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学校干部推荐理由

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学校干部推荐理由学校干部推荐理由   学校干部推荐理由怎么写才能把被推荐人优势展现出来?下面是小编搜集整理的学校干部推荐理由,欢迎阅读,供大家参考和借鉴!   第一篇:学校干部推荐理由   一、主要表现   ㈠注重,政治思想素质过硬。   该同志能一以贯之地认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,认真贯彻落实科学发展观,努力践行“中国梦”。自觉在思想上、行动上与党中央保持高度一致。积极响应国家依法治国号召,自觉遵守法律法规,工作和生活中做到了依法办事。热爱党和国家的教育事业,积极加强业务学习,特别是教育管理理论学习,以...
学校干部推荐理由
学校干部推荐理由   学校干部推荐理由怎么写才能把被推荐人优势展现出来?下面是小编搜集整理的学校干部推荐理由,欢迎阅读,供大家参考和借鉴!   第一篇:学校干部推荐理由   一、主要现   ㈠注重,政治思想素质过硬。   该同志能一以贯之地认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,认真贯彻落实科学发展观,努力践行“中国梦”。自觉在思想上、行动上与党中央保持高度一致。积极响应国家依法治国号召,自觉遵守法律法规,工作和生活中做到了依法办事。热爱党和国家的教育事业,积极加强业务学习,特别是教育管理理论学习,以提高自身管理水平。学习方式多样,善于向书本学习、向实践学习、向领导学习、向同事学习。不断丰富自己,增进自己的胆识和知识。学习形式灵活,能自觉参加组织集中学、挤压业余时间自己学。读书看报天天学,结合实际专题学。能应用所学指导管理实践。管理上力求创新。   ㈡顾全大局,综合协调能力较强。   该同志明白顾全大局不仅是一种政治品质,更是一种社会责任。作为副校长主持学校工作期间,能全面落实上级文件精神,不折不扣地按照上级完成工作任务。能站在全县教育发展的大局出发,保护全局利益。在学校内部,讲求团结,能舍自身小利,顾全学校大局。例如放弃自己的职称晋升机会让予普通教师。能积极协调各方面的关系且协调处事能力强。家长和学校、社会和学校、教师和学生、教师和家长、以及教职工之间的关系等都得到良好的促进与协调。特别是为营造和谐的校园人际关系做出了巨大的努力,也取得了良好的效果。积极协调与周边相邻单位和社区的关系,为学校发展营造了良好的校园周边环境。学校各方面的工作,特别是重要活动得到周边单位和社会人士的大力支持。   ㈢攻坚破难,工作业绩较为突出。   该同志才开始主持学校工作期间,正直xxx单位发展处于瓶颈时期。通过其攻坚克难,科学管理,带领班子成员兢兢业业工作,学校面貌发生了很大的改观。学校呈现出浓厚的学习氛围,学生学习积极性增强,行为习惯良好,德育工作成效显著;教职工工作热情高涨,“庸懒散浮拖”现象得到有效整治,人际关系融洽。互助互帮成为当前学校的良好习惯,敬业奉献成为学校主旋律;校园环境得到绿化、美化。学生的生活、学习,教师的生活工作条件得到改善;教育教学质量有了大幅提升,以全县教育教学质量一等奖的成绩扭转了学校多年未获质量奖的现状;在学校安全教育和管理上一丝不苟,注重防患于未然,确保了近几年无任何安全责任事故;注重保优、控辍、帮差、扶贫以及留守学生教育工作,家长、社会满意度高,学校声誉大大提高,。   ㈣严于律己,廉洁从政表现较好。   该同志严格要求自己,能按照优秀党员干部标准要求自己,模范遵守党纪国法、学校规章,给师生起到榜样示范作用。在校外,以自身良好的人品和高尚的人格赢得社会的好评。自主持工作以来,学校重大事项坚持行政会议决定,积极实行校务公开,民主决策、民主管理。自觉遵守中央八项规定,例行勤俭节约、严格执行学校财务,做到了廉洁自律,公私分明。   二、主要不足   三、民主测评及推荐情况   XXXX单位XX人参加会议民主推荐,xxx同志得推荐票XX票,占XX%;XX人参加个别座谈推荐,XX同志得推荐票XX票,   得票率XX%。XX人参加会议民主测评,XX同志得优秀票XX票、占XX%,得称职票XX票,占XX%。   四、考察组意见 同意提拔(晋升)。   第二篇:学校干部推荐理由   XXX,男,1975年10月出生,大学本科学历,1994年参加教育工作,中共党员,高级教师,小学市级骨干教师。2002年担任银水路小学副校长,2007年任银水路小学校长。曾多次被县政府、县教育局评为“优秀教师”,“优秀教育工作者”,多次嘉奖、记功。   该同志政治素质高,组织观念强,具有过硬的政治和理论素质。能够密切联系实际,灵活运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的立场、观点和方法,观察和处理问题;在思想上积极进步,并时刻能够以党员标准严格要求自己,立场坚定,政治敏感性强;在工作中,识大体,顾大局,不计个人名利得失,能始终保持一颗平常心。   该同志能注重加强个人素质修养。认真钻研业务,有两篇国家级,两篇省级论文,多篇市县级论文;深入理论学习和实践,曾于98年参加了县级校长岗位培训学习,03年参加了市级小学校长研修班学习,2010年参加了省级义务教育合格学校校长研修班学习,多次参加业务培训。多年来,经过基层学校的实践锻炼,培养了勤于思考、敢于创新、勇于实践、超越自我的工作风格,   该同志在工作上踏实勤恳、细致认真,具有强烈的事业心和责任感。大事面前能冷静,难事面前善思考,是非面前讲原则,所在学校虽然不大,但管理工作井然有序。学校年年被教育局、中心学校评为目标管理先进单位,是市义务教育合格学校、市级绿色学校、市级示范性家长学校。在学校硬件建设上,积极争取上级扶持,特别是在今年迎接市合格学校验收中,学校面貌焕然一新,学校其他办学条件也在逐步改善。   XXX同志无论在思想上、工作上,还是生活上的表现都很突出,达到了很高的标准。根据该同志的表现,中心学校一致同意推荐其为后备干部。
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