二度青春

二度青春 “所有的结局都已写好，所有的泪水都已启程，却忽然忘了开始是怎样的。青春是一本太仓促的书。” --席慕容 “是谁在唱歌，温暖了心窝......”下课铃才刚响，学校也不知道什么时候换了广播，居然播这些节奏感如此之强的歌曲。皱了皱眉，看了一下备课本上还有短短几行的语法还没讲完。 “算了，这么吵，讲也听不清，下节课再讲吧。那这节课就这样了，下课。” 站在讲台上，看着座位上的学生满脸的惊讶，的确今天很难得没有拖堂。也不知道广播站换了谁做站长，居然...... “老师，那个，这道题怎么做？为什么要用完成式？”“可是，这里为什么......”是我班上最积极的那个学生，每节下课都把我缠个不停，问题多得不得了。当然，我也会尽量很有耐心的慢慢解释。按照学校的，这绝对就是那种“资质一般，额外勤奋”的好学生。可是说实话，这样的学生，实在没什么灵气，本来一张和喜庆的脸，眼睛却略有呆滞，仿佛他的世界就只剩下分数，一本，重点，其他什么都没有了。对于这种学生，即是庆幸不用花太多的心血去督促他们学习，却又是心痛我们学校的磨人式校规。 今年是我第二次做了。我好强，这我承认。我带的班成绩从来没有跌出前三名，文明班从来都没有落空过，不到三十岁就做到了备课组长，这很难得，也很成功。我知道我的学生都叫我魔头，也难怪，我是出了名的严格，可是不严格又怎样保证成绩班风呢？不止一次听到学生在背后骂我管得太宽太严了，哎，算了。 回到办公室，放下课本，把水杯移开一点点，压在玻璃下的那张高中毕业照又映入眼皮，依旧清晰。 ...... 那年。 下课了，坐在靠着走廊的那个位置上翻着时尚杂志，不时向走廊里打量一下老师的去向，哎呦，来了来了。杂志往抽屉里一扔，拿起那本数学书，佯作很认真。老师走了过来，拍拍我的肩膀“不错，认真点啊。”我满脸听话懂事，一副好学生的模样，心却颤个不停。然后他拖着他那个啤酒肚下了楼梯，走了。我走到走廊里，看着他呼呼的开着摩托车走了，舒了一口气，又回到座位继续看杂志。 ...... 望着背后黑板上那个大大的“距离高考仅有二十天”，没什么感觉是假的，可是为的却不是高考的紧张，只是还有二十天，好朋友好同学就要分离。 “你们把那些同学录全部把我给收起来！再让我看都一次我全部没收！都什么时候了，也不看看离高考还有几天，居然把心思发在这些儿女情长上，高考完再写不行吗？”老班大发雷霆，把一沓同学录狠狠地拍在讲台上。 他怎么会懂呢？我们毕竟不是什么穷山区的孩子，对于高考我们紧张只是因为老师家长的紧张，我们期待的只是高考之后那个自由的假期，还有不舍那相处了这么久的同学朋友。