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小学六年级优秀作文

2017-06-23 5页 doc 12KB 897阅读

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小学六年级优秀作文小学六年级优秀作文 【篇一:让爱充满人间】 我们每个人都需要别人的帮助,我们也要帮助别人。有可能你帮助了别人,等你有困难的时候,别人也会帮助你。所以我们要互相关心,互相帮助,让爱心充满人间,让所有人逃离孤独。 记得有一次,我和妈妈看见了一个小女孩跪在地上,她大概十五六岁左右,我看到她脸上有一种孤独和伤心的表情。一般在这个年龄的孩子应该都在上学,应该还是爸爸妈妈的宠儿,可她怎么——我看着她非常可怜,就对妈妈说:“他太可怜了,我们去看看吧。”妈妈说:“这样的人多着呢,你也不能看见一个就过去吧。”我说:“求您了,下册不会了。”妈妈拿...
小学六年级优秀作文
六年级优秀作文 【篇一:让爱充满人间】 我们每个人都需要别人的帮助,我们也要帮助别人。有可能你帮助了别人,等你有困难的时候,别人也会帮助你。所以我们要互相关心,互相帮助,让爱心充满人间,让所有人逃离孤独。 记得有一次,我和妈妈看见了一个小女孩跪在地上,她大概十五六岁左右,我看到她脸上有一种孤独和伤心的情。一般在这个年龄的孩子应该都在上学,应该还是爸爸妈妈的宠儿,可她怎么——我看着她非常可怜,就对妈妈说:“他太可怜了,我们去看看吧。”妈妈说:“这样的人多着呢,你也不能看见一个就过去吧。”我说:“求您了,下册不会了。”妈妈拿我没办法,我们就过去了。我问:“大姐姐你怎么了?”她说:“我家贫穷,爸爸为了维持生计就出去打工,妈妈还经常得病,没想到爸爸这回又出了车祸,我们没钱给爸爸看病,所以就只能这样了。”大姐姐哭着说。我和妈妈也被感动了,妈妈拿出100给了她,路人看了也都走了过去,许多人都给了大姐姐一点爱心,一点钱。那位大姐姐也热泪盈眶,微微的笑了。因为她的心里充满了温暖,似乎感觉他的爸爸可以存活了—— 我还看过这样一个公益广告:有一个人叫郭明义,他乐于助人,因为他觉得帮助别人他就快乐。别人都说他是傻子,问他图个啥,他说他就图一份快乐。他还说过这样一句话:帮助别人,快乐自己! 是啊,如果我们都能互相关心,互相帮助,那爱心就会充满我们整个人间! 【篇二:我成长的烦恼】 每当我走进公园,看见自由自在玩耍的孩童,便会低下头沉思;每当我走进咖啡馆,看到闲暇的成年人,便会陷入沉思,我常在想,成长是什么呢? 成长是将我们变成咖啡馆里闲暇的人们?还是将无忧无虑的孩童变成现在的我们?成长是不是就代表有青山一般的压力和无尽的烦恼?又有谁可以给我一个答案呢? 今年的我早已不是那个小学生,而是刚刚踏入中学的一名肩负中考重任的中学生,那石头一般的包,重重地压在我瘦弱的肩膀上,让我欲罢不能,烦恼也想跟屁虫一样,挥之不去。 有人可能会问我:“你学习不错,长相不差,有什么有什么烦恼可言呢?”我又能说什么呢?只能苦笑罢了。随着年龄的增长,我的烦恼也日渐增多,作业增多,科科都要等等,另外还有家长催命一样的话语都让我的脑子完全占据。哎!别人都说成长是快乐的长音符……为什么我感觉不到呢? 记得那一天下雨了,我本想写完作业去外面玩会儿,妈妈却来了一句:“在家写练习题吧,外面下雨了,出去有什么好玩的?”将我的积极性扼杀了,其实我是想看一下雨景,休息一下眼睛,熟不知天天看书,哪来的作文素材?还有一次,妈妈没在家,我写完作业就打开电脑,偷偷看看我的QQ空间,正在我看的入迷时,重重的脚步声伴随着沉闷的男高音灌入我的耳朵:“你怎么又在玩电脑,写作业去!”爸爸回来了。我嘟着嘴说:“作业写完了,玩会不行啊?”“作业写完了就看书去,快点!”我撇了撇嘴,知道他们的苦心,只得乖乖地写作业去了。 “宝剑锋从磨砺出,梅花香自古寒来”,我知道,成长是磨练自己的一个过程,这个过程里,可能会有大大小小的烦恼,但不要逃避,不经历风雨怎能见彩虹! 