双语不用教下载

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如果你想购买正版的《双语不用教》请点击这里购买>>>>>>。 三大部分课程介绍及下载： 1.《双语不用教》40DVD（含识字不用教20DVD和Baby英语一点通20DVD） 2.《金牌数学》 含(6DVD+2CD音乐) 3.《智汇幼脑》(含12CD超右脑心理营养素终端教程+1套理论指导) ---------------------------------------------- 《双语不用教》产品介绍 1.【节目】：识字不用教 【张数】：20DVD 1、共20张DVD光盘内容，全150集，原版上传、原版高清ISO格式、高清晰、150集内容完整。 2、片中内容涉及天文、地理、数学、常识、安全教育、性格培养、礼貌教育等方方面面的内容。集识字教育和全方位培养于一体。 片中涉及初中以下全部汉字，通过观看该动画片，让小朋友们不知不觉中掌握了汉字。变枯燥的识字教育为轻松有趣的动画观赏。极大的丰富了孩子们的识字兴趣。解决了家长“生活中教、游戏中学”玩和学习不能统一的难题。 另外每集动画都配有1-2首欢快有趣的识字儿歌。儿歌内容丰富，生动有趣，朗朗上口。集知识性和趣味性为一身，非常便于孩子背诵。记住了儿歌就记住了一个个生动的小汉字，极大的提高了孩子们识字效果。 《识字不用教》根据每个字的形态特点，把汉字与真实的生活图景用四维动画的形式联系起来，调动右脑图像记忆，学习效率提高10倍以上。   “立体早教法”专家组5星级力荐早教教具！！！ 怎样教低幼儿童识字？“立体早教法”专家组近日对1万名学龄前儿童家长进行了调查，结果显示：73.6℅的家长选择用传统识字卡片施教；4.8℅的家长认为孩子可以在生活中耳濡目染地去识字；5.5℅的家长的家长具备幼儿识字教育意识，但对于教材的选择和施教不得要领；16.1℅的家长对于幼儿识字施教仍处在盲区！ 家长们疑惑——识字究竟该怎么教？ 立体早教法专家组给您的答案是：识字再也不用教！！  两大权威联袂出品 国内限时限量首发 2010年1月11日，“冯爷爷早教网”与“窝窝家早教网”正式正式签约为合作伙伴，《识字不用教》是两网结盟后，重磅推出的第一款早教产品，也是窝窝家网的开山之作。该产品是我国首部儿童趣味动画识字电视教程，集冯网的专业知识、实践经验和窝窝家网的多媒体教材创新思路为一体，开辟了早教新航线，掀起幼儿识字旋风，被业界权威称为：中国幼儿识字教学史上的里程碑！ 首创四维动画场景 宝宝喜欢妈妈省心 　　《识字不用教》全套教材内含20张DVD超大容量光盘，教程内容以四维动画的形式，在活泼的卡通形象仔仔、彤彤和小字典的带领下，让宝宝们通过新颖有趣的故事情境一起畅游识字之旅。宝宝在学中玩，玩中学，把孩子的兴趣燃到最高点，也彻底解放了家长的业余时间。在产品前期测试阶段，该教材还被众多妈妈评价为“‘比喜羊羊与灰太狼’更受宝宝欢迎的动画片”。 完成与小学教育对接 彻底解放家长时间 　　《识字不用教》解决了早期教育与小学教育的对接问题，一套教材可以从1岁一直用到宝宝上小学，父母再也不用担心长辈代养的宝宝接受不到好的教育了。让孩子看动画、听故事，无需刻意看管，彻底解放了家长的业余时间。 超右脑图像记忆法 效率提高10倍以上 　　冯式早期教育法专家组最新研究发现：以往幼儿识字，都是左脑抽象记忆为主，效率低，容易忘，《识字不用教》根据每个字的形态特点，把汉字与真实的生活图景用四维动画的形式联系起来，调动右脑图像记忆，学习效率提高10倍以上。宝宝看过一遍，自然再也不会忘记了。 涵盖百科知识塑造完美性格 　　《识字不用教》以性格培养为重点，根据宝宝的心理成长特点进行选材编辑，让宝宝在轻松玩乐的氛围中塑造完美性格。教材还涵盖了天文、地理、人文、社科等多种知识，是学前儿童不可或缺的“百科全书”。 【试用家长评价】 菲菲妈妈：“太神奇了！才三个月，孩子已经识字近千了！