小学教学比武活动方案

小学教学比武活动 第1篇：大龙镇小学课堂教学大比武活动实施方案一、指导思想： 为深入推进教育教学，扎实进行新课程课堂教学模式的研究与应用，向县教育局推选优秀课堂教学“大比武”人才，决定在全镇组织开展新课程课堂教学“大比武”活动，现制定此项活动，具体安排如下： 二、领导小组： 组长：邓兴祥 副组长：杨桃瑛 成员：蔡文周邢素刚钟勇黄九智杨刚吴久英简章红及各村小校长。 三、活动要求： 1、参赛科目：语文、数学、科学、音乐、体育、综合实践。 2、参赛内容：上一节优质课、三字一画和知识问答。 3、上课、听课教师： （1）上课教师：中心校每学科最多选拔3人参赛，村小每学科最多选拔1名教师参赛。参赛教师准备好教学与说课稿于比赛头一天上午交大龙小学教务处张志玲老师处。（） （2）听课教师：中心校无课的教师选择参与课堂教学观摩，村小参与比武的教师参加课堂教学观摩。每位参与观课活动的教师，要针对讲课教师的教学流程有重点的进行观察，展开有效教研活动。 （3）参赛教师不能弃权，弃权者课堂教学考核不计分，另外教师上课结果也将作为全镇各校考核的一个重要参数。 四、活动具体安排 1、活动时间及科目： ①2013年3月28日语文 ②2013年4月11日数学 ③2013年4月18日综合科目 2、地点：大龙中心完小 3、评委： 语文组：邓兴祥蔡文周张志玲杨刚 数学组：邢素刚黄九智杨正恩吴久英 综合组：杨桃瑛钟勇钟华简章红 三字一画和知识问答考评小组：邓兴祥蔡文周杨桃瑛邢素刚罗协 4、统分员：黄九智黄明亮 5、照相、简报：黄明亮 6、活动要求： （1）3月25日各校报名到张志玲老师处并确定上课内容，中心校负责安排上课顺序。 （2）自带毛笔、钢笔。 7、总结提升： 由各评审小组分别写出教师课堂教学大比武的总结报告，总结出本次“课堂教学大比武”活动的成绩、经验与问题，为今后的课堂教学工作指导提供依据；同时要通过各校、各学科教研活动等多种形式推广此次教师课堂教学大比武的相关成果。 五、评比和奖励办法 1、由学校领导班子及各教研组长成立评委组 2、根据参赛人数按课堂教学得分加三字一画和知识问答得分，分别设一、二、三等奖。 3、在此项活动中获得一等奖的教师推举参加县教育局举办的教学大比武。 大龙中心完小2013年3月20日第2篇：小学举行各学科组教学比武活动的方案一、指导思想 以“三主五步”的理念为指导，以提高教师教学水平为重点，促进教师专业成长、提高教学质量为目标。通过学科组之间的教学比武活动，进一步更新教师的教学观念，改变教师的教学行为，优化课堂结构，增强学科组之间的凝聚力，全面提高教师的业务素养，提高教学质量。 二、成立活动领导小组 为加强本次学科组教学比武的顺利开展，我校成立领导小组，加强对此项工作的领导，组织协调教师开展教学比武，确保活动取得实效。 组 长：张长青 副组长：彭长耀 成 员：陈英 涂国振 徐远岩 彭齐明 刘兴运 三、活动安排： （1）时间：2014年11月26日、27日。 (2)参加对象：1至6年级语、数12个学科组和一个综合组，每个学科组推选一个教师参加此次教学比武活动，还要推选一个评分人员。 （3）地点：多媒体教室。 (4) 比赛顺序：抽签而定。 (5)评委从员安排： 语文：陈英、涂国振、刘兴运、陈双红、钟云霞、 熊学、彭海臣、刘金松 数学、综合组：张长青、徐远岩、彭长耀 、彭彩虹、肖大锋、周耀武、王炎吾、黄生召 （6）收装评分表：语文：陈英； 数学：徐远岩 （7）摄影： 语文：涂国振； 数学：彭长耀 四、活动考评： 1、本次教学比武设置语、数一等奖各1名、二等奖各2名，三等奖各3名，一等奖的教师颁发荣誉证书。本年级的评委老师不参与本年级评分，只给其它年级评分（校委会成员除外）。 2、教学比武人员的得分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，按平均分的高低决出等次。综合组的平均分和数学组的哪个等次的平均分最接近，就定为该等次。 3、教学比武奖金设置： 六、活动要求： #from 小学教学比武活动方案来自 end# 1、本次教学比武主要是发挥学科组的团结协作精神，因而同学科组的人员要积极参加课前讨论，出谋划策，可享受参与奖；积极参加听课、评课，协助搞好制作等可享受等次奖（若不参加，则不享受以上两种奖）。参加学科组的行政人员，如果指导有两个年级的，可拿较高年级的等次奖。 2、11月26日举行全校语文公开课，全体语文老师必须参加听课，则数学老师上课；11月27日举行全校数学公开课，全体数学老师必须参加听课，而语文老师上课。 3、本年度县教研室有三优联评的活动，本次教学比武的人员按照分数的高低，按照分配我校的指标，直接参加片区的复赛。 4、所有比武教师在上课后必须将自己的教案打印好交教研室，并写好教学反思。 空壳树小学教研室 2014年11月5日第3篇：小学校教学大比武活动方案为认真贯彻落实广元市教育局《关于开展2012年初中小学幼儿园教师教学大比武活动的通知》（广教函[2012]68号）、剑阁县教育和科学技术局《2012年初中小学幼儿园教师教学大比武活动》（剑教科函〔2012〕105号）文件精神，总结吸取我校第一届教学大比武经验教训，进而搞好今年教学大比武活动，特制定本实施方案，望全体教师认真遵照执行。 