【篇三:一次语文考试】 “叮铃铃!”上课铃刚一响,语文老师吴老师就抱着一厚沓试卷快步走进教室,好像有十分火急的事一样,对大家说:“抓紧时间考试,这次试卷内容较多。”试卷像雪花一样飘落到每一位同学手上。拿到试卷,我习惯性的翻看试卷的作文题目,随即,神色便紧张起来,原来作文要写500字以上,怪不得老师说内容多。 开始答题了,我没写一道题心中就为此紧张一分,平时再熟悉不过的答案,如今也变得无比陌生。 过了一关又一关,到达了阅读理解这一独木桥,这可是我最拿手的题目了,心里那份紧张也渐渐化为乌有。谁知道,这次的阅读理解要写感想的小题目不知有多少,这可把我给难倒了!我把学过的所有知识,翻来覆去地在脑海中回忆了一遍,又把所有感想的方法在脑海中倒流了一次,苦思悯想,终于过了这道危险的独木桥。 作文这座“活火山”要走500步以上才能过去,幸好是自命题作文,主题是:母亲节,我把我最拿手的“感恩妈妈”作文写了上去,终于写了578个字。 写完试卷,不怎么爱检查的我,四周看了看,同学们都急速的挥动着手中的笔,偶尔有人抬头扭扭脖子,松松手,但很少有人写完。 下课铃在我们耳边回荡着,老师开始收卷,没写完的同学硬拉着试卷向老师求情,请老师再给一些时间,都一一被老师拒绝了。 写完的同学神态自若,可有的却在赶紧翻书或与同学一起对答案。 这场仗打的可真硬! 【篇四:成长路上,有你真好】 在那清晨的路上,一个熟悉的身影。她是谁?她是由上帝派来呵护我,爱护我,保护我的天使,她就是我的母亲。 母亲这个词再也熟悉不过了,却没有人真真正正的理解过她,也没有人注意过她。 就是母亲,在我们人生成长的道路上一直默默的伴随着我们,一次次把误入歧途的我们拉回来。 在我上幼儿园的时候,有一次下课的时候,老师发糖果每个人两个,当老师把糖果发到我的手里时,我正要打开包装纸把糖果放进嘴里时,一个小朋友突然跑过来抢走了我的糖果,我想把它要过来,因为我也想吃,毕竟那是我也很小,经不起糖果的诱惑。 谁知我为他要时,他却不给,我非常生气就跟他打了起来,刚好那时老师不在教室,后来老师把我的妈妈和他的妈妈都叫了过来,那时我还很不服气,妈妈跟我说话我也不理她,但妈妈还是耐心的教导我。我终于体会到了母亲的用心良苦。 母亲是让人永远都难以读懂的书。但是在成长的路上,有你陪伴着我,我就能慢慢的读懂您。 【篇五:我的想象力】 在某一个夜晚,我在看电视,看的是动画片,那时的我还不知道将要发生在我身上的一件可怕的事情。那是我在看电视时,我突发奇想,自己在脑海中想象了一个由我自己创造的动画片,我在想,可以自己做一个动画片。让别人看。 那时,我想的是。从前,有一个神秘莫测的小岛,在哪里住着人类还不知道的生物,这个生物的能力非常的强,一瞬间可以跨越一条5米宽的小河,当时我吓到了,在这个世界里所有的生物都具有不可思议的力量。但是在这里却只有一个人没有。 具那里的人讲也许他有着不可思议的力量,也有的人说他没有任何力量。 在哪个小岛里有着这样一个远古的传说,就是600年后会有灾难降临在这个小岛,同时也会有一个人出来拯救这个小岛,这个人是平日里不怎么开心,在这个小岛上很少有人知道这个传说,但是同时,这个小岛上有着一个神奇的地方,据说可以让一个生物解除封印同时获得强大的力量。 过了7天,这个生物去玩不知不觉迷路了,走着走着来到了这个神秘的地方,他走了进去,但是这个地方似乎不想让生物进去,但是这个生物把手放上去,突然他进入了这个地方,但是这个地方似乎是在天空,这个生物进去后。突然他身上的封印似乎解除了,封印解除后他得到了力量,他的力量既然是小岛上所有人的能力,以及他不知道的能力。 在这一瞬间,他用了他不知道的修改记忆的能力,修改了那个小岛上的人记忆。 从此,他过上了快乐的生活,他不在是没有能力的人,而是一个厉害的人。 我的想象力远远不止这样。 【篇六:感受那一刻】 风抚摸着我的脸颊,落叶在空中翩翩起舞,瓜果的清香让我沉醉于此,农民的笑脸浮现在我的眼前。