现在宝宝一上街，看见认识的字就读，谁都说孩子聪明。最关键的是，孩子学了这么多字根本没费事，看看动画片就学会了。我现在根本不担心孩子的学习，她的起跑线已经比其他的孩子提前了很多。” 洋洋妈妈：“别说孩子了，我都很喜欢看这部动画片。一个个的汉字活动起来，都有了生命，不用特意就能记住了。要是我小时候有这教材该有多好啊。现在宝宝才用了三个月，已经认识一百多个生字了！每天不用我喊，自己就会打开电视看‘彤彤’和‘仔仔’，学起生字来可来劲了！” 紫阳妈妈：“起初我以为这只是简单的动画片，孩子看了之后，竟然开始见字就读，甚至拿爸爸的报纸，有模有样的找自己认识的字。宝宝在不知不觉中已经认识很多字，对汉字产生了兴趣。没想到只是简单的动画竟然能有这么大的作用，现在宝宝认识的字越来越多了。看到宝宝这样，我打心眼里高兴。” 贝贝妈妈：“我家贝贝非常喜欢看动画片，我把普通的动画换成了《识字不用教》，宝宝的学习兴趣也被调动了起来。有时候看完动画片之后就自己去找识字卡上的字去对认。贝贝把学习当做游戏，学习起来一点也不费劲。宝宝开心，妈妈就放心了。这部教材真是帮了我大忙啊！” 【早教专家评价】 窝窝家早教网佟老师： 　　《识字不用教》恰好体现了冯网“两种语言相似发展”核心早教理论，实现了6岁前早识字、早阅读、早博览群书、早培养广泛兴趣的早期教育目的！ 窝窝家早教网姜老师： 　　《识字不用教》完全打破了传统意义上的硬性灌输，而是让儿童从自觉的学习记忆，增加学习兴趣，激发学习动力，是我国儿童识字教育的一次伟大革命。 立体早教法专家组陈老师： 　　《识字不用教》对儿童早期教育意义重大，它可以全面的提升儿童智力，包括记忆力、理解力、想象力、创造力等等，《识字不用教》的学习方式对这些能力都有激发作用，是儿童早期教育的好帮手。 立体早教法专家组张老师： 　　加快培养低幼儿童识字敏感是使我国学龄前儿童提前成才、快乐成才的首要课题，《识字不用教》做到了！ 【温馨提示】 　　经“冯爷爷早教网”、“窝窝家早教网”专家组共同研讨发现，《识字不用教》与冯式早教资质认证教具《金牌字卡》与《识字不用教》教材附赠交互式软件共同使用，施教效果更为明显。 播放方式： 如何使用映像文件（例如：识字不用教是ISO映像文件）： 先下载20个ISO文件和1个虚拟光驱软件，在电脑中使用方法：   1、安装虚拟光驱，重启电脑后，在电脑的右下角看到虚拟光驱(蓝色圆圈闪电箭头)在运行，双击虚拟光驱看到虚拟光驱工具 2、双击“添加文件”图2，找到电脑中的《识字不用教1.ISO》添加。看到图3，双击“映像目录”下的文件“K：\淘宝\识字不用教1.ISO”。如图4，正在“装载映像”文件。 3、打开“我的电脑”中的DVD光驱如图5，右击“播放”就OK了。 4、先是播放9个画面的“目录”，点向右的红箭头，就是开始动画了。 另外如需刻录DVD光盘，将下载的20个文件，不用解压，直接刻录成映像文件DVD光盘就行。那样就能放DVD机里在电视上看了。 （下载介绍及地址见本文档最后两页，按ctrl键并单击可访问链接） 2.【节目】：Baby英语一点通 【张数】：20DVD 中国首套幼儿英语范本教材面市 《baby英语一点通》是“中国儿童潜能开发研究中心”开发并荣誉推荐的我国第一套以“右脑开发”、“全英语境”为教学特点的大型光盘教程。 比动画片还好看的英语教程 《baby英语一点通》动画教程，动画效果均由英国“傲马仕动画工作室”全程设计、制作。动画人物活泼、生动。符合儿童审美情趣，故事情节丝丝入扣，让宝宝像爱上动画片一样爱上学英语。 边开发右脑边学英语效果好 《baby英语一点通》通过动画情节的推动，画面的巧妙设计，人物的思想变化，让宝宝在大脑中浮现出多屏画面，达成宝宝对故事内容的充分理解，逐步激活宝宝右脑，拥有超强记忆力，使宝宝理解着去学习英语，彻底告别“死记硬背”！ 全英文语境氛围宝宝记得牢 《baby英语一点通》采用国内首创的“全英文语境教学法”，就是每一集动画中没有拆分讲解，而是通过故事情节推动激发宝宝自主理解，“课后总结”中再对主要单词加以强化训练。