小说主题埋下伏笔。 　　22.品析第⑬段划线句，说说“尊重每一个生命”在这篇文章中所包含的意思。读了这篇 　　文章，你有怎样的启示?(3分) 　　答： 　　(二)阅读下文，完成23——27 题(16分) 　　享受春雨 　　厉彦林 　　①也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑，也许是寒风、残雪在记忆的底片上留下太多的沧桑与悲凉，万物掐灭生命的色彩与声音，孤独地萧条着沉默着。一夜微风，唤醒早春三月的晨曦，也吹来了北方第一场春雨。山川、河流、乡村、房屋、树林、花草、庄稼、庄稼人，都在翘首春的惠风拂面，享受春雨的滋润，感觉春天那年轻的心跳…… 　　②春雨如烟，如雾，如丝，如梦，悄悄落下来，一滴一滴，淅淅沥沥，飘飘洒洒，缠缠绵绵。恰似烟雾迷蒙、若有若无、若即若离的水墨画，朦胧且迷人。春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履轻盈，委婉含蓄，率性天然，没有夏雨的暴烈，没有秋雨的忧愁，没有冬雨的冷酷，像位清纯、含蓄待嫁的新娘，充满对生命、对世间万物的爱恋……为了履行前世约定，悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摩一遍，湿润着每一个角落、每一棵小草。令人悄然想起“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的美妙佳句。一会儿工夫，雨点越来越大， 越来越急，嘻嘻哈哈，打打闹闹，在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝。春雨从不埋怨和选择土地肥沃或贫瘠，总是执着地投入，迅速渗进地下，形不成水流，只让土地守候和感动，让世人留恋和感叹。 　　③走在乡间小路上，任细细的雨丝自由地落在脸上， 痒酥酥的，滑到嘴里，甜丝丝的。此时，可以真正感受与大自然亲密接触的惬意与舒畅。我记得在老家院中赏雨的情景。雨点劈里啪啦掉下来了，洒在头上，落在脸上，说不清道不明的舒爽。我忘情地站在雨里，虽然衣服被打湿，可心里高兴，脸上绽放着笑容，享受着那份难得的清凉和惬意。院里的梧桐树耸立雨中，紫红的小芽芽摇曳着甜美的心事。枝杈上被雨淋过的喜鹊窝颜色更加凝重，淘气的小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀下，时而从窝里探出小脑袋，新奇地瞥一眼外面的风景，又唧唧喳喳地把头缩回去。树下有一群相互依偎的鸭子，时而用嘴巴梳理着羽毛，呱呱地交流着什么。那鸟鸣声、鸭叫声，伴随风声雨声，滋润，清雅，恬淡，宁静…… 　　④春雨贵如油，老天爷也十分小气。雨刚下了一会儿，就停了。雨虽然不大，却滋润着乡间万物，悄然改变了山乡的颜色，编织出一幅绚丽多姿的图画，点燃了生命的期待与呼唤!……草儿绿了，花儿开了，土地松软了，生命以最简单、最自然的方式在繁衍、传承、轮回。前两天还光秃秃的山冈，奇迹般地罩上了新绿。真可谓浓妆淡抹总相宜。大地是藏梦、长梦的地方!萌生绿色的地方就舒展生命，就有开花的渴望，就有歌声在酝酿!每人都种植一份鲜嫩的心境，收获 一缕成长的愿望。 　　⑤春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐。春雨会跟随着气候幻化不同姿态、不同神情，也会随听雨者心 情演绎不同的内涵。或嫣然，或惆怅，或温柔，或冷寂，或清丽，或婉约……可谓千种心情，万种雨境。 　　23.“散文是围绕一个中心，牵住一条线索组织材料”，那么，选文是 　　以 __________________的线索来组织材料的。(3分) 　　24.请根据示例分析春雨的其他特点。(4分) 　　示例：第②语段让我们感受到春雨的朦胧，多姿，无私奉献。 　　第③语段让我们感受到 ______________________________________ 。 　　第④语段让我们感受到 。 　　25.请结合选文内容或个人生活体验，说说你对第⑤语段“春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐”这个句子的理解。(3分) 　　26.选文中的“春雨如烟，如雾，如丝，如梦”和朱自清的《春》一文中的“像牛毛，像 　　花针，像细丝”这两个句子，你更喜欢哪一句?请说出理由。(3分) 　　27.选文表达了作者对春雨的感受，请运用排比写一段话，结合自己的生活体验，表达你对“夏雨”或“秋雨”的感受，60字左右。(3分) 　　四、(40分) 　　28.从下面两个问题中任选一题作文。 　　文题一：请以“那个让我尊敬的人”为题目，写一篇文章。 　　文题二：请以“生命中 是可贵的”(比如：亲情、友情、师生情......) 　　为题目写一篇文章。 　　要求：(1)选择题目二，请将题目补充完整。 　　(2)内容具体，中心明确，有真情实感，恰当地运用多种表达方式。 　　(3)文体不限( 诗歌除外)，字数不少于600字。 　　(4)书写规范，卷面整洁。 　　(5)文中不得出现真实的校名、人名、地名。 　　二、古诗文阅读9.(1)一起 (2)当即 10.(1)(船上)恰巧还宽松，为什么不同意呢?(2)既然已经接纳了他的请求，难道可以因为情况紧急就丢下他吗? 　　11.(1)幸尚宽　　(2)贼追至　　(3)既已纳其自托，宁可以急相弃邪? 　　12.华歆优，王朗劣。优在华歆做事考虑周全，临危不惧，帮人帮到底;劣在王朗轻诺寡信，临危弃人(有理即可) 　　13.(1)约定(2)这 14. 天又下着雨，您准备到哪里去呢? 15.做人要诚信、守时等。16.绿树、山鸟、晴风、落花 　　17.表达了诗人热爱自然、珍惜春天、追求美好生活的思想感情。 　　三、现代文阅读。 　　启示(2分)：①我们应该在尊重生命的前提下追求利益，不能把人类的利益凌驾于其他生命之上。②卖鱼人不唯利是图、热情友善的品质值得我们学习。③我们要勇于认识到自已的不足，及时改变自我。(能答出其中一条的主要意思，即可得满分) 　　23.“享受春雨”或“喜爱春雨”等。 　　24.第③语段让我们感受到春雨与大自然亲密接触的惬意与舒畅;第④语段让我们感受到春雨的宝贵，对乡间万物的滋润，生命的律动。 　　27.略，强调符合题意，语句通顺。示例1：激越的夏雨,让我感受到生命的力量;激越的夏雨,让我感受到奋斗的畅快;激越的夏雨,让我感受到胜利的喜悦;示例2：瑟瑟的秋雨中，我回味那春雨的轻盈，夏雨的激越，冬雨的冷冽。 　　四、作文(略)