它没有春的柔美,夏的热烈,冬的纯洁。它,普普通通却满是诗意,它,冷冷清清却饱含着甜美的笑脸,它,随着夏的离去而悄悄到来…… 秋雨潆潆,一阵清风吹来那淅淅沥沥的雨珠敲在窗户上,而发出砰砰砰的声响,奏出一阵阵优美的音韵。窗外模糊不清,好似一块绸缎,笼罩着这片土地,我打开窗户,望着这丝丝细雨,一股清新的空气迎风面而来,紧接着的,是一幕清晰的画面—— 雨过天晴后,树叶也在阳光下闪闪发光,鸟儿也唱起了歌,优美动听的音乐给了朴素的秋天一点点欢快,更显有趣起来,像一个外表文静内心又极其温柔的孩子,她的名字富有诗意,叫秋。 迢迢新秋夕,亭亭月将圆。望着天空中皎洁的月光,不禁思潮起伏,想到了远在异国他乡的父亲,不知他现在过得怎么样,有没有吃好穿好,现在在干什么……我是多么的想念他啊!在这秋季,他是否和我一样,也望着这明月思索一阵?他是否和我一样,呆呆的盯着这满地的落叶? 秋天,一个多愁善感的季节,秋天,一个幸福团圆的季节,我爱这秋天,爱它的美丽,爱它的纯洁,爱它的色彩,它,带给我无限的乐趣,让我的生活多姿多彩。而我,却也伴随着它,感受那一刻…… 【篇七:沉浸在幽香中】 你去,或者不去,它,就在那里,默默地散发香味。我相信,没有人,会不爱沉浸在那种幽香之中。 ——题记 秋风渐起,天气转凉。在这萧瑟的秋风中,我的心渐渐静下来。时光偏爱寒凉的秋冬,放下心,慢慢地观赏静的美。而自然却偏偏与时光作对,让醉人的桃花、荷花早早凋零,令各种奇异的树叶悄悄落下。在为数不多的幸存者中,桂花,最美;桂花,最迷;桂花,最幽。 在我心中,最圣洁的桂树当属百年老校中的那株。朴实无华的它,在平时是没有什么人气的。毕竟,它没有木棉高,没有樟树粗,也没有柏树直。天生的矮小身板,朴实的墨绿叶子,棕褐的疙瘩树皮,一点也不吸引人,更别谈幽香和圣洁了。 冷酷的大自然见了憨厚的桂树,生了一丝怜悯心,在最凄凉的秋,赐予了它脱俗的花朵。校园里的桂树不张扬,但它的花却很恣肆。桂花没有月季、玫瑰那么张扬,那么热情,也没有茉莉、含笑那么含蓄,那么神秘。桂花始终不离不弃不声不响。你去,或者不去,它,就在那里,默默地散发香味。我相信,没有人,会不爱沉浸在那种幽香之中。 秋天,人们都很烦躁,我们学习得也很疲倦了。上课时,我百无聊赖地望向窗外。啊!桂花!金黄的桂花点缀了满树的绿叶。下课了,我被桂花所吸引了,便奔向桂树。正所谓“兰叶春葳蕤,桂华秋皎洁”,能与高贵的君子——兰叶所媲美的,只有这渺小而不失优雅的小精灵——桂花了。定睛一看,每一朵小小的、精致的桂花,都是有四瓣花瓣组成的,中间的花蕊又细又长,所散发的香味,引来了它的仰慕者——各种昆虫和师生们。 回到教室,我又闻到了阵阵清香,那清香能让人充满正能量而又沁人心脾,突然间恍然大悟:书,也是很香的。博览群书填雅趣,缕缕书香胜饭香。如果没有书,学校里有再多桂花,那也不香。对于书香,桂花当然自愧不如。你去,或者不去,它,就在那里,默默地散发香味。我相信,没有人,会不爱沉浸在那种幽香之中。 【篇八:难忘的一幕】 每个人的心中都藏着自己难忘的一幕。或是难堪的,或是快乐的,或是感动的,或是……而藏在我心中的难忘的一幕则是温暖的。 上课铃响了,我急急忙忙地跑下楼,生怕上体育课迟到被老师发现了。我准备跑到集合地点时,发现老师还没到。我长吁一口气,心想:太好了,老师还没来。这时,我一不留神,就被脚下的石头绊倒了。望着那喷涌而出的血,我不知所措地哭了起来。 这时,同学们看到了,连忙把我扶起来送我到校医室,并告诉了老师我摔伤的事。 老师得知我摔伤的事后,闻讯赶到校医室。像妈妈一样细心地帮我包扎伤口。包扎时,还不时地问我“疼不疼”。同学们也像亲人一样问我“还疼吗?”“有没有好点?”“以后要小心一点哦。”……听了老师和同学们的话,我感动地说不出话来。 此时,我真想永远地停留在这一刻。停留在这温暖的话语里,停留在同学们和老师的关爱中。
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