这样不仅不会破坏宝宝的注意力，为宝宝构建和谐的“全英语境”，让宝宝日记100单词不是梦。 专家披露：幼儿英语教学渐入误区 “中国儿童潜能开发研究中心”发现3种传统教学方式让幼儿英语教学渐入误区！ 拼音直译法：学到单词“teacher”（老师）的时候，孩子用拼音直译的方式读成了“踢车”；这种方法缺点是读音毫无准确性可言，“拼音直译”只能让宝宝在短期内形成印象，并在学习英语初期就造成对正确读音的严重偏离！ 即时讲解法：传统教育方法都采取动画或教学中穿插单词分解读音、词意的方式，这种方法分散了宝宝的注意力，破坏宝宝对教学内容的自主理解，死记硬背也让宝宝逐渐丧失了对英语的学习兴趣！ 联想记忆法：例如“bloom”（开花），引导孩子从字母形象的角度去强加记忆，“bloom”，形象上像“1100”朵花，那么这个单词就是“开花”。但百分之九十五以上的单词无法依靠这种方法记忆的，对短句、篇章、口语更是无从入手！ 好方法轻松实现 　　会说话就会说英语！ 很多家长都知道1到6岁是学习“第二语言”的敏感期和关键期，幼儿在6岁前对声音的敏感度最高，学习兴趣最为浓厚。但为什么6岁前的宝宝还是很难学好英语？宝宝学不好英语，究竟谁是罪魁祸首？ 　　最新研究发现，幼儿学英语，“开发右脑”与“良好语境”才是关键！幼儿在6岁前记忆力、想象力均具备超强的可塑性和延展性。只有一边系统对幼儿右脑进行开发，一边学习英语，宝宝才能在学习中充分调动想象力，做到自主理解，记忆力超群，使日记一百单词成为可能。通过激活右脑和创建良好的语境氛围，让宝宝会说话就会说英语！ 全英文语境氛围宝宝记得牢 　　《BABY英语一点通》采用国内首创的“全英文语境教学法”，就是每一集动画中没有拆分讲解单词，而是通过故事情节推动激发宝宝自主理解，“课后总结”中再对主要单词加以强化训练。这样不仅不会破坏宝宝的注意力，还能为宝宝构建全新的“全英语境”，让宝宝日记100单词不是梦！ 4岁女儿让妈妈很惊喜 　　家住红旗街的宋女士在母亲节的收到了4岁女儿的一封“信”，宋女士打开信笺的时候，完全傻了眼。信中宝宝歪歪扭扭的字迹中竟然全都是英文，这下可难坏了宋女士，连忙找到正在上大学的外甥女，让给翻译一下。翻译出来竟是“妈妈，今天是母亲节。谢谢你照顾我，你辛苦了……我爱你！”宋女士感动之余还别出心裁，让宝宝念出这句英文录成了手机铃声。全家人看到宝宝变得如此优秀，都高兴极了！ 连英语老师都说好的教材 　　家住亚泰樱花苑的张小姐，自己本身就是大学英语教师，可是对于教宝宝英语，却始终找不到合适的方法，便把宝宝送到了一家很有名的英语补习班。两个月下来，张小姐发现孩子的学习效果差强人意，把梨（pear）读成“拍儿”。这让张小姐哭笑不得，于是在同事推荐下给孩子订购了一套《BABY英语一点通》，孩子看了不到2集，便能用英语唱出“苹果圆，苹果红，苹果肉多苹果甜，苹果苹果我爱你”这样的儿歌，发音越来越标准了，一个星期时间，现在已经能和妈妈用英语对话了！ （下载介绍及地址见本文档最后两页，按ctrl键并单击可访问链接） 3.《金牌数学》介绍：  （内含：6DVD+2CD+配套教材） “宝宝对数学不开窍，我们做家长的很头痛！” 　　“给宝宝买的教材很枯燥，宝宝说她再也不要学这些奇怪的符号了！” 　　“我本身就不喜欢数学，再去教孩子，孩子也提不起学习的兴趣了！” 本站讯：（记者 藏青）“中国儿童潜能开发研究中心”调研实践证实，数学是决定宝宝逻辑思维的最主要因素，而逻辑思维能力强是儿童智商高的最高表现。并且，逻辑思维能力决定着理解能力，思维活跃的孩子资质聪慧、反应能力强。 　　众所周知，当今社会人才竞争日趋激烈，这就使0至6岁的学龄前早期教育显得尤为重要。数学不好教、宝宝不爱学的难题深深困扰广大学龄前儿童家长！那么数学究竟该如何教呢？“加拿大数学协会”与窝窝家早教网联合出版发行的《仔仔通—金牌数学》全面攻克了宝宝数学不好教的问题。 　　