梦醒

梦醒 那段时间，厌学了，赤裸裸的厌学，讨厌有的只是讨厌。     那是我有史以来第一次学不进请假回家半天的。     似是做了个梦，或许想了太多。     在学校，每天都是考试，每天都是竞争，人与人之间非要分个胜负，让我与他人心间总有隔膜。     当劣质的成绩发下来本想尝试去认真纠错，迎来的却是别人满怀微笑的说，你考多少。我只有懒懒的说，很差。     当成绩一次开始一次的倒退。即使面对周测，也有人同样的表情问你，你错几个。     我只有拿烂到家的借口说，我要去减肥，所以下午饭不吃，装B 去努力，其实我是用这些时间去看我喜欢的了，远离要同行的伙伴。     我用同样烂得借口导致自己饮食不规律 ，故意和原来的小伙伴分开，一个人去吃饭，一个人回来。     久而久之，我习惯了不吃下午饭，一个人穿梭在人群中，来来往往，其实就连回寝我也想一个人，只不过我没跟伙伴说透罢了。     直到突然有一天，我发现我失去了对学习的兴趣，     当老毛喊得好好学习到我们这里却变成了，好好学习知识点     当老邓说的解放思想到我们这里却变成了，高考是座独木桥。     老师们每天都是在重复着知识点的反复运用，你学得慢人家要赶教学进度，     还有更令人荒唐的，学生考差了，竟要班主任在几百个老师面前认错说下次要考好，在我看来真的是神经到了极点。      到教学变成一种任务，当学习变成一种任务，.....当学习难以引起大多数人的兴趣，变成了一种所谓的意志坚强的忍耐时     当我的厌倦，，  开始滋长时，，，，我开始逃避  逃避学习。     高考是座独木桥，但是我的未来是座独木桥么？     我想这不是个别现象吧。     一到考试就停了，体音美     天真的以为每天跑呢两圈就能保住学生们的体质了。     我自己清清楚楚自己的体质跟初中时的差别，哼，，，，，     我很难想象这样学习下的中国学生是否还具备什么“创新精神”了     我想应该是体制的特别吧，     体制学校升学率高，校长要求上线人数多赶教学进度，老师们那么紧张赶教学进度，上课都跟蹦子弹一样     这种速成的教育压制了多少美好的想法。     我本是快乐的，本不想让成绩成为一座很远的桥 ，让彼此隔得太遥远。     不过还好，至少能有个聊得来的同桌，至少不会让我迷失了，每天说最多的话都给同桌了至少不那么孤单。          但有责任不容我逃避，动摇。所以我只好，尽量的是自己产生曾经美好的兴趣。       2014  梦醒      我会用自己的方式重造我的辉煌，即使失败，我也无悔，至少我是快乐的，否则  那样的我只会令我恶心，厌倦      待我再次雄健，我们一起奔跑好么？