中考仿句题

nullnull中 考 热 点 题 ——仿句题透视 null　　　如果你种下的是葵花，秋天收获的定是一片金黄，如果你种下的是甘蔗，秋天收获的定是一块蜜糖，如果你种下的是…… 　　翻开初中语文教材，一篇篇文质清新、意味隽永的美文点缀其间，犹如一幅幅五彩斑斓、美轮美奂的画面跃入眼帘，美不胜收。它不仅激发学生的仿写创作冲动，同时也为中考拟题者提供了广阔的想象空间。 null　　近年来，中考试卷中仿句题的闪亮登场，频频亮相，为试卷增添了一道亮丽的风景线。它所占比分之重，所涉能力之广，充分体现了选拔考试检验素质、展现能力的原则。它既考查了学生遣词造句、运用语言的能力，又考查了学生的想象能力，还考查学生的修辞逻辑知识，同时考查了学生审题、判断能力，更重要的是考查了学生的人生观、价值观、是非观等，是一种寓人文性、知识性、情感性于一体的语文综合能力的考查，不能不引起广大教师和考生的关注。 null　　仿写题，顾名思义，就是在拟题者给予的语句或语段的前提下，“依葫芦画瓢”，即发挥自己的想象，根据自己已有的语法、修辞、逻辑等知识进行语言组合，写出符合要求的句子或语段。   　　此类题型犹如话题作文，属半开放型，既有严格的限制，又有广泛的自由。在形式上，仿写句必须与例句一致（包括结构、字数、标点），与原句构成不可分割的一个整体；在内容上，上下连贯，语意衔接；在构思上，可以驰骋想象，任意东西，古今中外，海阔天空，任你选材。 null例如：仿照下面句式写三句话，使之与原句构成排比句。 　　中国是小时候老师挂在黑板上的那一张花花绿绿的地图；中国是王军霞在奥运跑道上身披的那一面鲜艳的五星红旗；中国是 　　　　　；中国是 　　　　　；中国是 　　　　　。 　　这道题的特点是用借代的手法，以部分代整体，以具体代抽象。既可以从历史人物上构思，也可以从空间上构思。 　　中国是焦裕禄脚下那一片并不富裕却坚贞热烈的土地；中国是屈原叩问九天的那一块古老沧桑却又凝重厚实的沃野；中国是李时珍遍尝百草，悬壶济世的那一方并不挺拔却又蕴含宝藏的山川；中国是三峡大坝拦起的那一片碧波万顷，渔歌荡漾的秀美湖泊；中国是万里长城环绕的一座座古老而又年轻的崇山峻岭；中国是天安门广场耸立的那座写满历史、万人景仰的丰碑……。 null仿写题题材丰富，题型广泛，现就仿句题作一分类 一、拟人、哲理句仿写 如：依照下面“自然的启示”类警句，自选二——三种事物，写两个托物抒怀、富含哲理的拟人句。 稻穗——空虚者的头总是昂得很高。 篮球——容易坠入圈套，因为有人拍你。 可以写出： 竹 每攀登一步，就做一次小结。 沙发 柔软不一定就是无能。 气球 总是爆烈，因为有人吹你。 null二、排比句仿写 　　如：在下面这段话加横线的地方仿照划“　　”的部分，各写一个句子。 　　面对郊外这座古旧的寺庙，佛教徒想到往日鼎盛的香火，　　　　，　　　　，　　　　 。 可以写出： 历史家想到古代文化的交流。 建筑家想到庙宇结构的精巧。 政治家想到历代王朝的兴衰。 null三、比喻句仿写 仿照下面的句子，写一个结构相同的句子。 　　挫折对于强者是一块磨砺锋刃的磨刀石，对于弱者是从此一蹶不振的深渊。　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　。 成功对于有志者是继续对于无志者是一道就此止步的屏障 四、比喻+排比仿写 学习，是打开智慧大门的钥匙；学习，是攀登科学高峰的工具；学习，是　　　　　　　　　 ；学习，是　　　　　　　　　　 。 通往成才路上攀登的台阶 的桥梁渡向成功彼岸的航船null五、比喻+复句+排比仿写 依照句式，以任何一种职业或职务开头，写出句式相同的句子。 教师好比蜡烛，虽然燃烧了自己，却照亮了别人。 农民好比蜜蜂， 虽然耗尽了体力，却创造了甜蜜的生活。 清洁工 好比城市美容师， 虽然弄脏了自己，却洁净了大街小巷。 六、对偶句仿写 如：是处高寒，高处不如低处暖。 此山路险，上山容易下山难。 返回null七、排比+排比+复句仿写 如：给下列句子横线上补上适当的句子。 　　人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只盼无愧于做森林中的一棵；见到群芳争艳的花园，你只盼无愧于做花园中的一朵。　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　　；　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　。　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　。虽是一棵，却能抗击风雨，虽是一朵，却能装扮春天；　　　　，　　　　　　，　　　　，　　　　　　　　　 ，　　　　　　，　　　　　　　　　。这样人生也就无悔了。 　　　　　　　　　　　　　　见到奔腾的江河　你只盼无愧地做浪花中的一滴 　　　　　　　　　　　　　　见到宽阔的马路　你只盼无愧地做铺路石中的一粒　　　　　　　　　　　　　　见到无边无垠的草原你只愿无愧地做绿毯中的一株 　　　　　　　　　　　　　　　　　虽是一滴　却能滋润禾苗　　　　　　虽是一粒　却能支撑庞大的车轮 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　虽是一株　却能展现勃勃生机 返回null八、拟人+比喻+排比仿写 如：事业说，人生就是建筑历史的一块砖石。 　　