《仔仔通—金牌数学》将以惊人速算和多元数学智能化课程给您的宝宝以前所未有的全脑细胞开发。在本教程用中，妈妈可和宝宝共同分享闪电般快速心算的秘密和令人惊异的数字诀窍。通过本教材，宝宝将学会快速心算，激发数字敏感，其速度令你无法想象！《仔仔通—金牌数学》将使学龄前宝宝像数学天才一样思考问题。 　　除此之外，宝宝的数字记忆能力将大幅度提高，这是第一次让宝宝感觉数学世界是如此其乐无穷。即便是一个成年人也需要在头脑中进行看似非常复杂的运算，而宝宝所要做的只不过是掌握一些诀窍便能解决！ 　　《金牌数学》集声、动、画一体，拓展了数学学习的时空。按照立体数学教学法，《仔仔通—金牌数学》在内容的编排上是按照动手、练习、开发、动脑几个方面来引导孩子学习数学知识的。可将抽象的数学概念物化，通过分类、排序、配对等方法刺激儿童的视觉、触觉等感官发展，学会在操作中辨别物的特征、量的等级性；建立个、十、百、千、平方、立方、四则运算、等分、倍数、多项式、立体几何等概念；认识颜色、时间；加强“是非”辨别意识；培养儿童对事物的观察、理解能力，独立发现、、解决问题的能力，激发儿童创造性思维及逻辑性思维的发展，使儿童真正意义上地爱上数学，掌握数学。 《金牌数学》好在哪？ 　　□教材由“加拿大数学协会”研发；窝窝家早教网改良推广。 　　□本教材为“中国儿童潜能开发研究中心”2010年度数学类重磅推荐教材。 　　□《金牌数学》立体教学=全套动手教具+6DVD趣味动画+2CD海马音乐+2套指导教材 　　□采用玩具教学的模式，让宝宝边玩玩具，边形成数学敏感。 　　□特别引进加拿大原装黑胶唱片《海马音乐》，7小时激活大脑海马区域；12小时优化右脑神经元布网，快速提高记忆能力、想象力。 　《金牌数学》三大特色 　　1、立体教学—套集影音、动画、指导教程、辅助课件为一体，从玩中学、从学中玩。 　　2、亲子互动—施教更简单、宝贝更快乐。 　　3、多元培养—看听读写拼、知识真不少、孩子全掌握。 　《金牌数学》六大功能 　　□激发儿童的数学敏感； 　　□培养孩子的自主学习能力； 　　□均衡开发幼儿左右脑的潜能，培养孩子的理解能力、快速计算能力、分析能力及反应能力； 　　□7小时激活大脑海马区域，12小时优化神经元的布网，提高快速记忆能力、想象力； 　　□促进脑前额叶区域发育，让宝宝有爱心、有专注力、创造力，善于与人沟通、思维敏捷、懂礼貌； 　　□塑造健康阳光性格，培养宝宝的高智商、高情商。 试用感受 案例一：（天津 萌萌妈妈）我一直很注意孩子的学前教育，英语、识字都很顺利，但是数学一直是个难题。《金牌数学》的出现完全解决了这个难题，整套教材有音乐、动画、教程、学具，就像请了一个家庭教师。宝宝对这套产品更是爱不释手，动画片、积木、题板，没有他不喜欢的，更神奇的是宝宝在游戏中就轻松完成额学习。 案例二：（福建 香甜妈妈）以前一直忽略数学教育，认为数学是上学后的事，但是《金牌数学》完全改变了这一观点，内容的设置能够直接与入学后的知识对接，但是学习模式更适合宝宝，用了不到一个月，我用小学课本中的基础知识考她，孩子竟然对答如流，我太高兴了！更惊喜的是，教材中配合使用的“海马音乐”不仅动听，还增加了孩子的记忆力，真是一举多得！ 案例三：拿到《金牌数学》的试用版，我感到特别惊喜。这套教材完全突破了传统的教学模式，所有的知识点都有帮助宝宝巧妙记忆的儿歌，比如数字认知：“2，2，像小鸭，嘎嘎嘎嘎水上划。”我只读了几遍，孩子就轻轻松松记住了。加减法的运算练习就更有意思了，我只是把动画片放出来，宝宝自己一看就什么都明白了，加上教具配合练习，基本上整套学具就是个数学老师，我只要陪着宝宝就行了。 案例四：（广西 小勇妈妈）我家宝宝最喜欢看《金牌数学》的动画片，里面的小故事情节特别生动，知识点都融入其中，宝宝经常看完了就给我讲。看他说得头头是道的，我心里别提多高兴了！学具中还有针对知识点练习的小玩具，比如百科数学棋、EVA积木等，孩子非常喜欢，我不用教，他自己就能玩得津津有味，一边玩，就把数学知识学习巩固了，真是太棒了！ 