2016年幼儿园教师节活动方案

2016年幼儿园教师节活动 　　老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。以下是关于2016年幼儿园教师节活动方案，欢迎参考! 　　2016年幼儿园教师节活动方案【一】 　　活动来源： 　　“每当我轻轻走过您窗前，老师的灯光仍然在亮……”这首歌曲每个人都会唱，它歌唱的就是人类心灵的工程师——教师。有人说：老师是火种，点燃了学生的心灵之火;老师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登;一年一度的教师节即将到来，今年是第二十八个教师节。教师在每一个人心中都是非常神圣的，万千学子都是在老师的沐浴下长大成才。为了引导孩子们了解身边的老师，更加充分地知道教师职业的特点和功劳。懂得关爱老师，感受老师工作的辛劳。在教师节到来之际，开展“心目中的老师”主题活动，激发孩子们尊敬老师、爱护老师的情感，愿意用自己的方式帮老师庆祝节日! 　　活动目标： 　　1、知道2016年9月10日是第三十个教师节，培养幼儿从小尊敬老师的美德。 　　2、能够运用诗歌、调查、手工、角色互换等不同形式，感受老师的辛劳，向老师表达感激之情。 　　3、培养幼儿的大胆表现力、语言表达和动手操作能力。 　　活动主题：心目中的老师 　　活动内容： 　　一、各班活动详情： 　　1、语言：我的好老师(501)主要以诗歌形式，引导幼儿了解自己的老师，感受老师的辛劳。 　　2、综合：老师大发现(502)以调查表的形式，记录自己喜爱老师的各种信息。 　　3、音乐：每当我走到老师的窗前(503)通过音乐，感受老师的辛劳，向老师表达感激之情。 　　4、综合：我爱我的老师(504) 引导幼儿了解教师节的由来，运用自己的方式庆祝老师节日快乐。 　　5、手工：感谢老师(505) 开动脑筋运用折纸、绘画等方式制作礼物送给自己最爱的老师。 　　二、集体活动 　　每班根据班级特色制作一份《我爱老师》海报，形式如首映礼签名版一样。(形式请在周五到501班参照模板) 　　展示形式和时间： 　　1、 每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站上。 　　2、 各班级制作的《我爱老师》海报，在周一中午之前粘贴到通向二楼走廊的墙面上。创设出整块我爱老师的版面。 　　人员分配： 　　1、照片：各班级老师负责本班的相关教育教学活动拍摄。 　　2、主题版面创设：各班主任老师周一中午集合501班 　　3、整体打包报道：小俞老师 　　2016年幼儿园教师节活动方案【二】 　　【活动目标】 　　1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。 　　2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。 　　3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。 　　【活动准备】 　　1、各班主任制定本班活动内容与形式。 　　2、为幼儿提供相应的。 　　3、幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。 　　4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。 　　【活动过程】 　　一、各班在晨间谈话环节中，以“教师节”为主题，展开谈话活动。 　　二、第一节活动课。 　　1、用儿老师本领大引出主题。 　　以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说。 　　老师本领大 　　老师老师本领大， 　　会折纸，会画画， 　　唱歌跳舞顶刮刮， 　　我们大家都爱她。 　　我们大家都爱她。 　　2、说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。 　　我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说) 　　3、讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。 　　我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日。 　　三、第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。 　　1、祝福送老师： 　　(1)爱要大声说出来。 　　(2)大班幼儿代表讲话。 　　2、爱心手工送祝福。 　　(1)大班幼儿献画活动。 　　(2)中班幼儿献爱心活动。 　　(3)小班幼儿献花活动。 　　3、深情拥抱爱升华。 　　(与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。 　　四、作品展示。 　　活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。 　　2016年幼儿园教师节活动方案【三】 　　一、指导思想： 　　为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，畅谈树立优秀幼儿教师的形象，进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高教育能力，改进教育方法，增进家园联系，在第二十六个教师节来临之际，我园工会将举行“我心目中优秀幼儿教师” 为主题的庆祝教师节主题活动。 　　二、活动内容： 　　1、家长调查问卷：面向家长发放“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷。 　　2、幼儿访谈：中大班班主任围绕“教师节”组织幼儿讨论，共同描述“我喜欢的老师形象”。 　　3、教师：围绕“我心目中的优秀幼儿教师”为主题，分年级组组织教师展开演讲比赛(小、中、大班各一组，行政教辅为一组、分园教职工为一组)，每组推选两名优胜者参加园级比赛。(可以以身边的优秀教师为例畅谈，也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象) 　　三、活动时间：八月下旬至九月中旬。 　　四、活动流程： 　　(一)、前期：工作布置及活动准备阶段(8月28日——8月31日) 　　1、召开工会委员会议，布置工作。 　　2、通过网站等媒体对本次活动进行前期宣传准备。 　　3、制作“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷并上报园长室审核。 　　4、印制调查问卷。 　　(二)、中期：调查问卷及活动宣传阶段(9月1日—7日) 　　1、9月1日，发放家长调查问卷。 　　2、9月3日，制作横幅，对本次活动进行宣传。 　　3、9月7日，组织幼儿访谈，讨论幼儿心目中的好老师形象。 　　4、9月7日前，各年级组组织演讲比赛，推选优胜者参加园级比赛。 　　(三)、后期：教师演讲及活动评价阶段。(9月7日——9月14日) 　　1、9月7日， 收回并统计调查问卷。 　　2、9月10日，举办园级教师演讲比赛。 　　3、9月13日，颁发荣誉证书。 　　4、9月14日，整理资料，制订优秀幼儿教师标准。 　　五、评选办法： 　　1、成立“我心目中的优秀幼儿教师” 演讲比赛评选小组，组长：金玉琴，组员：孔红伟、陈茹、黄金秀、黄葳、史金娥。 　　2、园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，颁发相应荣誉证书。 　　六、工作安排： 　　黄金秀： 　　1、撰写活动方案，、发放调查问卷，组织协调各项工作。 　　2、召开工会委员会议，传达精神，布置相关工作。 　　3、负责资料的收集、整理、装订。 　　吕品品：负责主持园级教师演讲比赛。 　　王 婷：负责调查问卷的印制、统计，证书的制作。 　　丁勇梅：负责网站宣传、活动拍照(活动整个过程)，保留原始资料。 　　朱淑萍：提供证书。 　　环境设计组：制作宣传横幅，展览活动过程。 　　各年级组组长： 　　1、组织组内教师演讲，推选优胜者参加园级评选。 　　2、收集调查问卷、访谈内容、演讲材料等，交于黄金秀处。   相关文章推荐： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.