一、组织机构 组 长：那天俊 副组长：母松平 成 员：加仲成 王义成 杨 林 王志勇 高明智 杨清平 杨彩明 李满如 冯 璨 领导小组下设办公室，由高明智同志任办公室主任，由教科室牵头，年级组、教研组具体负责活动的策划、组织和实施。 二、参与人员范围 全体在职教师。 三、活动时间 5月下旬―6月中旬。 四、项目及分工 1、课堂教学 课堂教学包括教案设计及讲课（半决赛采取现场抽题，定时开放备课，再进行比赛的方式进行），分学段，分学科，由教科室负总责，年级组具体组织实施。（杨清平、杨彩明） 2、CAI课件及教具制作 CAI课件（CAI软件制作与说课）及教具制作，分学段，不分学科，由由教科室负总责，教研组具体组织实施。（李满如、冯 璨） 3、教学技能 教学技能包括普通话、三笔字、简笔画。由教务处具体组织实施。普通话不分学段，不分学科。三笔字（毛笔字、钢笔字、粉笔字）不分学段，不分学科。简笔画分学段，不分学科。 4、教育教学研究 教育教学研究指教育教学案例或有效课堂教学、教学方法和行为习惯培养等方面的经验论文，不分学段，不分学科，由教教科室具体组织实施。 五、具体要求 1、本次活动的总体要求是：高度重视，精心组织，加强督查，注重实效。 2、开展教学大比武活动对于提高教师综合素质，提升教育教学质量具有十分重要的意义，因此全体教职员工要高度重视，积极参与，各小组负责人应明确分工，精心组织，注重实效。 3、根据市县文件要求，本次大比武要做到全员参与，全学科覆盖，学校领导必须率先垂范，带头参赛。所有教师要积极参加每一项比赛。 4、本次活动由教科室牵头并具体组织实施，活动领导小组将对每一位教师参赛情况予以考核评比，凡无故不参加此次活动的、或者比赛成绩不合格的教师，年终取消评优晋级的资格。 六、说明 1、本次大比武所涉及的项目都有详细的实施方案（方案将随后印发给每一位参赛教师），要求参赛教师认真解读，按时按质按量完成每一项活动。 2、如对方案有异议或不解之处，敬请咨询学校领导小组。 教科室 2012年5月14日第4篇：小学高效课堂教学大比武活动实施方案为认真落实教育局和中心学校关于开展课高效堂教学大比武活动的通知精神，通过教学大比武活动，促进教师学知识、练硬功、强素质，夯实听、说、讲、写、做（制作课件）等教学基本功，形成个性化的教学风格，全力打造高效课堂，促进教育均衡发展，为学生提供完整的有质量的教育。按照部署并结合本校实际，制定“教师课堂教学大比武”活动，具体安排如下 一、组织领导： （一）领导小组组长：张祖智 成员：李振玲 刘炎 郭冰梅 （二）评审小组成员 张祖智 李振玲 刘炎 郭冰梅 二、活动对象 全体教师 三、活动内容 教学比武 四、活动安排 （一）宣传发动阶段 抓好活动的学习、宣传和方案的制定工作，认真学习市教育局和中心学校制定的《“高效课堂教学比武”活动实施方案》，召开动员大会，进行工作部署。成立小学“高效课堂教学比武”活动领导组，负责对教学比武活动进行督查和指导。 （二）活动实施阶段 2014年3月1日—12月30日。开展全校教师教学比武活动，每个教师每个学科都要经过讲课、说课和观课、议课两个环节。学校根据本校活动方案评出等次，结果要充分涵盖评委、观课教师和学生意见。比武过程与结果纳入教师成长档案（纸质和电子两种），每个学科推荐若干名优秀教师参加中心学校教学比武活动。 五、实施办法 （一）“高效课堂教学比武”活动。 一是说课和讲课。说课主要阐述对课标及教材的理解，对学生基础及特点的分析，介绍教学方法和手段的选用，介绍教学过程设计等。讲课重点展示教师的基本教学素养，包括教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范、实验操作和现代教学设备使用等方面。 二是指观课和议课。观课就是随堂听课，重点观察同科教师教或本班学生学的行为。观察课堂行为和课堂现象，解决课堂教学的认识问题。以学生学的方式、状态、质量、评估教的怎么样。议课就是根据议课做好相应的记录，围绕观课所收集的课堂信息讨论问题、发表意见，针对教学中出现的优点与不足，展开对话，促进反思，探求方法与策略，达到共同提高的目的。 说课和讲课的实施 此次活动涉及全校全部任课教师和所有学科。说课30分，讲课70分，总分100分，占综合得分的80﹪。每位教师个人要按教学进度和学科评审组规定的比武时间确定课题内容并向学校申报。说课在教研组内进行，由学科评审组和观课老师负责评分，其评分权重分别为7：3。说课完成后该内容应在所任班级进行讲课，并由学科评审组、观课教师和学生进行评价，其评分权重分别为6：2：2。评分标准见《当阳市中小学各学科教师“高效课堂教学比武”活动说、讲课评价标准》。 1、学科的确定 2、参与对象。校级初赛要保证人人参加，科科参加。兼职教师所兼任的所有学科在校级都要参加，每科都要建立档案、表册、电子材料、系列说讲课材料等。凡兼任二门学科的老师所任教的两门学科都要参加；凡兼任三门以上，从中确定二门学科参加。 免责声明：本文仅代表作者个人观点,与本网无关。