育儿专家谈1 幼儿数学的教学方法：操作化 生活化 游戏化 故事化 　　很多家长反映，早教过程中发现，英语和汉字都很好教，只要平时多注意引导就能够学会。但是数学方面一直非常困惑，数学知识比较抽象，而孩子的形象思维更发达，理解起来相对困难一些，那么数学早教应该怎样开展呢？ 　　心理学研究表明：幼儿在认知过程中，容易受外界事物和自己情绪的支配，无意记忆占优势，常常在无意中记住一些事物，有意记忆的效果反而不好。因此，幼儿数学教学的过程应该是幼儿自己动手、动脑的过程，通过游戏的方式进行。家长要做的是积极创设数学环境，给宝宝提供学习数学的机会，将整个教学过程变得易操作、生活化、游戏化、故事化，使宝宝一边游戏，一边有意无意地了解数学、亲近数学，愉快地步入数学世界。 育儿专家谈2 　幼儿数学启蒙    家长该怎样做呢？ 　　数学启蒙的意义，不仅仅在于学习知识，更能培养宝宝对于数学的浓厚兴趣，让孩子早早的认知数学、领悟数学，并能快乐的运用数学、探索数学！在入学前，经过数学启蒙的宝宝，就能有非凡的表现。入学后更能轻松的应对学习任务，取得让家长满意的成绩。正如这样一句话所说：学习数学，是一种很好的“思维体操”，而训练的结果必然是—孩子越学越聪明！ 　　那么，作为家长，又该怎样做呢？ 　　首先，始终牢记生活化、游戏化教学原则。要引导孩子在生活中、游戏中进行摸索，并养成思考的习惯。生活是一个最广泛的课堂，家长可以利用任何时机、任何条件进行引导。 　　其次，不强求孩子得出精确的答案。这样并不是放任孩子错误连篇，幼儿对于数字、时间、形状、图像等数学概念的理解，都是需要一个过程的，这与脑发育的过程也是密切相关的，需要父母们循序渐进的耐心指导，并结合生活让孩子真正领悟。 　　最后，不要对数学启蒙产生疑虑。孩子的抽象思维不是五六岁后从天上自然而然掉下来的，而是在成长的过程中慢慢磨砺，逐渐领悟的，我们要以教育促进儿童的思维发展，就像一个小树，不施肥、浇灌，而任其发展，看管它的就不是一个好园丁。   （下载介绍及地址见本文档最后两页，按ctrl键并单击可访问链接） 4.《智汇幼脑》中国儿童潜能开发研究中心唯一推荐右脑启智方案 (含12CD超右脑心理营养素终端教程+1套理论指导方案) 《智汇幼脑》由冯爷爷早期教育网和窝窝家网联合打造，是中国儿童潜能开发研究中心唯一推荐右脑启智方案。 全套方案由12位国内一线早教专家，15位世界顶级音乐大师，跨时五年，完美巨献。提前开启幼儿大脑前额叶区域，让宝宝率先拥有“智能爆发脑细胞群”。启智旋风，掀起大脑潜能开发风暴。让沉睡的右脑活起来…… 《智汇幼脑》使宝宝的右脑得到了空前的开发和解放，在本《智汇幼脑》的陪伴下，使宝宝学习效率提高二十倍以上，还能使其在生活中获得完美性格和开启多项大脑潜能，轻松获得艺术敏感，让宝宝提前成才，快乐成才。                   ——中国儿童潜能开发研究中心 ★提前开启幼儿大脑前额叶区域 ★让宝宝率先拥有“智能爆发脑细胞群” ★7天构建宝宝好性格的“物质基础” ★国内首创立体右脑开发方法 系统打造15项右脑超能延展空间  激活创造力 培养感知力 培养好习惯 增强记忆力 提升审美力 塑造好性格 享受好睡眠 激发想象力 提升专注力 进餐右脑音乐 提升情商 提升国学素养 超高速演算能力 挖掘音乐素养 培养理解能力 几乎每个人在出生时都具有成为天才的先天条件，因为我们在3岁以前活跃的主要是右脑，然而在我们成长过程中对左脑使用得越来越多，而右脑却使用得越来越少，再加上左脑式的应试教育使右脑功能长期被压抑并逐渐进入沉睡状态，因而右脑所特有的想象力、创造力、超高速记忆能力和灵感等这些成为天才的能力就没有得到发展的机会。现在学校应试教育培养的几乎都是使用左脑的普通人，要想培养真正的精英人才甚至天才，就得要把拥有巨大潜能而又处于沉睡状态的右脑开发和利用起来！ 预订《智汇幼脑》教材，通过亲子互动测试、理论方法体系指导、孩子使用超右脑心理营养素终端教程和施教后网络测评系统，你的宝宝能在以下15个方面有不同程度的提高，30天具体现尤为明显。 ​ ·激活创造力 培养感知力 培养好习惯 ​ ·增强记忆力 提升审美力 塑造好性格 ​ ·享受好睡眠 激发想象力 提升专注力 ​ ·进餐右脑音乐 提升情商 提升国学素养 ​ ·超高速演算能力 挖掘音乐素养 培养理解能力 ​ 《智汇幼脑》是中国儿童潜能开发研究中心唯 一推荐儿童右脑启智方案。 ​ 《智汇幼脑》以国内首创“立体右脑”开发方 法为核心准则。 ​ 《智汇幼脑》能够提前开启幼儿大脑前额叶区域，让宝宝率先拥有“智能爆发脑细胞群”。让沉睡的右脑活起来…… ​ 让宝宝提前成才，快乐成才。准备好了吗？“ 0—6岁儿童右脑启智实施计划”现已启动… 专家解答常见右脑问题 更多<< ​ 如何有效的开发右脑? ​ 如何开发右脑？有简单易行而且有效的方法吗？ ​ 学习数学能把人的右脑开发出来吗？ ​ 用右脑学习真的能提高学习效率吗？ ​ 左脑学习是否与右脑开发是否相互冲突？ ​ 左脑开发得好右脑就差，如果右脑开发得好左脑就差吗？ ​ 音乐有助于宝宝右脑开发吗？ ​ 宝宝2岁了，开发右脑是不是晚了？ ​ 如何测试右脑的开发程度？ ​ 人的右脑有哪些功能？ ​ 李佩瑶 3岁3个月 ​ 通过《智汇幼脑》对孩子的右脑潜能开发训练，宝宝在记忆力，语言表达能力，都有所提高。 .... ​ 关小鹏 1周岁 ​ 我家宝贝从三个多月开始使用《智汇幼脑》，干什么都有兴趣，尤其是在性格方面，多数时间能好好听进去大人讲话，不像以前那样又哭又闹...... ​ 乐乐 2岁10个月 ​ 开始给我儿子使用《智汇幼脑》的时候，家里人都觉得没用，不支持我，但是我相信早教的力量，一个月的时间里就发现宝宝有了惊人的变化....   1.如何有效的开发右脑? 答： 想要开发宝宝的右脑，那么家长就要注意在生活中多让宝宝观赏绘画作品、欣赏音乐、看几何图形等。 2岁以前：右脑开发以感官训练为主。 此阶段开发右脑的重点，在于不断丰富思维和创新的源泉，训练宝宝联想、想象、记忆、直觉、分析、再现、对比、综合和创造性思维能力，训练动手、动脚、体验、创造等综合能力，使宝宝智力与非智力方面的素质得到更好的发展。 2岁以后：侧重于丰富孩子的思维和创新的源泉，着重于孩子的形象思维能力。 具体方法有: 一、细胞活化 活化法是指给右脑细胞更多的刺激，只要孩子不厌烦，就可以反复不断地将信息传递给他，一遍遍地做，让他反复感受，达到培养孩子集中能力、判断能力、应用能力的目的。 父母可以和宝宝玩一个想象的游戏。让宝宝面对一面没有过多视觉刺激的墙，妈妈手里拿着图画卡片或积木等，从宝宝的左耳后方进入他的左眼视野，问孩子：“你看这个像什么呀?”让他用自己丰富的想象来回答妈妈的问题。注意在问时，一定不要问“这是什么?”这样的问题很容易得到单一答案，禁锢了宝宝的想象。 二、图式思考 在认识功能中，先着眼局部后顾及整体是左脑功能，而先把整体再类推局部是右脑功能。 图式思考游戏可使左右脑功能更加协调地沟通。 先给孩子看虚线的图案，让他判断是什么，然后再做连线练习，看看他猜的对不对。也可以把隐藏的图形让孩子看，如蝴蝶隐藏在蝴蝶花中，让他找找，画面上有几只小蝴蝶，几朵蝴蝶花呀?或者把一张复杂的图片给孩子看，里面有人物、动物和色彩的变化等，先让他看整体，再把局部给他看，让他说说这是整体的哪一部分。 三、记忆 左脑的记忆为“背记能力”，遗忘率很大。右脑的记忆是以形象记忆为主，它包含有：形状认识力和类型识别力。 在孩子已经有了形象记忆和类型识别的基础上，可以开始这个游戏了。如给他看一张图片，上面有动物、食物、用品等，让孩子指出哪些是食物，哪些是用品，再换另一张，上面比第一张有增有减，让孩子说说少了什么，多了什么。 四、直觉判断 直觉能力实际上是右脑类型识别能力瞬间完成判断的能力。 与记忆练习不同，直觉是短时间看图，如给他一张图片，上面有几样用品，让他看几秒钟，之后拿来另一张，让他说出与刚才的那张有什么不同，也许是数量不一样，也许是图案大小不一样，注意，开始时不能太难，重点在于让孩子立刻判断，练习要从简单逐渐增加难度。 