幼儿园《好听的电话铃声》说课稿模板

幼儿园《好听的电话铃声》说课稿模板 　　下面是网整理的幼儿园《好听的电话铃声》说课稿模板，希望对大家有所帮助。 　　活动目标： 　　1、在打电话的游戏情境中感受歌曲的旋律，愉快的学唱歌曲“谁找我呀”。 　　2、对生活中各种各样的电话铃声产生好奇。 　　活动准备： 　　1、有主“好听的铃声”经验背景。 　　2、幼儿和家长一起制作的各种有趣的手机。 　　3多媒体：打电话flash动画。 　　活动过程： 　　一、演唱歌曲“打电话” 　　——多媒体播放美丽的森林背景图片 　　“森林真美呀!小朋友，我们一起来玩打电话的游戏好吗?” 　　(播放音乐，歌演打电话。用问答的形式赋予游戏情景“喂，喂，喂，请问你找谁?”“我要找xxx”“找我干吗呀?”“和我一起做游戏……”) 　　二、在给小动物打电话情景中感受、学唱歌曲“谁找我呀” 　　1、给小狗打电话 　　欣赏flash动画(多媒体出现手机图案和动物电话本，拨打电话。) 　　“你们想给谁打电话?”(给小狗打电话。) 　　“小狗家的电话号码是多少?”(小朋友看媒体读电话号码，电话连接中，铃声响起，播放歌曲。) 　　“咦?小狗的电话铃声和我们的电话铃声有什么不同?”(音乐铃声，会唱歌的铃声……) 　　2、给小兔打电话 　　“你们听到小兔的电话在唱什么?”(教师根据幼儿的回答用相应的歌曲重复) 　　师扮演小兔接电话：“你好呀，我是小兔，找我干吗呀?”(小兔我想请你去公园玩……) 　　(鼓励幼儿大胆说出自己打电话的想法) 　　3、给小鸭打电话 　　“刚才你们打给了自己的好朋友，我也想打给我的动物朋友，猜猜我的电话打给谁?”(把谜语作为歌词演唱歌曲) 　　“我有圆脑袋，穿着黄黄衣，走路摇摇摆，猜猜我是谁?” 　　“唱歌呷呷呷，爱吃鱼和虾，我是小鸭子，你们猜对了!” 　　(师生共同拨打电话。教师范唱歌曲《谁找我》) 　　“小鸭子在忙什么?怎么还不接电话呢?”(在河里游泳。)(幼儿再唱歌曲) 　　4、给大象打电话 　　说说大象的电话铃声和小兔的铃声有什么不同?(辨别声音粗细快慢的不同)学唱大象的歌曲铃声。 　　三、变出歌曲铃声 　　“小动物们的电话铃声会唱歌，真好听，我们也来给自己的电话一个音乐铃声?”(师演唱一首幼儿学过的歌曲，作为自己的手机铃声，启发幼儿运用学过的歌曲为自己的手机设计铃声。) 　　1、戴上自己制作的手机。 　　2、“让我们的电话也会唱歌。”说说、唱唱幼儿自己设计的歌曲铃声。(复习熟悉的歌曲) 　　四、活动的延伸：