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小学时的我

2017-06-23 1页 doc 6KB 18阅读

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小学时的我小学时的我 小女孩几乎是被母亲拖进校园的,她用力握着母亲的手朝相反的方向使劲。女孩用她尖细却响亮的嗓子尖叫着,抗拒着身后的校园。这是2006年的9月,女孩迈进小学的第一天。 同学们都说女孩是个性格恶劣的家伙。女孩经常在课堂上受点委屈忽然哭起来,任谁都劝不住,而且据说一哭一般都是超一小时。下课时她会在取笑她的男生背后或肚子上狠狠来一拳。 女孩与其说性格恶劣,不如说是脾气差。曾在一个大课间和一个男生打起架来,女孩用指甲抠男生的脸,差点划出血来,却在打完架后忘记了打架的理由。在被教师叫去向对方同学道歉时,女孩愣是闭口不语,还似乎很有...
小学时的我
小学时的我 小女孩几乎是被母亲拖进校园的,她用力握着母亲的手朝相反的方向使劲。女孩用她尖细却响亮的嗓子尖叫着,抗拒着身后的校园。这是2006年的9月,女孩迈进小学的第一天。 同学们都说女孩是个性格恶劣的家伙。女孩经常在课堂上受点委屈忽然哭起来,任谁都劝不住,而且据说一哭一般都是超一小时。下课时她会在取笑她的男生背后或肚子上狠狠来一拳。 女孩与其说性格恶劣,不如说是脾气差。曾在一个大课间和一个男生打起架来,女孩用指甲抠男生的脸,差点划出血来,却在打完架后忘记了打架的理由。在被教师叫去向对方同学道歉时,女孩愣是闭口不语,还似乎很有理的和教师大眼瞪小眼。 这样的女孩却意外的对画画十分感兴趣,每次美术课结束后的午休,她都大摇大摆地在教室里四处走动。如果向她请求,她就会帮那个同学完成美术作业。女孩喜欢画画,所以也没向同学什么“画费”。看到关系好的便随手改两笔,关系差的就恶意嘲讽两句,或者干脆看也不看一眼地甩给他一声“哼”的鼻音。 她几乎没有女性朋友,女生们都不敢接近她,女孩也没有在意。后期连男生也惧她三分。她关系最好的男生只有两个。一个是脾气好且耐打,因为长得胖乎乎且性格很爱笑。另一个是意外的有很多共同话题,总是埋头在一起有说不完的游戏、说不完的。女生们曾在背地里说女孩是顽劣人物,女孩也不太在乎,走自己的路,让他人说去! 女孩没玩过女生们的游戏,她和她的男生同伴们玩一种“CC哦哦!”的游戏,每节下课都围成一个圈,激动时把走廊踩得咚咚响。女孩好像并不在意自己的形象,她觉得快乐才是重要的。 她在六开学的那一天悄悄离开小学。因为新的“五四制”的升学,她以失去一年小学学习的代价,在初中度过她的六年级。比起其他同学,她真的算静静地离开。女孩记得其他同学走时他们和朋友们互相挥泪,而女孩身后就跟着平时和他关系极好的两个男生,一言不发。离开校园时,她在父亲的倒车镜中隐隐看见两个男生在擦眼睛,她自己则仰坐在副驾,硬是没有让眼泪掉下。 女孩离开时是2011年9月,那时锋芒初露的女孩长成了现在棱角分明的我。
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