五、语言 两岁多的孩子词汇还不丰富，对语言的理解也不到位，有时不愿意表达。语言练习的重点在于帮助孩子锻炼表达能力、理解能力。 妈妈拿一张画，上面有几只小兔子在做不同的事情，让孩子说说每只兔子在做什么，他可能开始时表述特别简单，只告诉你“拿着花”、“睡觉”等。妈妈可以向他描述画面上他说“睡觉”的兔子：“你看，春天太阳多温暖呀，草地上的小草绿茸茸的，一只小兔子可高兴了，他躺在草地上边高兴地打着滚，边告诉其他的小兔子，‘你们快来呀，草地可软啦!’”妈妈绘声绘色地描述后，让孩子去找妈妈说的是哪只兔子，找到了，让他试着复述妈妈的话，这样经常练习，孩子的词汇量自然而然就丰富了，表达能力也就随着增强。 六、绘画 绘画是开发右脑的最好方式之一，绘画的能力是一种综合训练，它包括了许多项内容，如视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解等。绘画也是提高儿童观察能力的好方法。孩子在学习将周围事物表现在纸上的过程中，帮助右脑细胞激活，促进右脑思维，对于提高创造力有直接帮助。 在绘画过程中，右脑对曲线的感受更明显，妈妈可以和孩子多做这方面的游戏。曲线拓描和联想是比较有趣和易实行的方式。如妈妈在纸上画一顶圆圆的帽子，让孩子用笔描画部分曲线，看看这一条线是帽子的哪一部分。也可以妈妈画一段曲线，告诉孩子这是帽顶，让他继续画出帽沿。 2.如何开发右脑？有简单易行而且有效的方法吗？ 答： 想要开发右脑平时多练习左手的操作能力, 享受好的睡眠，经常听听音乐陶冶情操。 一、刺激指尖法 开发右脑，国外学者主张从儿童做起，如前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“儿童的智力发展表现在手指尖上。”他将双手比喻为大脑的“老师”。人体的每一块肌肉在大脑层中都有着相应的“代表区”----神经中枢，其中手指运动中枢在大脑皮层中所占的区域最广泛。现在许多父母让孩子联系弹 琴，实际上就是很好的指尖运动。随着双手的准确运动就会把大脑皮层中相应的活力激发出来，尤其是左右手并弹的钢琴、电子琴。 二、借助外语开发右脑 美国神经外科近年发现：儿童学会两三种语言跟学会一种语言一样容易，因为当孩子只学会一种语言时，仅需大脑左半球，如果培养同时学习几种语言，就会“启用”大脑右半球。 三、借助音乐的力量 心理学家发现：音乐可以开发右脑。所以父母应该让孩子学习音乐。此时，还可以在孩子从事其他活动时，创造一个音乐背景。音乐由右脑感知，左脑并不因此受到影响，仍可独立工作，使孩子在不知不觉中得到了右脑的锻炼。 四、体育运动 如每天跳上半小时的健身操、打乒乓球、羽毛球等；在打拳或做操时有意识地让左手、右手多重复几个动作，以刺激右脑。右脑在运动中随之而来的鲜明形象和细胞激发比静止时来得快，由于右脑的活动，左半球的活动受到某种抑制，人的思想或多或少地摆脱了现成的逻辑思维方法，灵感经常会脱颖而出。 3.学习数学能把人的右脑开发出来吗？ 答： 21世纪的今天,脑科学的研究已获得突破性进展,研究表明:人的大脑分为左右两个半球,在功能上存在着明显的差异。左脑主要负责语言、书写、分析、逻辑推理、数学运算、抽象思维等,右脑则主要负责空间方向辨认、几何图形识别、形象思维、音乐、美术、舞蹈、情感与情绪、创造性等，右脑发达表明综合能力强,对语言的接受能力强,而数学好的人一般是左脑比较发达，逻辑思维性强，所以学习数学对开发右脑有一定帮助,建议同时学习绘画、听音乐等。   4.用右脑学习真的能提高学习效率吗？ 答： 右脑的作用：右脑(本能脑·潜意识脑) 1.图像化机能(企划力、创造力 、想象力) 2.与宇宙共振共鸣机能(第六感 、念力、透视力、直觉力、灵感、梦境等) 3.超高速自动演算机能(心算、数学) 4.超高速大量记忆(速读、记忆力)。