友谊说，人生就是帮助别人攀登的阶梯。 　　奋斗说，人生就是与风浪搏斗的双浆。 勤劳说，人生就是耕耘大自然的梨耙； 困难说，人生就是暗礁中行进的航船； 挫折说，人生就是坎坷曲折的山路。   可以写出： 返回null九、对比+排比仿写 如： 仿照下面例句，补写三句，使之组成一段意思相关的文字。 　　能买到佳肴，不能买到胃口；能买到书籍，不能买到知识。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　能买到　　，不能买到　　。能买到　　，不能买到　　。能买到　　，不能买到　　。能买到　　，不能买到　　。能买到　　，不能买到　　。补药　　　　　健康　　　　　　　　 别墅　　 　　爱情　　汽车　　　　　安全时装　　　　　美丽　　　　　　　　　　　　　　　　 礼品　　　友谊返回null十、设问（或反问）+比喻+复句仿写 例句：你热爱生命吗？那么你别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 　　你渴望理解吗？那么你别封闭自己，因为沟通是理解的桥梁。 　　你希望成才吗？那么你别骄傲，因为骄傲是成才的绊脚石。 如：依照下列例句，以“你渴望理解吗？”或“你希望成才吗？”作开头写一句话。 可以写出： null一、拟人、哲理句仿写 二、排比句仿写 三、比喻句仿写 四、比喻+排比仿写 五、比喻+复句+排比仿写 六、对偶句仿写 七、排比+排比+复句仿写 八、拟人+比喻+排比仿写 九、对比+排比仿写 十、设问（或反问）+比喻+复句仿写 　　那么，仿句题的解题思路又如何呢？ 第一，仔细阅读例句，把握例句的结构方式、句式特点以及所用修辞手法。 第二，捕捉例句所给的隐含信息。 第三，展开合理的想象，让仿写句与例句构成一个不可分割的整体，这样就达到了既形似，又意谐的效果。 第四、注意锤炼语句，尽量与例句达到和谐、照应，让读者读起来一气贯成，不留任何痕迹和阻碍，同时还要注意句子内部的前后照应。 　　null　　比如，上例八中，事业说，人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说，人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说，人生就是与风浪搏斗的双浆。这里分别采用的是拟人和比喻，且不论谁说，都是关于人生的话题。又如上例九，“能买到佳肴，不能买到胃口；能买到书籍，不能买到知识”形成对比，从而构成排比，又如上例二，对同样的事物，不同的人从不同的角度展开联想，将联想句构成排比。 返回null　　比如上例九，拟题者把佳肴、书籍、胃口、知识这些各不相同的东西组合在一起，意在告诉人们佳肴、书籍是看得见、摸得着的物品，能买到，而胃口、知识是看不见、摸不着的，花钱也买不到。这意在告诉人们，能买到物质性的物品，却买不到精神性的东西。弄清了题意，并由此思路来仿写，定能写出好的句子来。 返回null　　比如：上例二，面对破旧的寺庙，佛教徒想到香火，那么历史家又想到什么呢？想到这是古人进行文化交流的地方；建筑学家又想到什么呢？想到古代建筑的精美艺术；政治家又想到什么呢？想到了历代王朝的兴衰更替。 　　又比如上例三，挫折对于强者如何，那么仿写句一定要与之相对，挫折对于弱者又是如何，从而形成对比，达到意韵相谐的效果。 　　同样，再比如上例五，前面是一比喻句，后面是一转折关系的复句，而且就整体来讲，都是盛赞那些行为高尚的人的。 返回null　　比如上例七，前面写森林中挺拔的一棵，花园中普通的一朵，江河中浪花的一滴……后文就要有与之对应的一株一朵一滴，如果将后面的顺序颠倒，就不能与前面的照应了。 返回练习练习仿写下面的句子 1、生命象火焰，火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的表达。 2、成功要用理想去引路，要用创造去开拓，要用汗水去浇灌。 3、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 4、没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。 5、贪婪是灵魂的蛀虫，侵蚀了多少善良的本性。 6、人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。参考答案参考答案1、生命象大海，海在呼啸，那响雷般的怒吼是大海对搏击风云的战斗生活的渴望。 2、友谊要用真诚去播种，要用理解去呵护，要用热情去浇灌。 3、如果我是清风，我将吹走世间的尘埃。 4、没有理想的人，他的生活如断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿。 5、懒惰是精神的蟊贼，侵蚀了多少善良的本性。 6、人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。