我们的右脑具有超大量的记忆能力和超高速的自动处理能力，启动人类右脑潜能，有助人们突破机械式学习的障碍，降低在学习过程中因记忆力未被正确引导与开发而产生的挫折，能有效的帮助需要提升记忆力及学习效率的人。 5.左脑学习是否与右脑开发是否相互冲突？ 答： 左右脑分别有不同的功能。人的左脑支配右半身的神经和器官，是理解语言的中枢，主要完成语言、分析、逻辑、代数的思考、认识和行为。也就是说，左脑进行的是有条不紊的条理化思维，即逻辑思维。与此不同，右脑支配左半身的神经和器官，是一个没有语言中枢的哑脑。但右脑具有接受音乐的中枢，负责可视的、综合的、几何的、绘画的思考行为。观赏绘画、欣赏音乐、凭直觉观察事物、纵览全局这都是右脑的功能。左右脑的分工，使左脑抽象思维的功能较发达，而右脑形象思维功能较发达，右脑在大脑思维中起着独特的作用。 因此左脑学习与右脑开发不会相互冲突。宝宝在3岁前活跃的主要是右脑，家长要抓紧这一时期，对宝宝进行右脑开发。 6.左脑开发得好右脑就差，如果右脑开发得好左脑就差吗？ 答： 大部分人在日常生活中经常使用右手，所以左脑发达，右脑相对差一些。但可以采取一些措施锻炼左手动手能力或多听一些古典音乐，加强右脑的强度。但这是不会对左脑的发达程度造成影响。例如向爱因斯坦和达芬奇等都是左右脑都发达的。 7.音乐有助于宝宝右脑开发吗？ 答： 音乐能够开发右脑。音乐开发右脑的实现途径之一可以概括为：宝宝通过欣赏音乐的活动，脑内产生出大量的α脑波（或者说能使脑内大量的β脑波变成α脑波），正是这些α脑波能使“脑内吗啡肽”大量并加速分泌，而“脑内吗啡肽”的分泌能极大地提高右大脑半球的使用频率，并促使左右大脑两半球相互协作与沟通，从而实现了开发右脑的目的。 但家长要注意音乐的选择，选择的音乐要适合宝宝的年龄特点。刚出生的宝宝，可以选择轻柔、缓慢的音乐让他们倾听，让他们感到安全、舒适；到一岁半至二岁时，可以选择有象声词、反映各种音响的音乐让他们倾听，鼓励他们模仿发音；二岁半至三岁的宝宝，可以选择短小、具有鲜明音乐形象的音乐让他们倾听，发展他们的音乐理解力和想象力。 8.宝宝2岁了，开发右脑是不是晚了？ 答： 学龄前时期是右脑开发的最佳时期，儿童在2岁前基本生活在形象的世界中,这时，孩子的语言中枢尚未成熟，抽象思维刚刚萌芽，他们仍以右脑为中心去认识事物。这个时期如果家长和老师采用正确的方法及开展灵活多样的活动，就能促进右脑开发，从而增强幼儿的创造性和想象力，对孩子的智力发展而言肯定是有帮助的。 9.如何测试右脑的开发程度？ 答： 因为右脑有主管图像思维、空间记忆等功能，是直观脑，所以我们可以通过观察图片，然后进行判断来右脑的开发程度，不妨到下面的网址中进行权威测试： 10.人的右脑有哪些功能？ 答： 人的大脑分左半脑和右半脑两部分，左半脑以逻辑、语言思维为主；右半脑以感性、图像思维为主。具体来说就是负责处理总体形象、空间概念、几何图形感觉、身体协调等，因而，右脑常被称为“直观脑”或“创造脑”。 心理学研究成果表明，右半脑形象思维记忆能力是左半脑逻辑思维记忆能力的100万倍。所以，我们要以各种方式来激活右脑，使右脑的巨大潜能得到发挥。 11.婴幼儿右脑开发是否科学？ 答： 我们平时生活中听说过或看到过的有着超强记,超强理解,超强创造想象力的人,通俗的说其实就是右脑比较发达的人。右脑开发的过程,并不复杂与困难,只是之前人没有这个意识,或是儿童时期由于生活的习性,没有让右脑得到有效的开发。如果在幼儿期能有意加强对负责控制感觉、想象力的右脑开发，那就会对其成年后的创新能力起十分积极的推动作用。此外开发右脑的同时还可进一步促进其左脑的发育和发达。 （完） 可在淘宝网拍下来，点击这里http://shop58523353.taobao.com/ 拍下付款后，我就将全部40个DVD的内容发到你的QQ邮箱里（QQ邮箱的空间可以装得下！）。你自己想什么时候下载到你的电脑都可以。http://shop58523353.taobao.com/ 不明白的地方加我的QQ：159212511